教学组合

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综合类大学民族民间舞教学的实践与反思——以贵州民族大学舞蹈系教学为例被引量：3
《北京舞蹈学院学报》2022年第3期134-140,共7页张文涵 蒲志怀 
综合类大学舞蹈专业培养在21世纪初逐渐兴起,并面临探索其身的发展之路的时代命题。综合类大学与专业院校、师范类院校的定位与方向不同,所呈现的教学过程也会因校而异。文章以贵州民族大学舞蹈教育实践为例,结合具体的人才培养目标,以...
关键词：中国民族民间舞教学 舞蹈教育 教学组合 因材施教 
“中国民族民间舞教学组合编排法”的实践总结与理论探索被引量：3
《北京舞蹈学院学报》2014年第5期17-19,共3页周萍 
本文通过对"中国民族民间舞教学组合编排法"教材多年教学实践的总结,系统深入地梳理该课程在方法论方面的教学经验,同时提出进一步挖掘教材在认识论方面的教学潜力,以求在职业化民间舞蹈的人才培养方面发挥更加重要的作用。
关键词：民族民间舞 组合编排 方法论 认识论 
论中国古典舞教学组合的特性及意义被引量：7
《北京舞蹈学院学报》2011年第3期40-43,共4页魏云 
"教学组合"是以某一"训练要素"为核心,以特定的编排方法,使技术核心形成动作语汇,产生技术训练的合理逻辑关系,并由此体现动作的表现性和审美特性的训练方式。教学组合的编排和处理,在舞蹈训练中既是一个重要环节,也是一个值得不断探索...
关键词：中国古典舞 教学组合 训练性 表现性 
论江西傩舞进入高校舞蹈教学的必要性被引量：9
《北京舞蹈学院学报》2008年第2期107-112,共6页刘永红 
江西傩舞以其历史久远,形态原始,品类丰富,且自成文化体系而饮誉海内外。作为国家级非物质文化遗产的一部分,散落在赣鄱大地的各个地区,各个角落都有不同风格的充满着勃勃生机的傩舞。高师舞蹈教学肩负着教育传承以及为基础教育课程改...
关键词：傩舞 非物质文化遗产 课程资源 教学组合 
论民间舞组合教学与学生的创造力培养被引量：7
《北京舞蹈学院学报》2005年第2期94-97,共4页王晓茹 
本文通过分析民间舞组合教学的现状,说明学生创造力培养的必要性和紧迫性。全文分别从独立能力、突破能力、发现能力、重组能力、应用能力等五个方面阐述在民间舞组合教学中培养学生创造力的方法与途径。
关键词：教学组合 创造力 独立能力 突破能力 发现能力 重组能力 应用能力 
我们一同高歌《泱泱大歌》——三论中国民间舞学科的文化建设被引量：4
《北京舞蹈学院学报》1998年第3期13-17,共5页于平 
中国民间舞学科的文化建设是个诱人的课题,同时它也是个惑人的课题。在千年沉淀的基础上描绘今日民族文化的宏图,是其之所以诱人的磁场所在;在百种风情的网络里探寻今日高等教育的路径,又是其之所以惑人的菜单所在。不论“诱”也好“惑...
关键词：中国民间舞 文化建设 学科建设 教学方法 教材建设 学科文化 民间舞教学 教学组合 学科结构 基本动作 
对“桃李杯”教学组合比赛的认识被引量：2
《北京舞蹈学院学报》1994年第2期56-57,共2页王伟 
举行了四届的全国桃李杯比赛,使各个艺术院校在激烈的竞争与角逐下,届届人才倍出,繁荣了剧目创作,推动教学质量的提高与发展。它设立的训练组合与剧目两项比赛内容。
关键词：桃李杯比赛 组合训练 艺术院校 劲力 语言性 舞蹈技巧 训练方法 身法 审美特点 舞蹈训练 
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