景物描绘

作品数：28被引量：1H指数：1
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景物描绘有章法,细笔勾勒巧成文
《初中生天地》2024年第32期39-41,共3页徐俊峰 蔡尤臻 
【文题呈现】你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题,写一篇作文。不少于500字。
关键词：小伙伴 文题 章法 
手记与对话:诗词中的“故事人生”
《教育教学论坛》2019年第25期87-88,共2页田宏宇 
安徽省教育厅青年优秀青年人才支持计划重点项目:“论小说家的审美观照”(gxyqZD2018073)
古代诗词的阐释包含一个问题,即如何将理论的逻辑性和课堂的生动性融合于一体。笔者以古诗词的故事意境为出发点,通过观照诗词人物的生命经历,结合现实人生的体验,调动学生的情感和想象力,让他们亲近人物、亲近诗词,同时也亲近自己的人...
关键词：故事讲述 古今对比 景物描绘 
撩开“写景”的神秘面纱
《读与写（小学中高年级）》2018年第3期16-17,共2页陈海林 
要把景物描绘得具体生动，栩栩如生，“多觉”描写很重要。如： 在这幽美的夜色中（视觉），我踏着软绵绵的河滩（触觉），沿着海边慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩（听觉、视觉），发出温柔的唰唰声（听觉）。晚来的海...
关键词：面纱 写景 景物描绘 视觉 听觉 描写 
《渔村小雪图》赏析
《中国中小学美术》2018年第5期I0001-I0004,共4页王诜 
这件作品表现了南方小雪初霁后的山水佳景与不同身份人物的活动。在画面的一侧，茅屋数椽在柳林中若隐若现，是为“渔村”。村近港汊，江岸土坡逶迤，渔人在垂钓或张网捕鱼。向左侧挪一下视线，观者就可见到薄雪覆盖下的江汀寒林与远山...
关键词：渔村 小雪 赏析 景物描绘 天气条件 作品 
用爱心唤醒学生的心灵被引量：1
《小说月刊（下半月）》2018年第1期151-151,共1页史彩婷 
没有爱就没有教育”，作为一名教师必须热爱学生，这样才能教好他们。教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。我从教以来一直担任小学班主任工作。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，每当我看到一个个...
关键词：热爱学生 心灵美 爱心 班主任工作 唤醒 景物描绘 教育者 灵魂 
形意相贯 随形赋彩--福建土楼系列手绘创作探索
《美术观察》2017年第12期92-94,共3页施并塑 
2017年度教育部人文社会科学研究一般项目青年基金,项目编号:17YJC760065;2017年福建省中青年教师教育科研项目(科技类);项目编号:JAT170385
形意相贯强调的是在手绘表现过程中，将景物的外在视觉形象和内在蕴含的审美意境通过画笔表达出来，将景物形态美与意境美相贯通。随形赋彩是指在景物描绘线稿的基础上，用色彩来表达景物的光影，塑造出整体画面的意境。
关键词：福建土楼 手绘 赋彩 景物描绘 创作 审美意境 视觉形象 意境美 
边走边看赏美景
《辅导员（中下旬）（教学版）》2016年第19期40-40,共1页冯秀兰 
同学们,大家出去旅游时候,看着那美丽的风景、有趣的风俗,是不是想将它们写进自己的习作中去？在写＂边走边看赏美景＂这个类型的习作时,我们应该注意几个重点。1.地点变化要说清楚。游记就要边游边记,就是按照游览的先后顺序,清楚地交...
关键词：美景 景物描绘 表达方法 有序 同学 习作 
秋天的色彩
《创新作文（初中版）》2015年第10期46-46,共1页周珈珲 
不管选择什么内容来写，都必须安排好文章的结构，即合理安排描写景物的顺序。初学写景的文章，宜运用“移步换景”法，就是在描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。在采用移步换景法描写景物时，首先，要把观察点...
关键词：景物描绘 色彩 秋天 移步换景 合理安排 观察点 描写 画面 
祖父印象
《油画艺术》2015年第2期75-76,共2页颜清诚 
祖父颜文樑先生是我国著名的美术教育家和风格独具、卓越的油画家.他德高望重,名孚中外.记得祖父常教导我说：“绘画时,首先,应当力求把景物描绘得细致,表现得真实;其次,艺术作品是要有一些趣味的,而艺术中的趣味要比食品和饮料中的味...
关键词：祖父 印象 艺术作品 美术教育家 景物描绘 油画家 欣赏者 趣味 
浅议中国画空间处理中的深度进入
《芒种（下半月）》2014年第4期215-216,共2页邹东升 
中国画常是计白当黑，巧妙利用白表达虚的意境与追求，在黑白的经营中反映出画家的匠心独运，形成章法自然、结构完善且耐人寻味的绘画世界——“度物象而取其真”，主张“以意为主”，达到“意造景生”的境界。以淡小、虚无的景物描绘...
关键词：空间处理 中国画 计白当黑 耐人寻味 结构完善 以意为主 景物描绘 审美体验 
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