教学语法

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语体语法视域下汉语教学语法理论体系的构建——基于三一语法的新探索被引量：1
《语言教学与研究》2023年第6期15-25,共11页胡丛欢 
河北省社会科学基金项目“基于语体的汉语教学语法理论体系与实践研究(HB21YY018)”的支持成果。
本文在语体语法理论基础上,重构了基于语体的汉语教学语法系统。以往的汉语教学语法系统,只考虑口语而忽视正式语体,本文从教学实践及理论推演的视角,通过对三一语法中的“语体语境”的再分析,指出语体语境可分为单体语境和变体语境两...
关键词：语体语法 教学语法 三一语法 语体语境 单体语境 变体语境 
二语教学语法的语境观及相关教学策略--基于三一语法的思考被引量：15
《语言教学与研究》2021年第5期1-16,共16页施春宏 陈振艳 刘科拉 
国家社科基金重大项目《基于汉语特征的多元语法理论探索(多卷本)》(20&ZD297);北京语言大学院级科研项目《基于大语法观的二语教学语法理论探索》(中央高校基本科研业务专项资金资助,21YJ140004)的支持。
本文基于三一语法的理论体系和教学实践,进一步阐释教学语法的语境观及相关教学策略问题。根据三一语法,教学语法视野中的语境是基于学习者的认知经验和习得阶段而确定的、与特定语法项目的结构形式和功能作用相匹配的、最典型与/或最...
关键词：教学语法 语境观 三一语法 大语法 语境特征 教学策略 
汉语作为第二语言教学语法:格局+碎片化被引量：26
《语言教学与研究》2018年第2期1-10,共10页赵金铭 
本文探讨汉语作为第二语言教学的语法呈现,以及在通用汉语教材中如何编排语法问题。依据学习者在学习汉语语法过程中,"理性知识和感性知识之间总是有一段时间距离的"(吕叔湘1971)的原理,提出对初学汉语者应该先介绍一个汉语语法的基本框...
关键词：对外汉语教学 语法 格局 碎片化 
关于教学语法的思考——以句式教学体系为例被引量：5
《语言教学与研究》2017年第6期1-8,共8页肖奚强 
国家社科基金项目(16BYY102)"韩国留学生汉语篇衔接手段习得研究"经费的支持
现有大纲和教材中对句式选取面较窄,教学分级不够科学,中高级阶段的句式编排较为粗疏。从句法、语义上看留学生在中级阶段已基本习得常用句式。新的教学语法体系或标准应该对句式系统给予扩充,句式需要重新分类和分级,高级阶段应该着重...
关键词：教学语法 句式 选取 教学分级 
汉语作为第二语言教学语法体系研究中的两个理论问题被引量：10
《语言教学与研究》2016年第2期30-39,共10页孙德金 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目编号:13JJD740007)成果
本文在对已有的对外汉语教学语法体系研究进行梳理的基础上,着重从语法边界和形义关系两个方面展开理论分析。关于语法边界问题,本文基于对语法本质的认识,主张狭义语法观,认为词是基本语法单位,句子是最大的语法单位,并主张重视语法和...
关键词：汉语作为第二语言的教学 教学语法 语法 形义关系 
冯胜利、施春宏著《三一语法:结构·功能·语境》出版
《语言教学与研究》2016年第1期112-112,共1页
冯胜利教授和施春宏教授合著的《三一语法：结构·功能·语境——初中级汉语语法点教学指南》于2015年9月由北京大学出版社出版。该书是第一部“结构-功能-语境”相结合的教学手册和工具书。“三一语法”是一种新型的二语教学语法体系,...
关键词：语法体系 教学语法 汉语语法 三一 初中级 二语教学 形式结构 北京大学出版社 汉语教学 语法系统 
艾约瑟《官话口语语法》的教学语法特征被引量：2
《语言教学与研究》2014年第4期34-41,共8页林素娥 
艾约瑟《官话口语语法》是一本汉语作为第二语言的语法教学课本,从习得角度来看,其基本特征有:以语块为记忆和分析的单位,面向语法意义归纳语块的结构类型;从成人的认知心理和经验结构角度解读汉语词序;注重语法变体和地域变体的教学以...
关键词：《官话口语语法》 教学语法 认知 语法变体 
《对外汉语教学语法讲义》出版
《语言教学与研究》2014年第3期74-74,共1页孙娴 
北京语言大学吕文华教授新著《对外汉语教学语法讲义》由北京大学出版社2014年4月出版，48元。
关键词：对外汉语教学语法 北京大学出版社 讲义 北京语言大学 
传统语法:对外汉语教学语法的基础——黎锦熙先生诞辰120周年纪念被引量：14
《语言教学与研究》2011年第6期90-97,共8页孙德金 
北京语言大学规划项目"对外汉语语法分级教学系统"(项目批准号02GH03)的研究成果
教学语法在对外汉语教学中有着举足轻重的地位和作用。近20年来,有关对外汉语教学语法体系的修改和完善的讨论一直未断。无论是理论层面还是实践层面,原有的以传统语法为基础的教学语法体系都受到了实际的冲击和动摇,对外汉语教学语法...
关键词：传统语法 教学语法 对外汉语教学 黎锦熙 
对外汉语语法教学中的形式与意义被引量：31
《语言教学与研究》2007年第5期7-14,共8页孙德金 
北京语言大学规划项目"对外汉语语法分级教学系统"(项目批准号02GH03)的研究成果
本文从语法的本质出发,对对外汉语语法教学中如何处理好形式和意义的关系问题进行讨论。文章通过对主谓谓语句等句子类型的讨论,认为目前的对外汉语教学语法系统存在着过于注重语法形式的现象,没有很好地把形式和意义结合起来,造成语法...
关键词：对外汉语教学 教学语法 语法形式 语法意义 
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