秘书专业

作品数：800被引量：657H指数：9
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秘书专业高就业率给我们的启示——’99秘书(双专)班素质教育初见成效
《苏州市职业大学学报》2003年第4期46-48,共3页杨靖 
苏州市职业大学管理系99秘书/计算机应用与维护(双专)班,今年就业率达95%。高就业率是管理系全面实施素质教育的成果,本文对如何培养复合型人才、提高就业率进行了探讨。
关键词：就业率 素质教育 复合型人才 
创建用户窗口
《苏州市职业大学学报》2003年第4期92-94,共3页石斯东 
本文以多页窗口为例介绍用VBA语言设计自用窗口的常用方法。用户可利用此多页窗口作为自制系统的工作界面,还可在窗口的不同页上根据提示快速生成应用文档。
关键词：秘书专业 应用文写作 计算机应用 
随风潜入夜 润物细无声——“文化与文学”课程群人文教育的探索与实践
《苏州市职业大学学报》2003年第2期17-19,共3页徐静 
江苏省教育科学"十五"规划项目"高等职业院校素质教育研究"的阶段性成果之一
“文化与文学”课程群作为人文素质教育的主要课程 ,用素质教育的“内化观”改革教学模式和教学方法 ,充分发挥学生的主体作用 ,强化实践训练 ;并增强师德感召力 ,注重教师的高尚人格在人文教育中的潜移默化作用。
关键词：秘书专业 “文化与文学”课程群 人文教育 潜移默化 
实训教学在秘书专业教学中的应用被引量：4
《苏州市职业大学学报》2002年第4期11-13,共3页杨靖 
面向21世纪,培养适应新世纪社会发展需要的具有综合职业能力和全面素质的秘书已成当务之急.根据市场对秘书人才的需求变化,我校适时地调整了秘书专业培养目标,将原来培养机关、企事业单位的一般文秘人才,转变为培养具有良好的职业道德...
关键词：实训教学 秘书专业 教学改革 教学内容 能力训练 创新思想 教学方法 
秘书专业《应用文写作》课中的计算机应用能力教学
《苏州市职业大学学报》2002年第4期45-47,共3页石斯东 
<应用文写作>课是秘书专业的主要课程,也是我校现阶段校级重点建设课程之一.在<应用文写作>课教学中,教会及提高学生利用各种计算机办公软件迅速有效完成公文应用文写作是<应用文写作>课程建设的重要内容.
关键词：秘书专业 《应用文写作》课 计算机应用能力教学 培养目标 写作能力 
秘书专业能力目标型课堂教学模式的改革实践被引量：3
《苏州市职业大学学报》2002年第3期9-11,共3页徐静 吴恩培 
课堂教学仍是目前高校教育中的主要环节.如何培养适应社会需求的具有创新意识和职业能力的秘书人才,这不仅是历史赋予我们的重要责任,也给课堂教学改革提出了崭新的课题.几年来,我们不断更新教育观念,建立以人为本的理念,大力探索和改...
关键词：秘书专业 能力目标 课堂教学 教学模式 教学改革 教学目的 教学内容 
创建能力目标型教学模式,唱响“特色”主旋律——秘书专业教学改革漫谈
《苏州市职业大学学报》2001年第1期15-19,共5页徐静 石斯东 
苏州职业大学秘书专业自1981年创办至今已20载.多年来,始终坚持地方性、职业性、实践性的方向,抓住"特色"主旋律,为苏州地区党政机关、企事业单位培养人才近千名,颇受用人单位的好评.近年来,随着市场经济大发展,随着苏州地区全方位多层...
关键词：秘书专业 教学改革 培养目标 能力目标型教学模式 高等职业教育 中国 实践教学 
高职秘书专业专业基础课教学的探索与思考
《苏州市职业大学学报》1999年第4期30-33,共4页杨靖 
高职教育是现代职业教育的最高层次,随着社会经济的发展,生产的推进,社会职业岗位的技术含量日益增多,新技术的特征日益显现,高等职业教育与经济建设和社会发展关系愈来愈密切,它能更准确地反映经济的发展和社会的进步并为之服务。八十...
关键词：高职秘书专业 专业基础课教学 高职教育 课程设置 文书档案 职业大学 课堂教学 实训教学 职业岗位 高等职业教育 
秘书专业市场调查结果分析被引量：1
《苏州市职业大学学报》1999年第4期63-65,共3页孙丽君 
市场这个词,总是和商品联系在一起。一个市场的大小不仅取决于商品的质和量,更取决于人们对商品需求的多少。由此可见,市场包括了资源、买方、卖方以及共同的利益。商家无疑是看重市场的,现代社会商战之激烈足以使商家建立营销资讯系统...
关键词：秘书专业 市场调查 结果分析 FRONTPAGE 网络文化 企业内部网 本科生 专业设置 WPS2000 计算机能力 
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