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新时期下小学语文说明文教学策略研究
《课外语文》2020年第7期74-75,共2页范海燕 
语文是小学教学中最基础的学科,而在小学语文的教学中又缺少不了说明文的存在。说明文在语文中的意义在于有利于培养学生学习的严谨态度与缜密的思维,从而引导学生可以对文章脉络进行梳理,本文针对新时期下小学语文说明文的教学进行研...
关键词：新时期 小学语文 说明文 教学策略 
品汉字文化芬芳,焕说明文教学生机被引量：1
《课外语文》2020年第1期53-53,55,共2页蔡炜芸 
汉字,承载着历史的变迁,记载着中华民族上下五千年的悠久文化。它超越时空的界限,有着无穷的魅力。在语文说明文阅读教学过程中,如若能适时展露汉字文化的魅力,将此作为解读文本的契机,无疑能使我们的课堂更富语文味,起到事半功倍的作用。
关键词：汉字 汉字文化 说明文教学 
小学语文中段说明文教学策略分析
《课外语文》2019年第34期53-54,共2页张永梅 
小学三、四年级时,学生学习和积累了一定的知识,也有了主动把握教材的能力。在中段语文教学过程中,逐渐接触了说明文教学。说明文不同于一般的小说、散文等文体,它具有很强的逻辑性和严谨性,而抒情性比较弱,三、四年级的小学生刚刚开始...
关键词：小学语文 中段教学 说明文教学 
说明文教学应“言”“趣”兼顾
《课外语文》2019年第33期44-45,共2页伍少坚 
初中说明文教学中,教师应注重"言"与"趣"兼顾,既教出说明文的语言味,帮助学生读明白介绍的知识,又教出说明文的趣味,激发学生探索自然科学的兴趣,从而提升说明文教学的效率.
关键词：说明文教学 言 趣 
让科学性和语文味比翼双飞——人教版五年级上册说明文单元教学初探
《课外语文》2019年第7期37-39,共3页罗海云 
《语文课程标准》开篇明确指出:'现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。'
关键词：说明文 教学价值 教学策略 科学性 语文味 
从《景泰蓝的制作》谈说明文教学内容的选择
《课外语文》2019年第6期179-179,191,共2页黄福广 
说明文等实用类文本的教学,要抓住文本的语言,通过语言的品读来理解、体会写作的对象,进而把握作家的思想情感(虽然有些文本情感表达不是很明显);通过语言的品读来训练、提高学生对语言的感知能力,从而提升他们的语文素养。也就是说,说...
关键词：说明文教学 《景泰蓝的制作》 教学反思 
掌握说明技巧 提高备考素养——中考说明文试题解析策略及演练
《课外语文》2019年第5期13-21,共9页李传鹏 韩邦霞 
【考点透视】说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体,目的是教给读者科学的知识以及科学地认识事物的方法。新版《语文课程标准》对7~9年级的说明文阅读提出了以下要求:“阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信...
关键词：试题解析 科学思想方法 演练 中考 素养 课程标准 科学精神 阅读 
谈如何增强中职生高职高考说明文的阅读、解题技巧
《课外语文》2018年第34期126-126,共1页何国鹏 
近年来,广东省语文高职高考说明文阅读理解,对考生阅读能力、解题技巧提出了新要求。笔者从这个形势出发,根据广东省语文高职高考的考纲,紧扣高职高考说明文阅读的考点,对如何增强中职考生说明文的阅读、解题技巧提出了一系列看法。
关键词：高职高考 说明文 技巧 
3D打印与事物性说明文教学融合探微
《课外语文》2018年第36期169-169,共1页王爱明 
说明文教学不像文学类作品教学那样生动,学起来不免让人感到乏味。3D打印技术是最近产生的技术,如果将其引入说明文教学课堂,通过支持学生在学习过程中的深度体验与参与,提升学生的实践能力与文本理解能力,同时也有助于发展学生的创造...
关键词：3D打印 事物性 说明文 
探寻初中说明文教学——以《凡尔赛宫》为例
《课外语文》2018年第31期63-63,共1页杨菁 
说明文教学是比较枯燥的,因此教者也经常在探究这些课文的切实可行的方法,以期达到寓教于乐的效果。我们要抓住语言的缰绳,也要组织扎实有效的语文实践活动。
关键词：说明文 凡尔赛宫 教育教学 
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