经管类本科生

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“新文科”建设背景下经管类本科生科研能力培养课程设计研究——以《中国资本市场理论与实证》为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0013-0016,共4页赵健宇 
本文探讨了在“新文科”建设背景下,经管类本科生科研能力培养课程的设计难点和提升路径。科研能力培养类课程需要考虑与先修课程的衔接、课程体系设计和授课模式的设计问题。针对以上问题,以《中国资本市场理论与实证》课程为例,从优...
关键词：新文科本科生 科研能力培养 课程设计 
基于项目教学法的经管类本科生创新实践能力培养路径研究被引量：2
《重庆电力高等专科学校学报》2023年第5期51-56,共6页杨金 
重庆市高等教育教学改革研究项目(193255)。
项目教学法在工科类学生实践创新能力培养方面已获得了广泛认可,但在经管类本科生相应能力的培养方面尚存在一定困难。通过研究分析,提出了运用项目教学法提升经管类本科生实践创新能力的基本路径:创新教学项目选择标准,丰富与优化项目...
关键词：项目教学法 经管类本科生 创新能力 实践能力 
基于“新文科”的经管类本科生实践能力培养困境与发展路径探索被引量：2
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第10期21-24,共4页殷益蓉 
扬州大学广陵学院教学改革研究项目“‘新文科’视野下经济管理类专业学生实践能力培养研究与实践”(JGYB20003);2023年产学合作协同育人项目“新文科建设背景下高校经管类专业融合人本化教育管理理念的课程建设研究”;江苏高校哲学社会科学研究基金项目“语言学视域下的严歌苓作品研究”(2018SJA2225)。
社会经济的发展推动着教育与学习的变革。新形势下“新文科”建设成为教育界当前的重中之重。“新文科”建设要求经管类应用型人才具备扎实、广阔的基础知识,具备实操、创新的实践能力,具备诚信守时、尽职尽责的职业素养。基于此,从“...
关键词：新文科 经管类本科生 实践能力 培养路径 
经管类本科生高质量就业教育体系构建研究——以辽宁工程技术大学为例
《商情》2023年第26期53-56,共4页吴伟 顾丹 
针对传统的经管类本科生高质量就业教育体系存在的问题,通过查阅相关文献并借鉴国内外高质量就业教育体系的成熟量表,形成了经管类本科生高质量就业教育保障体系调查问卷,通过对高校 700毕业学生的实地调查后,利用 SPSS软件对调查数据...
关键词：经管类本科生 高质量就业 教育体系 
经管类本科生“2+4”实践能力提升模式探析被引量：1
《高教论坛》2022年第7期24-27,共4页李树明 
兰州理工大学高教研究项目“新时代教师绩效评价体系重构研究”(GJ2021B-28)。
在复杂多变的经济环境下,企业发展对人才的需求层次越来越高。然而受限于当前的高校培养模式,经管类本科生的实践能力与企业需求之间的矛盾日益凸显。高校需要加强教师企业挂职锻炼和学生顶岗实习的力度,推动教师、学生、企业、学校、...
关键词：实践能力 经管类本科生 教师挂职 学生顶岗 多元反馈 
基于创新能力培养的课程思政教学改革研究——以经管类本科生为例被引量：5
《高教学刊》2022年第5期185-188,共4页黄芳 吴崇 
中国物流学会全国物流职业教育教学指导委员会2021年物流业制造业融合教改教研课题计划“智慧物流与智能制造两业融合背景下供应链管理专业新文科建设及质量评价体系研究”(RZW2021027);江苏高校哲学社会科学研究项目“高校科技人员离岗创业意愿影响因素及后评价机制建设研究”(2017SJB0155);南京信息工程大学2021年度教改重点课题“价值引领同向同行:工商管理专业课程思政教学改革的探索与实践”(2021ZDJG07)。
课程思政是大学生创新能力培养的一个重要依托。针对目前经管类本科生存在创新自我效能感低、创新动力不足以及创新思维不强等问题,高校应实施“理想信念与创新能力培养有机结合”的教学实践探索,遵循“思政引领—融合实践—反馈和总结...
关键词：课程思政 创新能力 经管类本科生 
经管类本科生就业影响因素及其对策研究被引量：2
《吉林工程技术师范学院学报》2022年第1期4-6,共3页武旭 武先骐 
安徽财经大学教育事业发展研究项目(2020YB004)。
运用访谈法研究经管类本科生在就业中遇到的性别歧视、就业心理和就业能力等就业影响因素,并从政府层面、学校层面和学生层面提出相关对策。
关键词：经管类本科生 就业 性别歧视 就业心理 就业能力 
经管类本科生学习收获影响机制的实证研究
《高等教育评论》2021年第1期71-82,共12页沈迎新 丁国勇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于教育数据挖掘的高校学生投入影响因素与评价模型研究”(19YJC880016)的研究成果。
基于全国财经高校经管类本科生学情调查问卷的数据,运用结构方程模型方法,对学生学习收获的影响机制进行实证分析。结果表明,学习环境的四个要素和学习策略一起能够共同解释53%的学习收获,学习策略在生生互动对学习收获的影响中起着完...
关键词：学习收获 学习环境 学习策略 经管类本科生 
在校大学生非货币化职业特征偏好的实证研究——以南京高校经管类本科生为例被引量：1
《教育与经济》2021年第2期86-96,共11页严斌剑 韩子旭 
国家自然科学基金面上项目“早期成长环境对老年健康的影响研究——基于机会不平等的视角”(71974097);国家自然科学基金青年项目“城乡一体化对中国居民代际流动性的影响研究——基于物质资本、社会资本和人力资本的视角”(71503129);江苏省软科学研究项目“江苏省高新区创新资源集聚现状分析与政策建议”(BR2020039);江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
本文利用南京市不同层级高校大三、大四年级612名经管类专业本科生的问卷调查数据,运用选择实验法研究了在校大学生对升迁机会、工作稳定性、组织文化、在职深造机会、商业医疗保险和加班时长六项非货币化职业特征的偏好和受偿意愿及其...
关键词：非货币化职业特征 大学生就业偏好 选择实验法 
经管类本科生毕业论文质量控制与提升
《科教导刊》2020年第23期49-50,共2页胡一博 赖玉洁 
陕西省教育科学“十三五”规划课题《基于本科生毕业论文质量控制与提升的统计学教学改革探索研究》(编号SGH16H245)。
经管类本科生毕业论文是本科教育的重要环节,也是衡量毕业生综合素质的重要依据。文章主要从经管类本科生毕业论文工作时间安排不合理,造成毕业论文质量普遍较低的角度展开分析,提出"大毕业论文"概念,从依托统计学教学改革和拓展本科生...
关键词：本科生毕业 质量控制 
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