教育教学督导

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浅析新形势下的高校教育教学督导工作
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期192-195,共4页彭芳 
高校教育教学督导工作是保障教学质量提升的重要工作,本文结合党的二十大的精神在其含义、历史发展、内容、内涵、关键因素几个方面进行初步的阐述,从高等教育的发展引入教育教学督导的由来,再到教育教学督导的实质,以及新时代新要求下...
关键词：高等教育 教育教学督导 守正创新 
新课标视域下的教育教学督导探究
《成长》2023年第5期24-26,共3页巨山峰 
教学督导作为我国教育督导的重要组成部分,其目标是帮助教师正确理解和贯彻新课程标准。在教学督导实践中,教育督导对学校教育教学意义极大:可以引导学校办学质量提升,促使教师专业化发展,帮助学生个性化发展目标的实现。
关键词：新课标 教育教学督导 方法 质量提升 
和田开放大学教学督导运行机制存在的问题及对策
《和田师范专科学校学报（维文版）》2022年第3期51-63,共13页郇峰 阿布地力拜尔·夏地买买提 
2021年新疆广播电视大学科学研究课题:“远程教育教学督导运行机制研究-以和田开放大学为例”(21xjddktyb10)阶段性成果。
开放大学教育质量决定了开放大学的前途命运。本研究以和田开放大学为研究对象,通过调研发现和田开放大学在教育教学督导存在领导的认识不足,远程教育教学督导重视度不够;教育教学督导人员不适合新时代远程教育的需求;远程教育督导模式...
关键词：教育教学督导 运行机制 问题与对策建议 
远程开放教育教学督导工作研究——以北京开放大学顺义分校为例
《高等继续教育学报》2022年第4期77-80,共4页李雨竹 
教育教学督导对远程开放教育发展具有举足轻重的作用。结合北京开放大学顺义分校实际,在系统阐述其教学督导工作现状和问题的基础上,对构建远程开放教育教学督导机制进行了探索,思考分析了教学督导机制的实践策略,以完善的教学督导工作...
关键词：远程开放教育 教学督导机制 教育质量 
“三教”改革背景下农业类高职院校教育教学督导评价模式探析——以湖南生物机电职业技术学院为例
《世纪之星—交流版》2022年第15期205-207,共3页陈红媛 封雄辉 刘毅 黄乐佳 梁勇 
教育教学督导评价工作在高职院校占着举足轻重的位置,它是高职院校教育教学质量监控体系中的重要组成部分,同时也是高职院校教育教学质量的重要保障,本文通过总结湖南生物机电职院“三教”改革背景下教育教学督导评价工作经验,为高职院...
关键词：“三教”改革 高职院校 教育教学督导评价工作 
新时期高职院校督导工作新使命
《大学教育》2022年第3期241-243,247,共4页周孟奎 武慧玲 郭新伟 
高职督导一般指教育教学督导。新时代,高职教育教学督导面临新使命,表现为三个结合:一是线下教学督导与线上教学督导相结合,包括完善线下教学督导体系,探索线上教学督导进路,以及实现线下教学与线上教学一体化对接;二是教师教的督导与...
关键词：高职院校 督导工作 教育教学督导 新时期 
高职院校教育教学督导机制的改革与研究
《灌篮》2021年第35期152-153,共2页胡琼 
课题《“停课不停学”背景下,职业院校信息化教学督导模式创新研究》(课题批准号:20C0436)阶段成果之一。
教育教学督导直接关系着高职院校人才培养质量,新时期高职院校教育教学督导机制与人才培养需要存在一定的差距。高职院校应积极推动高职院校教育教学督导机制改革,深化管理体制改革,完善教育教学督导组织,提升教育教学督导力量,提高教...
关键词：高职院校 教育教学督导 机制 改革 
提高中小学教育教学督导的有效性思考
《明日》2021年第13期0280-0280,共1页葛相刚 
随着社会经济的不断发展和深入,人们对于教育的重视度不断提高,对于教学品质的要求也越来越高。特别是中小学院校,在学生的教育上起着奠定基础的重要作用,中小学教育教学的质量的好坏,直接影响着学生后期的成长和发展,对中小学进行科学...
关键词：教育教学督导 教学质量 中小学 
提高农村中学教育教学督导的有效性
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期227-227,229,共2页石祥 
教育教学督导是基础教育体系,是学校教育教学的重要纽带。建立完整的教育教学督导体系,可以有效地评价和指导学校的各种教育教学活动,从而提高学校的学校管理水平,深化学校和学校的各项改革,改善教学管理工作。农村中学受到经济,师资等...
关键词：农村中学 教育教学督导 有效性 
远程教育教学督导制度的构建——以北京邮电大学远程教育为例被引量：5
《教育理论与实践》2021年第6期44-47,共4页李燕飞 刘琰璞 李香业 
北京邮电大学2019年教改课题“远程教育教学督导制度构建与实施——基于北邮网络教育学院现状的研究”(课题编号:2019JY-F07)的研究成果。
远程教育教学督导的理论基石在于全面质量管理理论、系统分析理论以及共享价值观理论。远程教育教学督导制度的构建需明确"线上+线下"全面性、个性化发展取向的远程教育教学督导制度,远程教育教学督导评价制度包括,制定督导组和专家评...
关键词：远程教育 教学督导制度 “线上+线下” 考试督导制度 
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