美工

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幼儿园户外活动的思考与优化
《新课程（综合版）》2019年第12期138-138,共1页邹秀珍 
户外活动是幼儿园一日活动中的重要环节。在课程理念不断推进的当下,幼儿园不再局限于运动或建构类的户外游戏,而是融入了运动、表演、美工、科探、角色、建构等多形式游戏内容于一体的广义的户外活动。
关键词：户外游戏 课程理念 户外活动 幼儿园一日活动 美工 建构 
班本化课程的实施与思考——以美工区活动为例
《新课程（综合版）》2019年第10期71-71,共1页龚熙 
培养幼儿对艺术的兴趣不容忽视。教师根据幼儿的年龄特征、幼儿的个体差异等开展形式多样的美工活动,对幼儿的发展具有重要意义。
关键词：兴趣 丰富材料 美工活动 
中班美工区域游戏材料的有效投放
《新课程（综合版）》2019年第10期116-117,共2页汤素娟 
中班开展美工区域游戏应根据幼儿的年龄特点及兴趣需要出发,不断地丰富、调整材料,使材料适应不同目标时段和发展水平的幼儿的需求,让幼儿在欣赏、表现和创作活动中,自由地玩、快乐地玩,从而提高幼儿美工情趣、技能的发展。
关键词：美工区域 游戏材料 自主 有效 
我和颜料“趣”旅行
《新课程（综合版）》2019年第9期25-25,共1页江金梅 
2018年度漳州市基础教育教学研究“幼儿趣味水粉画教学的实践研究”课题（ZPKTZ18024）
一、本园开展游戏课程化探索的概况拜读王教授的《论游戏课程化》文章,触动点:游戏课程化是从幼儿的游戏出发,及时把握幼儿学习的生长点,通过引导和建构新的游戏,促进幼儿学习与发展的过程。游戏课程化是一个通过游戏的力量促进幼儿学...
关键词：“趣” 美工活动 游戏活动 
幼儿园美工活动中利用自然物的有效策略
《新课程（综合版）》2019年第6期148-148,共1页张莹 
自然物在幼儿园活动中起着非常重要的作用,在教学过程中使用自然物辅助教学也是非常重要的。教师需要带着孩子亲近自然,拓宽他们的审美视野,选择适合的材料,根据他们的发展水平开展相应的活动。与此同时,要多指导启发孩子们去创造,作为...
关键词：幼儿园 美工活动 自然物 有效策略 
基于课程标准开展教学设计与实施的潜思践行——以美工《相同图样排排队》一课为例
《新课程（综合版）》2019年第4期103-103,共1页郑芙红 
教学设计是一种基于课标对教学诸要素进行有序和优化的安排,以确定适合的教学起点、过程和终点,并制定解决教学问题的策略、尝试解决方案、评估试行结果以及修改方案的过程。站在教学一线的特教教师如何基于课程标准开展教学设计?又如...
关键词：美术课程标准 教学设计 
自然材料在幼儿园美工操作中的运用策略探究被引量：1
《新课程（综合版）》2019年第4期115-115,共1页刘丹凤 
伴随着新课改的不断深入,促进幼儿体智德美全面发展的素质教育成为幼儿园工作的重要内容。美工操作在幼儿园教育中对幼儿的审美能力、发现美和创造美的能力的培养有着重要的意义,通过美工活动,充分调动儿童的手、眼、脑协调并用的能力,...
关键词：自然材料 幼儿园 美工操作 
幼儿园美工区域活动材料的投放
《新课程（综合版）》2019年第1期115-115,共1页戴媛 
幼儿园美工区活动材料的选择和投放对美工区的教育意义起着至关重要的作用,这将直接影响幼儿参加美工区活动的兴趣。从分析幼儿园区域环境创设的重要性入手,阐述了小班美工区环保材料的要求,提出了材料投放的对策建议,期待对小班美工区...
关键词：幼儿 美工区 环保 材料 投放 
幼儿园美工区域创设与指导策略初探被引量：2
《新课程（综合版）》2018年第10期119-119,共1页王徐婷 
教育家陶行知先生认为要真正让孩子获得解放,使其的头脑、双手、双脚、时间和空间都得到解放,能快乐自由地享受生活,这就需要引导幼儿从自由的生活中去获得真正的教育。教师应善于发现,并从细节去观察和捕捉到儿童所具有的创造潜能,真...
关键词：幼儿园 美工区 区域创设 指导策略 
浅析园本课程背景下创意美工活动的有效开展
《新课程（综合版）》2018年第10期58-58,共1页戚优丽 
创意美工活动作为一种可以发散孩子思维,鼓励孩子个性创作的活动赢得了广大教师的欢迎。但是,在传统的幼儿园创意美工活动开展中,教师通常会向孩子们提供单一的素材,这就将孩子的创造性局限住了。针对这一情况立足本园的园本课程'山里...
关键词：园本课程 创意美工 自然资源 
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