模块课程体系

作品数:42被引量:121H指数:6
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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:王海燕刘永珍徐礼华安旭文傅旭东更多>>
相关机构:德州职业技术学院宿州职业技术学院武汉大学浙江大学医学院附属第一医院更多>>
相关期刊:《中国职业技术教育》《韶关学院学报》《幸福生活指南(高等职业教育)》《管理观察》更多>>
相关基金:高等学校本科教学质量与教学改革工程陕西省教育科学“十二五”规划课题浙江省教育科学规划课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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核心素养视域下高职院校劳动教育课程体系的构建研究
《天津职业院校联合学报》2025年第2期18-22,共5页崔玲玲 闫梦龙 
天津市劳动教育教学研究中心2023年度课题“劳动教育与高等职业教育基础课程有机融合的实践研究”(课题编号:JXYJGZ2023YB02)。
高职院校劳动教育课程应打造技术习得模块课程,着力培养基本劳动素养;重视职业体悟,着力培养职业劳动素养;打造数字化模块课程,着力培养数字劳动素养。提出三条建设策略:深刻把握领会劳动教育性质和基本理念,立德树人贯穿全局;树立“大...
关键词:高职院校 劳动教育 模块课程体系 核心素养 
田间耕读 一生一案:乡村振兴本土人才培养模式探索与实践
《湖南教育(下旬)(C)》2024年第1期47-49,共3页傅爱斌 
乡村振兴,关键在人。近年来,湖南生物机电职业技术学院作为国家首批“双高计划”建设单位和全国乡村振兴人才培养优质校,以立德树人为根本、以强农兴农为己任,坚持“推倒围墙”,搭建“田间课堂”,把专业群办到产业链上,开发专业集群模...
关键词:乡村振兴 专业集群 人才培养模式 立德树人 产业链 湖南生物机电职业技术学院 模块课程体系 
课程思政背景下机械基础“四层次、八模块”课程体系探索与实践
《中国教育技术装备》2023年第6期67-70,共4页赵海燕 
国家职业教育智能控制技术专业教学资源库建设子项目“工程制图与数字化表达”(2018-12);2021年苏州市高等职业教育教师创新团队建设项目“‘机械匠心’课程思政创新团队”(20220200640002);苏州市职业大学教改项目“‘4+0’高职本科协同育人模式的探索与实践”(SZDJG-21006)。
针对装备制造人才培养中存在的问题,基于课程思政教学团队建设,深入推进课程思政建设,构建机械基础模块化课程思政架构体系,开发“设计-制图-样机-检测”模块化教学流程,创建“三位一体”思政育人评价监控体系,注重培养学生综合素质,强...
关键词:课程思政 机械基础 模块化教学 评价监控体系 人才培养 
五年制高职工业机器人技术专业“三平台 三模块”课程体系构建研究被引量:1
《职业教育》2022年第23期26-29,共4页过磊 邵泽强 
为适应机器人产业发展,培养工业机器人高技术技能人才,通过典型职业工作任务分析法,研究构建了五年制高职工业机器人技术专业“三平台 三模块”课程体系。经过校本实施检验,新的课程体系有利于促进学生全面发展、提升专业内涵、彰显学...
关键词:五年制高职 工业机器人技术专业 课程体系 
基于双“L”提升的“四梯度、三模块”课程体系的构建与实施研究——以宁波市甬江职业高级中学酒店专业为例
《职业教育》2021年第2期58-61,共4页胡桦鑫 
中职教学议题是国内外职业教育领域的核心议题,而已有文献对其课程体系的探讨鲜有创新性见解。基于此,以宁波市甬江职业高级中学酒店专业为个案,以产教融合理念为线索,将课程体系置入"中职—高职—企业"的三段贯通场域进行考察,构建"四...
关键词:中职学校 酒店专业 课程体系 
浙江大学临床医学八年制办学的探索与实践被引量:12
《中国高等医学教育》2020年第1期1-2,26,共3页赵丽娜 徐凌霄 韩魏 沈思思 李晓明 俞方 刘志红 罗建红 徐骁 
浙江大学于2005年创办了浙大特色的临床医学八年制专业,实行"八年一贯、两段完整"的"4+4"培养模式。回顾浙江大学八年制14年办学历程,阐述"以多学科背景为基石,以岗位胜任力为导向"的人才培养特色,总结人才培养成效,谋划未来发展方向。
关键词:临床医学八年制 人才培养模式 模块课程体系 
英语专业旅游方向模块课程的教学改革
《校园英语》2018年第42期46-46,共1页张蔼恒 
随着新时代的发展,旅游成为了现代人休闲娱乐的重要方式,旅游需求大大增加.在这种时代背景下,外语类人才培养在旅游行业中的需求也相应增加,因此在英语中开展旅游类的专业课程具有实用性和必要性.本文围绕在英语专业中开展旅游课程体系...
关键词:英语专业 旅游方向 模块课程体系 教学改革 
健康人文的内涵特点及路径选择被引量:6
《中国医学伦理学》2018年第6期783-788,共6页汪文萍 
首先从理论依据、实际所需和岗位胜任等方面阐述了健康人文提出的背景;在此基础上,从健康人文的概念、知识、技能等方面提出构建健康人文内涵,并从彰显职业性、凸显全程性和注重一体化等方面论述了健康人文的特点;最后指出,基于健康人...
关键词:健康人文 双模块课程体系 医学人文 
生物科学专业学科教学知识与能力模块课程体系构建——基于中学生物学教师国家标准的视角被引量:5
《吉林广播电视大学学报》2018年第3期55-56,66,共3页巩红冬 李彪 王玉林 
甘肃省教育科学"十三五"规划2017年度生物科学专业课程体系与中学生物学教师国家标准的衔接研究课题(课题批准号:GS[2017]GHB0357)成果
本文以中学生物学教师国家标准为视角,结合当前生物科学专业课程体系的实际,从课程结构搭建、课程内容选择、课程实施建议三个方面探讨了生物科学专业学科教学知识与能力模块课程体系构建的问题,旨在为生物科学专业培养出符合国家标准...
关键词:生物科学 课程体系 教师国家标准 
土地资源管理学术硕士特色课程体系研究——以财经类院校为研究对象被引量:1
《高等财经教育研究》2017年第4期24-28,68,共6页刘晓霞 
国家留学基金委资助项目(201608140138);山西省教育厅教改项目(2105JG66)
在调查分析我国高校硕士授权点土地资源管理专业研究方向开设现状的基础上,明确财经类院校的研究方向和培养目标定位,并结合财经类院校的学科优势,立足满足培养复合型人才的社会需求,优化课程结构模块设计,构建"七模块"课程体系。
关键词:土地资源管理专业硕士 财经类院校 “七模块”课程体系 
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