美化语言

作品数：27被引量：2H指数：1
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记叙文要写出画面感
《作文成功之路》2022年第18期31-32,共2页邱德保 
所谓画面感,就是看文章就像看到一幅形象的画,写记叙文若能用文字描摹出画面,再现场景,给人身临其境之感,作文定能脱颖而出。那么,怎样写出画面感呢?下面介绍几种方法:1.修辞美容法比喻句、拟人句是最能美化语言、呈现画面的修辞手法,...
关键词：身临其境之感 记叙文 几种方法 画面感 描述对象 美化语言 比喻句 再现场景 
扮靓作文的语言
《科学大众（科学中考）》2021年第6期36-37,共2页钱汉江 
如果说中心是文章的灵魂,题材是作品的血液,那么,优美的语言就是文章亮丽的肌肤。亮丽的肌肤最能给人直接的美的感受,因此,只有文章的语言鲜亮起来,文章才能有艺术的魅力。那么,如何才能让作文的语言文采飞扬呢?一、运用精美的修辞手法...
关键词：文采飞扬 优美的语言 美化语言 作文 扮靓 美的感受 修辞 
记叙文写作指导有效研究
《中学生作文指导》2020年第26期0005-0005,共1页黄立英 
作文一直是课堂教学的重点和难点,也是教师关注的话题之一。本文立足于初中语文课堂教学实践活动,分别从“美化语言,抒发情感”“抓住重点,分清层次”“趣味教学,激发兴趣”这三个方面入手,针对记叙文写作指导进行了初步的分析和探索。
关键词：美化语言 抓住重点 趣味教学 
巧用修辞,文采斐然——新材料作文“窗外”美化语言写作指导
《今日中学生》2018年第2期33-36,共4页周启群 
金题呈现．阅读下面的文字，按要求作文。走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。请你联系生活，展开联想。进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不少于600字的议论文或记叙文。
关键词：材料作文 写作指导 修辞 巧用 语言 文采 联系生活 记叙文 
梯度训练,让“语言”描写更精彩被引量：1
《江苏教育（小学教学）》2016年第5期52-54,57,共4页金洁萍 
学生的作文总离不开写故事。既然是故事,一定会出现故事中的有关人物;既然有人物,那么人物就一定会开口"说话"。"言为心声",没有人物的语言,就没法借助语言展露人物丰富的内心世界,塑造人物鲜明、全面的个性及品质。可见,在作文中写入...
关键词：生活还原 读写结合 实战磨炼 美化语言 选择“说话” 
如何激发小学生的数学兴趣
《数学学习与研究》2015年第24期160-160,共1页刘国成 
兴趣是学习的先导,兴趣是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲.学生步入小学刚开始还不太明显,慢慢的尤其是到三四年级后感觉数学太枯燥乏味,在数学教学中如何激发学生的兴趣是提高数学课堂教学效率的关键,也是决定一...
关键词：小学数学 激发兴趣 美化语言 创设情境 动手操作 
如何利用文言文提高学生的作文水平
《广西教育》2015年第17期53-53,共1页林英 
在当前的作文教学中，学生普遍反映没东西可写，在写作文时存在语言苍白无力，情感表达肤浅单调的问题。教师要改变现状，可结合文言文教学，让学生在学习文言文时积累素材、美化语言、丰富情感，从而提高学生的写作水平。
关键词：作文教学 文言文 积累 素材 美化语言 调动情感 
美化语言展才情——谈作文语言的表达技巧
《语数外学习（高中版）（上）》2014年第8期33-33,共1页盛天国 
一、准确生动用词语客观事物是丰富多彩和千变万化的,用来描述客观事物的语言也应如此。我们写文章,首先要选最能反映出事物本质特征的那一个词语,让用词准确精当、鲜明生动,增添文章的文采。＂春风又绿江南岸＂,＂鸟宿池边树,僧敲月下...
关键词：表达技巧 前村 鸟宿 事物本质 九文 《滕王阁序》 色彩鲜明 赤壁赋 伤痕累累 滔滔江水 
巧用修辞 美化语言--浅探比喻修辞在写作中的使用
《文理导航（教育研究与实践）》2014年第5期79-79,共1页林金丹 
一、主题背景： 在职高学生群体中，语言表达技巧的欠缺成了大部分职高学生语文学习中的通病。为此，我决定做一次尝试：找一个突破口，做个专题语言训练，或许能让学生从中学到些什么。鉴于学生在写作表达中的一个普遍现象：语言单调...
关键词：语言表达技巧 比喻修辞 写作 学生群体 巧用 职高学生 主题背景 语文学习 
美化语言的方式有很多——2013年长沙市中考三类文升格示范
《初中生（爱学习）》2014年第3期78-79,共2页陶莉莎 
病症不讲究遣词造句,也不懂得引用诗词名言,语言平淡,寡然无味。考场三类文从另一个角度去感悟长沙市一考生站在另一个角度去感悟,有时候我们会收获另一种风景。那天我特地起了个大早,到文具店买好了笔墨来到姨父家。一进门,只见姨父背...
关键词：文升 堂课 疑惑不解 文章主旨 排比句 考场作文 使用工具 文从 矫若惊龙 书品 
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