男性幼儿教师

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集团男幼师学习共同体的策略研究——以资源共享为基础
《福建教学研究》2024年第2期36-37,共2页马天 
2021年度福建省基础教育课程教学研究课题“构建集团男幼师专业学习共同体的策略研究”(立项号MJYKT2021-032)的研究成果。
男性幼儿教师在幼儿教育中具有独特的优势,可以弥补女性教师在性别角色、教育方式等方面的不足。然而,在我国,男性幼儿教师的比例较低,且面临着专业发展困境。为了提高男性幼儿教师的专业素质和教育教学水平,本文提出了以资源共享为基...
关键词：男性幼儿教师 教育教学水平 幼儿教育 男幼师 女性教师 学习共同体 资源共享 性别角色 
基于性别认同理论的男性幼儿教师培养路径探究
《阿坝师范学院学报》2024年第4期57-62,共6页欧阳逸 韩莹 杜竹西 
绵阳市社会科学界联合会“幼儿教育与发展研究专项课题”(SCYJ2023YB02)。
针对男性幼儿教师在幼儿性别认同教育中作用缺失的问题,基于五大性别认同理论(性别恒常性发展理论、性别社会化理论、社会学习理论、皮亚杰的儿童发展理论、性别图式理论),构建了一套系统化的培养路径,包括强化理论基础、提升性别角色...
关键词：性别认同 男性幼儿教师 培养路径 
做一名可贵的“园长爸爸”
《山东教育》2023年第15期62-63,共2页管延伟 
幼儿教育是一个师幼间双向奔赴的美妙历程。在幼儿园里,男性幼儿教师是一种“稀有的存在”,所以,每当我走到孩子们中间时,他们都会异常兴奋。我经常以男性教师独特的视角关注孩子们的一举一动,有时候他们遇到困难了,我就“多句嘴”“搭...
关键词：幼儿教育 男性教师 男性幼儿教师 体育游戏 园长 幼儿园 师幼 勇于挑战 
地方应用型高校学前教育专业复合型男性幼儿教师培养实践研究
《大学（研究与管理）》2023年第4期153-156,共4页罗晓婷 牟世华 
云南省教育厅科学研究基金项目“产教融合背景下应用型本科高校学前教育专业课程实施路径研究”(项目编号:2020J1032)。
男性幼儿教师是幼儿教师队伍的重要构成力量,对幼儿身心健康发展和国家高质量学前教育体系的构建有着重要的作用。文章以地方应用本科高校已开展的男性幼儿教师培养实践为起点,从男性幼儿教师素质模型提炼、培养队伍组建、评估指导体系...
关键词：男性幼儿教师 素质模型 协同培养 
特别,但不特殊——一名男幼儿教师的思与行
《山东教育》2023年第9期61-62,共2页李乐霖 
随着学前教育的改革与发展,社会各界普遍意识到男性幼儿教师的重要性和不可替代性,男教师进入学前教育领域已是必然的发展趋势。3%,一个很小的比例,却代表了一股不容忽视的力量。男幼儿教师的工作现状与感受如何?他们在工作中有着怎样...
关键词：学前教育 男幼儿教师 男教师 男性幼儿教师 不可替代性 改革与发展 思与行 成长经历 
男性幼儿教师的身份确认与职业成长:来自六大教育家的开创性研究
《天津市教科院学报》2022年第6期74-81,共8页李晓华 贺鲸璇 
全国教育科学“十三五”规划2020年度国家社科基金青年课题“民间艺术的美育功能及幼儿园民间艺术美育课程构建研究”(CLA200280)。
民国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟、戴自俺、孙铭勋都比较关注男性幼儿教师问题,他们对男性幼儿教师身份的合理性、男性幼儿教师的职业认同、男性幼儿教师的培养和男性幼儿教师的职业发展问题均进行了讨论。民国教育家一致同...
关键词：民国时期教育家 男性幼儿教师 幼稚园 幼稚师范学校 
努力做孩子们眼中的高山大海
《山西教育（幼教）》2022年第7期21-22,共2页王乾 
据《中国教育统计年鉴》最新数据显示,我国幼儿园教职员工中从事教育教学工作的男性,即男性幼儿教师的比例约为1%。“1%”是一个很小的比例,却代表了一股不容忽视的力量。男幼师在促进幼儿个性全面和谐发展上,有其独特的教育优势与教育...
关键词：幼儿园教育 男性幼儿教师 男幼师 数据显示 教师的专业成长 个性全面和谐发展 教育教学工作 有机融合 
合肥地区学前教育专业男生缺失的原因及对策研究——以合肥幼儿师范高等专科学校为例
《安徽职业技术学院学报》2022年第2期79-83,共5页郭琦 王国玲 沈玉宝 
2019年安徽省教育厅高校科学研究项目自然科学研究重点项目“基于GIS与地理集中度指数的学前教育专业就业制图分析”(KJ2019A1262)。
长期以来,我国幼儿园教育存在着“阴盛阳衰”的局面,男性幼儿教师的资源匮乏一直是一个热门话题。文章以合肥幼儿师范高等专科学校为例,通过幼儿教师师资现状以及学前教育专业男生培养情况,分析学前教育专业男生缺失的原因,从而对学前...
关键词：学前教育 男性幼儿教师 提升 策略 
男性幼儿教师舞蹈素养职前培养的策略研究
《戏剧之家》2021年第25期127-128,共2页安然 
黑龙江省教育学会2020年教育科学研究规划课题,课题名称:《男性幼儿教师舞蹈素养职前培养的策略研究》,课题编号:XHNY2020-069。
为提高我国当代幼儿教育的质量和水平,促进幼儿健康成长,必须重点培育男幼师的舞蹈素养与舞蹈教学组织能力,使之掌握高层次的舞蹈技能与集体舞蹈活动组织策略,为现代化幼儿教育添加更多必要的文化元素,完善学前教育中舞蹈教学的具体实...
关键词：男性幼儿教师 舞蹈素养 职前培养策略 
如何增强男幼儿教师的职业归属感
《山东教育》2021年第32期37-37,共1页谷锦燕 
如何破解男幼儿教师的专业发展之困《中国教育统计年鉴》数据显示,我国幼儿园教职员工中从事教育教学工作的男性,即男性幼儿教师的比例约为1%。目前,男性幼儿教师数量十分有限,各园的具体情况又不完全相同,几乎每位男幼儿教师都要单枪...
关键词：幼儿园工作 男幼儿教师 男教师 男性幼儿教师 角色定位 数据显示 性别角色 性别优势 
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