教学体系构建

作品数：2270被引量：7975H指数：29
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基于虚拟仿真的线上线下融合专业实验教学体系构建被引量：83
《实验技术与管理》2022年第3期5-10,25,共7页熊宏齐 
该文阐述了通过引入虚拟仿真完善专业实验教学课程体系、提升实验教学支撑专业人才培养目标的改革路径。文章以土木工程专业为例,探讨了专业实验教学资源配置图的构建,线上线下混合式实验课程和线上实验课程的建设方式及建设案例,最后...
关键词：虚拟仿真实验 专业实验教学体系 线上线下融合 土木工程专业 
环境工程专业一体化实践教学体系构建被引量：11
《实验技术与管理》2020年第10期171-175,共5页周振 赵晓丹 蒋路漫 胡晨燕 时鹏辉 王罗春 
上海市属高校第二批应用型本科试点专业建设项目(沪教委高〔2016〕18号);2019年上海市重点课程建设项目(2019-257)。
在“新工科”背景下,面向社会发展和产业发展需求,以污水处理与资源化技术为核心,整合校内外实践教学和科研资源,构建了以水为主线、以能力培养为导向的一体化实践教学体系。通过贯通式设计将原有的各项独立实践课程关联起来,从基础到创...
关键词：污水处理与资源化 一体化 实践教学体系 新工科 
面向行业需求的生物医学工程专业实验教学体系构建被引量：8
《实验技术与管理》2020年第8期12-16,共5页陈昕 刘麒龙 董磊 唐浒 汪天富 陈思平 
2019年教育部产学合作协同育人项目(201901276007,201901276030);深圳大学自制实验仪器设备基金项目(2019007);深圳大学实验室与设备管理研究基金项目(2019002)。
针对生物医学工程教育当前存在的针对性不足、与行业需求脱节、缺乏完善的教学实验平台与资料体系等问题,提出了面向行业需求的生物医学工程专业实验教学体系。通过构建实验设备、实验教材、视频资源“三位一体”的实验教学平台,为生物...
关键词：生物医学工程 实验教学 教学体系 教学改革 
面向国际证体系及新工科的实践教学体系构建被引量：27
《实验技术与管理》2020年第5期9-12,共4页赵兵涛 
上海理工大学2019年度教师教学发展研究项目(CFTD193001);上海理工大学教师教学发展研究项目(CFTD18001Y)。
国际工程教育认证体系和新工科的发展对高等工程教育中的专业改革提出新的机遇和挑战。该文以能源动力类专业为对象,阐述在这一新的背景下能源动力类专业的课程体系、模块单元、核心课程、素质训练、技能训练、综合能力和信息化教学模...
关键词：国际工程教育认证 新工科 实践教学体系 能源动力类专业 
覆盖工程建设全过程的生产实习教学体系构建被引量：11
《实验技术与管理》2020年第1期196-199,共4页石荣剑 岳丰田 张勇 陆路 
中国矿业大学教育教学改革与课程建设项目(2016YB07).
土木工程专业生产实习是衔接认识实习和毕业实习的关键实践教学环节,也是培养大学生工程素质和创新精神的重要实践教学过程。为了适应新工科对土木工程专业毕业生的培养要求,在总结生产实习教学现状的基础上,分析了生产实习教学的特点...
关键词：土木工程专业 生产实习 工程建设过程 教学体系 
卫星通信实验平台设计与教学体系构建被引量：5
《实验技术与管理》2019年第10期179-182,192,共5页廖希 余翔 廖莎莎 李强 明艳 
国家自然科学基金项目(61801062);重庆市高等教育教学改革重大项目(151010);重庆邮电大学博士启动基金项目(E010A2016110A);重庆市高等教育教学改革重点项目(182002)
设计了一套基于二次变频方式的C波段卫星通信实验平台.通过基于该平台建设的教学体系,使学生能够更加直观、深刻地理解卫星信号传输过程与信号处理理论,提升实践和创新能力,提高了卫星通信实验教学质量.
关键词：卫星通信 实验教学平台 教学体系 射频天线 
基于“卓越计划”的材料成型及控制工程专业创新实践教学体系构建被引量：11
《实验技术与管理》2019年第5期205-208,共4页胡志 闫洪 艾凡荣 刘东雷 曹传亮 李克 
国家自然科学基金项目(51405216);江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-15-19、JXJG-16-1-26);南昌大学教改资助课题(NCUJGLX-15-1-55)
该校材料成型及控制工程专业在实践创新教学模式上进行了积极探索,完善和优化了"卓越计划"创新实践教学体系,注重基础实践能力和创新实践能力2个方面的能力培养,依托基础课程和专业课程的实践教学平台、创新创业项目平台和大学生创新创...
关键词：材料成型及控制专业 教学体系 卓越计划 创新实践 
基于“三维”空间下的“植物分类学实验”虚实结合教学体系构建被引量：3
《实验技术与管理》2018年第12期187-190,205,共5页张彪 魏万红 董召娣 丁海东 杜坤 黄金林 潘志明 
江苏省教改课题(2017JSJG239);江苏生物技术品牌专业项目(PPZY2015C212)
以提升学生植物多样性调查能力为目标,通过"互联网+植物分类学实验",构建了基于网络、实验室、植物生长场所"三维"空间下的"植物分类学实验"虚实结合教学体系,形成了"三位一体"实验教学平台,并以此为载体,重新编排了教学内容,调整了考...
关键词：虚实结合 教学体系 植物分类学实验 三位一体 
基于“环化结合”特色的实验教学体系构建被引量：2
《实验技术与管理》2017年第9期154-156,共3页袁华 郁先哲 陈伟 王存文 
国家本科教学质量工程项目"环境与化工清洁生产实验教学中心建设"(2009);湖北省教育厅教学研究项目(2011272;2012284);武汉工程大学教学研究项目(2016009)
结合国家"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念以及学校历史和专业特色,深化实验教学改革,构建具有"环化结合"特色的实验教学体系。通过教学队伍、教学内容、特色教材、对外交流等建设,培育学生化工清洁生产和环境保护理念,提升学...
关键词：实验教学体系 环化结合 绿色化学 
“互联网+”大学物理实验教学体系构建被引量：55
《实验技术与管理》2017年第1期172-174,共3页李松 刘秀琴 
在阐述"互联网+"概念以及分析大学物理实验教学现状的基础上,探索构建"互联网+"背景下的大学物理实验教学体系,提出"互联网+"背景下的大学物理实验教学模式改革策略,以期改进传统实验教学模式,推动大学物理实验教学改革。
关键词：互联网+ 大学物理实验 教学模式 
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