教育理论工作者

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教学与管理(理论版)来稿须知
《教学与管理》2024年第30期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》理论版)主要服务于我国中小学教育教学,为教育理论工作...
关键词：国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教学与管理 教育类期刊 ISSN 教育理论工作者 中小学教育教学 
《教学与管理(理论版)》来稿须知
《教学与管理》2024年第27期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》(理论版)主要服务于我国中小学教育教学,为教育理论工作...
关键词：国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教学与管理 教育类期刊 ISSN 教育理论工作者 中小学教育教学 
教学与管理(理论版)来稿须知
《教学与管理》2024年第24期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》(理论版)主要服务于我国中小学教育教学,为教育理论工作...
关键词：国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教学与管理 教育类期刊 ISSN 教育理论工作者 中小学教育教学 
“新基础教育”与“生命·实践”教育学:互生互成的双子星
《基础教育》2024年第3期1-1,共1页王枏 
30年的时光镌刻着教育人生的躬耕印迹。1994年,由叶澜教授领衔的“新基础教育”试验在上海启动,这是推动学校整体转型,创建当代中国新型现代学校的研究性变革实践,也是教育理论工作者的“主动深度介入式研究”与教育实践工作者的“研究...
关键词：教育实践工作者 新基础教育 研究性变革实践 双子星 “生命·实践”教育学 教育理论工作者 叶澜 成型性 
教学与管理(理论版)来稿须知
《教学与管理》2024年第18期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》(理论版)主要服务于我国中小学教育教学,为教育理论工作...
关键词：国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教学与管理 教育类期刊 ISSN 教育理论工作者 中小学教育教学 
教学与管理(理论版)来稿须知
《教学与管理》2024年第12期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》(理论版)主要服务于我国中小学教育教学,为教育理论工作...
关键词：国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教学与管理 教育类期刊 ISSN 教育理论工作者 中小学教育教学 
教学与管理(理论版)来稿须知
《教学与管理》2024年第9期F0003-F0003,共1页
《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。全国统一刊号CN14-1024/C4,国际标准刊号ISSN1004-5872。《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》理论版)主要服务于我国中小学教育教学,为教育理论工作...
关键词：国际标准刊号 基础教育事业 全国统一刊号 教学与管理 教育类期刊 ISSN 教育理论工作者 中小学教育教学 
集体备课缘何“异化”?被引量：2
《教育家》2022年第48期9-10,共2页叶波 金鸿 
如果提议在中小学校废除集体备课,恐怕是“冒天下之大不韪”,会引起教师、校长、教育理论工作者的恐慌和强烈反对。毕竟,集体备课早已超越观念和制度,成为学校的行为惯习,承载着“校本教研”“教师文化”的理想寄托。然而,走进中小学校...
关键词：集体备课 中小学校 校本教研 学科教师 听课评课 任务分工 教育理论工作者 搭便车 
教育理论工作者要学习和研究哲学被引量：1
《中国教育科学（中英文）》2022年第5期3-12,共10页胡德海 
哲学以自然、社会、人生为对象,有着宏观认识把握客观事物的视角,揭示的是事物一般的、普遍性的和本质的东西。它对人类的作用,既表现在人类的个体身上,也表现在人类的群体方面。学习和研究哲学的目的在于提高哲学素质。哲学素质包括哲...
关键词：研习哲学 哲学功能和意义 学习方法 
新书推荐
《当代职业教育》2022年第2期F0003-F0003,共1页
祁占勇教授的《职业教育政策研究》一书,围绕“对职业教育政策的研究”与“为职业教育政策的研究”两大主线,依照从理论到实践、从国外到国内、从历史到现实、从定性到定量、从事实到价值的思路,秉持“问题导向、目标牵引、实践情怀、...
关键词：职业教育政策 教育科学研究 新书推荐 优秀成果奖 问题导向 教育理论工作者 基本定位 教育奖 
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