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优化阅读教学 提高阅读能力
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第10期35-35,共1页袁久钻 
目前高中生阅读有三个方面：自主消遣性阅读,教学阅读和考试阅读。消遣性阅读是一种自由化阅读,也是一种个性化阅读,它不带有任何的＂功利性＂,但它也是高中生阅读的一个重要板块。教学阅读是高中生阅读能力提升的主阵地,它是在教师指...
关键词：阅读教学 阅读能力 消遣性阅读 优化 教学阅读 个性化阅读 个性化行为 高中生 
初中小说教学阅读指导研究被引量：2
《语文教学与研究（综合天地）》2015年第10期25-25,共1页栾成 
小说作为叙事性的文学样式,它以跌宕起伏的故事情节,简洁灵动的语言艺术,丰满鲜活的人物形象,寄寓深邃的主题思想等特点,成为文学史上的闪光点,是学生积累文化底蕴的重要素材,也是培养学生审美情趣,提升学生文化品味的重要途径。对此,...
关键词：小说情节 初中语文 学生审美 指导策略 文化品味 人物形象 于勒 叙事性 阅读指导 语言艺术 
论初中语文课堂教学阅读课型的创新被引量：4
《语文教学与研究（综合天地）》2010年第9期13-14,共2页宋平 
长期以来，我们的语文课堂阅读教学只有一种课型，即分析课；一种教法．即介绍背景、划分段落层次、概括段意、归纳中心、分析写法。这种老套的教学方法，单一的课型模式．严重地制约了学生的个性发展，与新课程改革的的主旨思想——转...
关键词：课型模式 语文课堂 教学阅读 创新 初中 课堂阅读教学 生活世界 教师的角色 
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