浸润心灵

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有爱有法 浸润心灵
《教育》2023年第18期125-128,共4页徐聪帅 李建丽 温静 姜涛 
育人之本,在于立德铸魂.有故事的"培新",办好人民满意的教育.3月26日下午,培新小学精心举办了"学习党的二十大精神"师德故事演讲会.生动的培新故事,体现了有效的育人策略.学校以演讲的形式,讲述基础教育贯彻落实二十大报告中关于"实施...
关键词：现代化建设人才 文化知识教育 科教兴国战略 立德树人 师德 基层实践 基础教育 育人策略 
阅读浸润心灵——小学语文课内外阅读初探
《教育》2021年第35期39-40,共2页刘晓林 
教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读."新课程标准也将培养学生阅读能力视作全面提升学生语文素养的关键性组成部分单独论述.我们在日常教学中要注意引领学生根据新课程标...
关键词：课内外阅读 小学语文 苏霍姆林斯基 引领学生 日常教学 新课程标准 浸润心灵 作业量 
化于心,成于行——挖掘、实现美术课堂"意外"的美育价值
《教育》2021年第34期27-28,共2页顾晶 
美术作为艺术性学科,教学活动的实施旨在给予学生最真实、质朴的美感,使学生在美的熏陶下,浸润心灵,发展审美素养.从本质上来说,美术学科本身就是融合了小学生的艺术理解与生活感悟的个性化活动.
关键词：美育价值 美术课堂 美术学科 生活感悟 小学生 审美素养 教学活动 浸润心灵 
赏识教育激扬生命 特色文化浸润心灵
《教育》2018年第40期38-38,共1页张静兰 
唐代文学家韩愈提出：“世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.”充分强调了伯乐对千里马的重要性.有了伯乐的赏识,千里马才得以成名.教育也是同样的道理,因为有了老师的赏识与鼓励,学生才能更好地成长,由此可见,赏识教育对...
关键词：教育 特色文化 生命 心灵 浸润 千里马 文学家 学生 
书香阅读浸润心灵
《教育》2015年第23期4-4,共1页贾雯茹 
江苏省泰州市姜堰区张沐中心小学积极打造书香校园。学校尊重师生阅读需求，将学校阅览室打造成校同内最温馨的阅读场所，学校走廊、过道、教室均增设了阅报栏，班班设立了阅读吧。让校园弥漫书香气息，让生活充满书的芬芳，已成为学校...
关键词：阅读 心灵 浸润 学校 泰州市 江苏省 阅览室 校园 
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