耐久跑教学

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浅谈游戏在中小学体育课堂耐久跑教学中的运用被引量：2
《考试周刊》2019年第77期115-116,共2页林恩雅 黄典毅 
福州市教育科学研究课题《体育学科中中小学衔接教学策略研究》结题成果，课题立项批准号：FZ2017ZX025
中小学体育课堂耐久跑教学中教师多采用'填鸭式'的教学方式,不仅无法调动学生参与耐久跑的积极性,而且忽视了学生的主体地位,造成学生对耐久跑的抵触心理。为了使单调枯燥的耐久跑变得生动、有趣,教师在耐久跑教学中应用游戏教学法,能...
关键词：游戏 耐久跑 中小学体育课堂 
初中体育耐久跑教学中小组合作学习的应用探究被引量：2
《考试周刊》2019年第50期124-124,共1页单荣斌 
《初中体育新课程标准》明确指出:初中体育活动旨在发挥学生学习体育、参与体育活动的积极性,即在体育活动中,教师要提高学生的主动性,创造性,并提升学生学习、合作和探究等能力。耐久跑是初中体育活动之一,它是人体在氧气供应充足情况...
关键词：初中体育 耐久跑教学 小组合作学习 应用 
试论中学生耐久跑教学的有效课堂模式
《考试周刊》2018年第102期137-137,共1页傅生文 
教育改革的深化中,加强中学生的身体健康的保障就显得比较关键,中学生体育教学中的耐久跑是重要内容,这是锻炼学生意志的重要运动内容。基于此,本文先就中学生耐久跑教学的重要性以及基础条件加以阐述,然后就耐久跑有效课堂模式实施详...
关键词：耐久跑 中学生 有效课堂 
趣味体育在初中耐久跑教学中的应用
《考试周刊》2018年第93期122-122,共1页郑荣辉 
虽然国家越来越强调素质教育,德智体美劳全面发展,而不是只停留在应试教育上面,但是,依然有很多学校将应试教育作为重点,而忽略学生的其他方面的发展。身体是革命的本钱,只有拥有一个良好的身体,学生才能更好地学习,有一个较好的成绩。...
关键词：趣味体育 初中体育 耐久跑教学 应用 
浅谈初中耐久跑教学
《考试周刊》2017年第31期36-36,共1页张哲凌 
初中阶段是人生一个金色年华的＂季节＂,是人生长发育最关键的阶段,是身心健康发展奠定良好基础的重要时期。教师应抓住这一特征,利用耐久跑教学,积极引导学生通过体育锻炼去达到身体的、心理的和人格的完善。
关键词：准备活动 合理安排 设置目标 思想教育 关爱与评价 
试析快乐体育在中学生耐久跑教学中的运用被引量：1
《考试周刊》2016年第43期116-116,共1页刘香平 
随着新课程的深入,快乐教学、快乐发展等新名词已经成为许多学校与教师奋斗的目标,而作为中学生普遍关心的体育教学来说,快乐体育是学生希望达到的体育锻炼状态。因此,本文探讨如何在快乐体育的前提下提升中学生耐久跑的体育运动。
关键词：快乐体育 耐久跑教学 教学运用 
将枯燥变得有趣——浅谈耐久跑教学被引量：1
《考试周刊》2016年第36期99-99,84,共2页吴平 
由于耐久跑的形式单调枯燥，因此易使学生产生厌烦心理。就如何调动学生锻炼的积极性，激发其学习热情，以培养良好的体育锻炼习惯，文章提出通过科学合理的教学方法和手段提高学生的耐久跑能力。
关键词：耐久跑 成因分析 教学策略 
关于耐久跑教学的几点做法
《考试周刊》2015年第22期129-130,共2页冯金平 
耐久跑教学应加强目的性教育,讲清生理特点与锻炼价值。应用科学观点正确认识＂极点＂的出现。采用多样化教学手段,使学生获得完整的耐久跑知识,促进课内外积极锻炼,培养兴趣,为培养终身体育能力打下良好基础。
关键词：耐久跑 科学性 知识性 趣味性 
中学生耐久跑教学策略探讨
《考试周刊》2014年第105期122-122,共1页徐海亚 
耐久跑是初中体育教学大纲规定的主要田径教学项目之一,但由于耐久跑的练习时间长、学生体能消耗大,中学生普遍存在厌烦和抵触情绪,影响耐久跑的教学及发挥其应有的作用。就如何培养中学生耐久跑的兴趣,调动他们的学习积极性,作者进行...
关键词：初中体育 耐久跑 教学策略 
关于改进耐久跑教学的见解
《考试周刊》2013年第90期102-103,共2页任志梅 
耐久跑能提高学生的耐力素质，增强心肺功能，培养学生吃苦精神、拼搏作风和顽强意志。它是中小学必备的传统教材．虽然不受场地器材限制易开发且锻炼价值极高，但由于教材的枯燥及独生子女的养尊处优．给教学带来许多困难。本文着重研...
关键词：体育教学 耐久跑 有效途径 
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