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论散曲对文人世俗生活的书写
《阅读与写作》2010年第4期39-40,共2页石艺 
余英时先生在《中国近世宗教伦理与商人精神》中说：“所谓‘上层文化’和通俗文化中国传统中并不是截然分明的，其间界线很难划分。士大夫当然有他们的‘上层文化’，但是他们同时也浸润在‘通俗文化’之中。”
关键词：世俗生活 通俗文化 书写 文人 散曲 中国传统 商人精神 宗教伦理 
网络对文学语言的变异和冲击
《阅读与写作》2005年第9期20-21,共2页陈晓洁 
关键词：知识经济 网络文学 文学语言 中国 当代文学研究 叙述技巧 审美特征 
怎样写好文章的开头
《阅读与写作》2005年第4期35-37,共3页姚国建 
关键词：结句 诗话 开头 文章结构 对文 明代 形象 表达效果 比喻 要求 
顺其自然 潜移默化——读《叶圣陶不教孩子作文》有感被引量：1
《阅读与写作》2005年第1期4-4,共1页汪光华 
关键词：作文 叶圣陶 教学方法 短文 孩子 感悟 题目 对文 文题 读后 
网络文学语境下的虚幻与真实
《阅读与写作》2002年第11期2-3,9,共3页庞希云 李志峰 
现代科技的发展，对文学的浸透与影响越来越直接、越来越不可估量。
关键词：虚幻 网络文学 真实 对文 直接 语境 
朗诵的技巧
《阅读与写作》2002年第9期43-46,共4页施仲谋 
一、准备阶段(一)理解诵材。读准字音1。理解诵材(1)掌握文章的基本内容。朗诵的基本要求，是能够清楚地表达诵材的内容，所以必须对所朗诵的作品，深入细致地分析和研究，理解及掌握作者的思想、感情，才能正确地表达作者的意思，把听...
关键词：朗诵 作者 理解 文章 听众 内容 动作 对文 意思 语调 
修改的修辞效应
《阅读与写作》2002年第8期43-44,共2页赵刚健 
对文学作品语言进行修改，可以通过对语言材料的又一次选择，来进行深度加工和优化调整，而这一过程也可以视为修辞的过程。通过一些著名作家对其作品语言的修改实例，也不难看出修改与修辞的这种十分密切的关系。
关键词：修辞效应 对文 语言材料 过程 实例 作品语言 文学作品 作家 修改 关系 
改变写作心态
《阅读与写作》2002年第2期36-37,共2页许红 
我觉得要解决好学生作文难的问题，主要应该解决学生的作文态度问题，要培养学生形成自觉的态度，严肃的态度和观察的态度。其中自觉的态度是作文的重要条件。自觉的态度表现为：对客观事物的关心；对现实生活的兴趣；对文字表达的喜悦...
关键词：学生作文 培养学生 写作心态 兴趣 关心 自觉 客观事物 严肃 对文 现实生活 
网络写作的虚拟性特征
《阅读与写作》2002年第2期38-39,共2页谢永新 
网络写作借助于网络优势大有挑战纸媒质写作之势，人们对这一“新生事物”众说纷纭，有些人甚至把网络写作看作是用电脑写作，这实在是一个“捧腹”的误解。但目前要对它作一个科学的界定，还需些时日。笔者认为，网络写作在当下已经成...
关键词：网络写作 网络优势 概括 虚拟性 科学 文化行为 信息技术 文学理论 对文 电脑写作 
对文学教育定位和作用的思考
《阅读与写作》2000年第4期45-47,共3页任富强 
文学教育在陶冶情操、塑铸人格、建设精神家园,及潜移默化地培养语感等方面,有着可低估,也无法替代的作用。总体上看,文学教育在语文教学中享有应有的尊重,仅从现行教材构成的文体比例中便可见一斑。同时,
关键词：语文教学 文学教育 教育作用 人文精神 文学素养 
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