竞赛学

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高校体育专业运动竞赛学课程思政教改内容及实现路径研究
《运动精品》2023年第7期20-22,共3页王炳南 许帅 胡剑宏 
2021年中南大学课程思政建设改革实践类研究项目(项目编号:2021KCSZ073)。
运动竞赛学是面向体育专业本科生所开设的一门专业核心课程,要围绕立德树人这一中心环节,对运动竞赛学课程进行改革,坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程。在运动竞赛学课程思政改革中,要根据高校课程思政的总体目标、任务和要求,对...
关键词：课程思政 运动竞赛学 教学改革 
运动竞赛学课程思政建设研究被引量：1
《当代体育科技》2023年第10期128-133,共6页王胡俊杰 李彤 王炳南 
2021年中南大学课程思政建设改革实践类(2021KCSZ073)。
运动竞赛学作为运动训练学的核心要素,应与思想政治教育课程齐行并进,在提升运动技能的同时发挥价值引领的育人功能。该文结合国家整体战略安排,采用文献资料法,分别就运动竞赛学课程思政结构、课程思政建设、课程思政的融合展开研究。...
关键词：课程思政 运动竞赛学 课程建设 教学改革 
建构主义视角下体育理论教学策略研究被引量：3
《西北成人教育学院学报》2022年第2期74-80,共7页郝莹 郭芮 
甘肃省教育厅高等学校创新基金项目(2020A-004)
以学生为中心的教学模式是促进学习者对高级知识有效内化的重要方式。文章基于建构主义学习理论的视角,对某高校体育理论课程《运动竞赛学》进行教学设计,通过基于师生互动的支架式教学、以学生为主体的“抛锚”式教学和基于学生角色转...
关键词：建构主义 运动竞赛学 教学设计 教学评价 
体育教学中竞赛方法对食品专业学生的应用研究——评《体育竞赛学》
《食品工业》2020年第7期366-366,共1页杨洪武 
体育教学伴随着每一个学生从小到大的学习生涯,相比较各科文化课程的学习来说,体育课程亦具有重要的作用,它既是学生在学习文化课程之余放松身心的重要方式,也是增强身体素质、形成良好生活运动习惯的重要途径。同时随着社会的发展和进...
关键词：体育竞赛 体育教学 体育课程 素质教育 身体素质 竞赛方法 每一个学生 学习生涯 
网络综合布线项目技能竞赛学生的选拔与培训方式探讨
《现代职业教育》2020年第3期196-197,共2页郭伟强 
中职学校技能竞赛活动的开展,拓宽了学生的成长通道,为优秀选手展示风采、切磋技艺、学习本领创造了条件,高招绝活竞相迸发。那么如何选拔学生,采取怎样的培训方式,都是值得思考的问题。笔者根据自身参赛和培训竞赛选手的体会,以网络综...
关键词：计算机竞赛 学生选拔 技能培训 综合素质 
中职汽修专业技能竞赛学生的心理特点与应对策略探究被引量：1
《汽车维护与修理》2019年第24期60-62,共3页王顺锋 
技能大赛参赛选手的竞赛心理训练直接影响着选手综合竞技水平,我们要重视选手训练中各环节的心理变化,才能抓住最佳时机,利用科学有效的方法因势利导,培养选手们健康的竞赛心理,保证他们在赛场上的稳定发挥。技能训练及竞赛过程一般由...
关键词：应对策略 心理特点 策略探究 中职汽修 专业技能竞赛 心理训练 
从零基础到优秀选手——论中职机械加工类竞赛学生的培养之路
《现代职业教育》2018年第15期43-43,共1页蓝荣杰 
技能大赛对推动机械加工类专业教学的改革具有重要作用。对中职机械加工类竞赛学生的培养之路进行了重点探究,希望为机械加工专业教师培养优秀的竞赛选手提供崭新的思路。
关键词：零基础 优秀选手 中职机械加工 竞赛 
基于FSC竞赛学生创新和实践能力提升的研究
《教育界（高等教育）》2015年第8期140-140,共1页郭华礼 封进 张云 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目（项目编号：2015JGB428）,2013年度桂林航天工业学院教学改革研究项目（项目编号：2013J812）.
中国大学生方程式汽车大赛是一项综合考查学生创新理念和实践能力的赛事。事实证明，构建有效的车队管理体系，组织学生参加FSC竞赛不仅可以提高学生创新理念的意识，同时还能够提升学生的实践能力，是促进应用型本科教学发展的重要平台。
关键词：FSC竞赛 创新能力 实践能力 
中职数控专业技能竞赛“学赛融通”训练方法的探索被引量：3
《职业教育》2015年第04Z期8-11,共4页方意琦 伊水涌 
一年一度的全国职业院校技能大赛是职业教育界的盛会,也是对职业教学成果的一次大检阅。各地各校越重视,竞争也越激烈。本文提出的"学赛融通"的训练思路和方法,为解决中职数控专业技能竞赛与日常教学间的矛盾有一定的现实意义。
关键词：中职数控 竞赛辅导 学赛融通 
在模糊中追求清晰:对近30年我国运动竞赛学教材内容体系的思辨被引量：1
《山东体育学院学报》2015年第1期106-113,共8页孙德朝 
运用文献资料和逻辑推理等研究方法,梳理我国近30年《运动竞赛学》教材内容体系的演变历程。认为:我国运动竞赛学研究对象的多目标性,研究领域的跨学科性,编写原则的不确定性,导致教材内容体系的"模糊"状况。提出我国运动竞赛学教材内...
关键词：运动竞赛学 教材内容体系 学科属性 研究领域 
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