教育应用

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人工智能教育应用:智能工具、优势挑战与未来发展被引量：1
《阅江学刊》2025年第2期157-169,175,共14页兰国帅 宋帆 
2024年度河南省高等学校重点科研项目资助计划“河南省高校教师数字化转型能力框架构建及提升路径研究”(24A880003);2023年度河南省高校哲学社会科学创新人才支持计划“面向智能教育的智能技术助推教学与学习的优化路径研究”(2023-CXRC-12);2023年河南省软科学研究计划项目“‘互联网+教育’推进河南县域义务教育优质均衡发展的机制与路径研究”(232400410019)。
人工智能将助推教育领域发生深刻变革,但随着相关技术的迭代升级,人工智能的弊端逐渐凸显。教师在应用人工智能技术及其工具方面尚缺乏明确的标准和清晰的路径,指导资源相对匮乏,人工智能与教育的深度融合仍面临多重挑战。因此,厘清人...
关键词：人工智能 生成式人工智能 ChatGPT 智能教育 教育数字化 聊天机器人 
人工智能赋能特殊儿童发展:应用方式与实践路径--评《我国人工智能教育应用发展对策研究》
《中国电化教育》2025年第4期I0006-I0006,共1页王晓燕 
随着科技的飞速发展,人工智能逐渐渗透到教育领域的各个层面,为特殊儿童教育带来了新的机遇与挑战。特殊儿童由于其在生理、心理或认知等方面存在的特殊性,需要更加个性化、精准化的教育支持。人工智能凭借其强大的数据处理能力、智能...
关键词：人工智能 数据处理能力 特殊儿童 发展路径 智能交互 发展对策研究 精准化 应用 
Python在大数据分析中的可视化应用
《软件》2025年第2期43-45,共3页陈华 
随着大数据时代的到来,教育领域产生了海量的数据,如何有效地分析和利用这些数据成为教育管理者和研究者关注的热点问题。Python是一种功能强大、通俗易懂的编程语言,在大数据分析可视化领域中有着重要应用。文章介绍了Python在大数据...
关键词：PYTHON 大数据 可视化 教育应用 
物联网技术在教育领域的应用与发展趋势研究
《中国新通信》2025年第2期86-88,共3页李玎 
物联网技术在教育领域呈现出广泛的应用前景。本文首先概述了物联网技术在教育中的主要应用领域,包括智慧校园建设、教学过程优化、学习分析与个性化教育等。随后分析了物联网技术在教育领域应用面临的挑战,如技术标准缺失、数据隐私与...
关键词：物联网技术 教育应用 发展趋势 
数字孪生教育应用:历史发端、现实存在与未来挑战
《南通大学学报(自然科学版)》2024年第4期1-16,共16页钱小龙 李凤云 时文雅 黄蓓蓓 
国家社会科学基金一般项目(20BSH053);江苏省教育科学规划重点项目(B-a/2024/19);江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2024SJYB1245)。
数字化时代,数字孪生技术的兴起为教育领域带来了前所未有的机遇和挑战,如何推动数字孪生在教育行业的应用落地成为亟待解决的问题。基于此,对数字孪生教育应用的“前世”“今生”与“未来”进行深入剖析,揭示其历史发端、现实存在、未...
关键词：数字孪生 教育数字化 虚拟仿真 人工智能 
混合现实(MR)技术赋能传统文化的创新实践研究
《现代计算机》2024年第19期70-73,共4页胡小强 唐武 
2023年江西省省级研究生创新专项资金资助项目(YC2023-S905)。
中医药文化是中华民族的瑰宝,是中国优秀传统文化的重要组成部分。为弘扬优秀传统文化,基于Unity3D开发引擎,采用Microsoft公司HoloLens2设计并实现了一款混合现实(MR)的中医药制剂教学辅助系统。该系统通过构建虚拟模拟环境和人机交互...
关键词：混合现实技术 传统文化 HoloLens2 中医药文化 MR教育应用 教育游戏 
ChatGPT在高等教育应用中的“科林格里奇困境”及其对知识生产与人才培养的影响被引量：1
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》2024年第10期99-109,共11页张艳丽 杨颉 
教育部教育质量评估中心项目“高校质量保障体系建设研究”(2022 W18)。
在高等教育领域,作为最新的人工智能工具之一,ChatGPT的运用具有巨大价值,其可以辅助大学教师教学、运用数据进行管理并对大学生提供个性化支持等。但我们也要谨防ChatGPT的过度使用会陷入“科林格里奇困境”:削弱大学人才的创新性;降...
关键词：ChatGPT 科林格里奇困境 教育公平 知识生产 人才创新 学习分化 
混合现实环境中多模态交互方式对儿童学习效果的影响研究
《网印工业》2024年第10期77-79,共3页王海阳 程明智 鲍一鸣 杨仕昭 刘龙 
北京印刷学院校级项目(项目编号:Eb202306)的研究成果
本文主要讨论了混合现实技术在儿童教育中的应用,重点研究了不同交互方式对5—7岁儿童学习效果的影响。以面向中国传统节日的立体书为基础,设计了“裁剪窗花”的虚拟学习场景,在场景中对手势、语音、凝视及其组合的六种交互方式分别进...
关键词：虚拟现实 混合现实 多模态交互 教育应用 
通用大模型教育应用的潜在风险及其规避--基于技术伦理的视角被引量：14
《华东师范大学学报（教育科学版）》2024年第8期64-75,共12页吴砥 吴河江 
2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育数字化转型的国际比较研究”(22JZD045)。
以ChatGPT为代表的通用大模型在教育行业快速普及,可能引发教育的系统性变革乃至生态重构。虽然技术应用于教育可能导致的伦理问题多年来一直受到关注,但从未像通用大模型的教育应用这样引发人们对技术伦理问题的担心。一方面,技术作用...
关键词：通用大模型 技术伦理 教育安全 教育关系 教育公平 
生成式人工智能及其教育应用的基本争议和对策
《高等学校文科学术文摘》2024年第4期125-126,共2页苗逢春 
一、生成式人工智能的基本争议第一,数据生产力挖掘争议:数据贫穷和数字贫穷恶化。生成式人工智能的跨领域普及加快了人工智能领先国家和公司数据生成和技术迭代的速度,成为加速数字鸿沟恶性循环的底层技术成因。第二,服务辖区内治理争...
关键词：人工智能 数据生成 学术机构 数据生产 跨领域 学术评估 透明性 生成式 
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