教育对外开放

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相关作者：刘宝存徐小洲熊建辉孙忠铭刘剑青更多>>
相关机构：北京师范大学浙江大学教育部北京外国语大学更多>>
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2025年《比较教育研究》重点选题
《比较教育研究》2025年第2期112-112,共1页
2025年,《比较教育研究》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,立足中国,放眼世界,秉持人类命运共同体的世界观和方法论,引导国际与比较教育研究,通过高质量学术研究成果,助力教育强国建设和高水平教育对外开放。为此,《...
关键词：《比较教育研究》 比较教育研究 习近平新时代中国特色社会主义思想 教育强国 重点选题 教育对外开放 学术研究成果 人类命运共同体 
2025年《比较教育研究》重点选题
《比较教育研究》2025年第1期10-10,共1页
2025年,《比较教育研究》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,立足中国,放眼世界,秉持人类命运共同体的世界观和方法论,引导国际与比较教育研究,通过高质量学术研究成果,助力教育强国建设和高水平教育对外开放。为此,《...
关键词：《比较教育研究》 比较教育研究 习近平新时代中国特色社会主义思想 教育强国 重点选题 教育对外开放 学术研究成果 人类命运共同体 
数字治理赋能英国高等教育对外开放:动因、途径与特征被引量：3
《比较教育研究》2024年第4期93-102,共10页张萌 彭婵娟 
宁波市哲学社会科学研究基地课题“高等教育数字化转型背景下的数字治理赋能研究”(课题编号:JD6-140)项目成果。
在风险社会和竞争时代,推动高水平教育对外开放的难度愈发凸显。为了适应激烈的教育出口竞争、教育数字化转型与教育高质量发展要求,英国在数字治理赋能高等教育对外开放方面作出了诸多有益尝试。英国通过修订出口数据统计标准、夯实数...
关键词：高等教育 数字治理 教育对外开放 教育出口 
“一带一路”倡议十年中国-东盟教育合作成就与高质量发展路径被引量：15
《比较教育研究》2023年第10期39-49,共11页杨体荣 段寻 吴坚 
国家社会科学基金2020年度重大项目“印太战略下‘东盟中心地位重构’与中国-东盟共建‘海上丝绸之路’研究”(项目编号:20&ZD145)。
中国-东盟教育合作是“一带一路”倡议首个十年中国教育对外开放最成功的案例之一。研究依托人员、领域、治理的框架分析中国-东盟教育合作,发现学生流动的主体性地位持续强化、教师流动取得优先性和战略性地位、教育合作领域更加立体...
关键词：中国-东盟教育合作 一带一路 教育对外开放 
比较教育学科对“一带一路”建设始终大有可为
《比较教育研究》2023年第8期3-4,15,共3页顾明远 
2023年是国家主席习近平提出“一带一路”倡议10周年。10年间,共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。“一带一路”倡议的提出,极大提升了包括教育在内的对外开放的广度与深度。值此“一带一路”倡议提出1...
关键词：教育研究院 交流体会 国际合作与交流 多元视角 《比较教育研究》 领域专家 一带一路 教育对外开放 
比较教育学科要积极回应新时代教育对外开放新需求被引量：1
《比较教育研究》2023年第8期5-7,3,15,共5页王英杰 
我国比较教育学科的每一步发展都和我国教育对外开放密切相关。没有教育对外开放,就没有我国比较教育学科发展的今天。我国提出“一带一路”倡议,推进“一带一路”建设,在当前国际形势大变局下,又提出坚定不移地推进高水平对外开放,这...
关键词：比较教育学科 教育对外开放 新时代教育 一带一路 积极回应 大变局 当前国际形势 高水平 
培养高层次国际化人才服务国家教育对外开放被引量：4
《比较教育研究》2023年第8期10-11,3,15,共4页田露露 
党的二十大报告提出了“推进高水平对外开放”的战略要求,作为对外开放重要组成部分的教育对外开放,对于促进教育高质量发展、提升中国教育国际影响力,促进深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,向世界讲好中国教育故...
关键词：科教兴国战略 教育对外开放 国际化人才 创新驱动发展战略 一带一路 人才强国战略 国际影响力 广度与深度 
中国教育国际传播体系刍议——基于拉斯韦尔5W传播过程理论视角被引量：9
《比较教育研究》2023年第1期3-13,共11页刘宝存 王婷钰 
2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘一带一路’国家与区域教育体系研究”(项目编号:19JZD052)。
拉斯韦尔5W传播理论提出了传播过程的五个关键要素:传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果。以此作为分析工具,中国教育在国际传播中应构建包括政府、学校和民间力量在内的多元协同传播主体;推广普适性与特色性相结合的传...
关键词：中国教育 国际传播体系 教育对外开放 教育交流与合作 
打造教育对外开放新高地:全球视野与中国行动被引量：11
《比较教育研究》2021年第10期3-11,共9页陈先哲 
国家社科基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“普及化时代中国高等教育转型与体系优化研究”(项目编号:BIA210160)。
中国打造教育对外开放新高地的战略行动深嵌于全球化和逆全球化共存的新时代背景之中,既应符合以建设"国际教育枢纽"为主要特征的第三代跨境教育的国际通则,又应承担助力"双循环"新发展格局的本土使命。当前,"国际教育枢纽"主要包括三...
关键词：教育对外开放新高地 国际教育枢纽 国际教育创新岛 国际教育示范区 
“一带一路”与扩大教育对外开放被引量：11
《比较教育研究》2015年第6期2-3,共2页周满生 
国家发改委、外交部、商务部3月28日联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，中国倡导的“一带一路”有了纲领性蓝图。这个蓝图不仅标志着中国以“一带一路”为主旋律的外交战略将开启新篇章，同时也...
关键词：对外开放 大教育 海上丝绸之路 国家发改委 21世纪 外交战略 教育开放 内陆地区 
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