多媒体音乐教学

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多媒体技术在管乐教学中的实际应用探究——评《多媒体音乐教学课件制作与实例》被引量：2
《中国科技论文》2020年第12期I0010-I0010,共1页陈广声 
信息化时代,计算机技术获得了长足的进步,也为教育界提供了更为多元的教授模式。多媒体技术(multimediatechnology)主要以计算机为载体,对声音、文本、图形、视频等信息进行综合处理,具有承载信息多样化、集成化、智能化、交互性、拓展...
关键词：课件制作 多媒体技术 信息多样化 计算机技术 管乐教学 优势特征 应用探究 多媒体音乐教学 
音乐图谱与视听艺术的并生与交融——多媒体音乐教学的应用
《中国教育技术装备》2020年第15期103-106,共4页李运玲 
结合课堂教学实践,具体阐述图形谱在音乐课堂教学中的有效运用,以期帮助一线教师提高学生识谱能力、歌唱能力、欣赏能力,提升学生的音乐综合素养,培养学生的音乐审美能力。
关键词：图形谱 多媒体 识谱能力 音乐教学 歌唱能力 欣赏能力 交互一体机 
初中多媒体音乐教学实效性分析被引量：1
《新课程（中学）》2018年第9期111-111,共1页孙怡然 
音乐学科是一门艺术,而多媒体是一种技术,多媒体技术在20世纪80年代初运用到教学模式中是以幻灯片、投影仪等形式向学生展示学科的精髓部分,以及弥补教师纯讲解模式下的局限性所设计的新型授课模式。从多媒体课程的实效性作为研究对象...
关键词：音乐教学 多媒体 实效性 
多媒体音乐教学的误区与思考被引量：1
《小学生作文辅导》2018年第8期95-95,共1页徐娟 
多媒体早已成为我们音乐课的好朋友,协助老师更好地教学,帮助孩子更好地学习。形象性和科学性是多媒体最大的特点,从而形成了其独特的魅力,教师和学生对它也越来越喜爱。在如此的情境之下,使得一些老师一味地使用多媒体,甚至觉得一堂优...
关键词：多媒体教学 音乐教学 误区 音乐课 科学性 形象性 老师 得一 
初中多媒体音乐教学实效性分析
《当代教研论丛》2017年第7期122-122,共1页周江 
随着时代的发展,多媒体的应用越来越广泛。音乐教学也开始应用多媒体,但是产生的效果比较差,教学实效性较差,这并不是多媒体的问题,而是在应用的过程中教师的教学方法,以及使用的方式存在着不足。教师可以针对多媒体音乐教学的实效性进...
关键词：初中 多媒体 音乐 教学 实效性 
音乐教学活动中多媒体音乐教学系统应用的研究被引量：1
《北方音乐》2017年第7期225-225,共1页曹云华 
随着我国社会经济的发展，信息技术得到了空前的进步，逐渐运用于我们生活和工作的各个方面，特别是在教育领域，信息技术的应用有效的激发了学生的学习兴趣提升了教学质量。在音乐教学中，多媒体音乐教学系统因其直观性、交互性和高信...
关键词：多媒体 音乐教学系统 应用 
多媒体音乐教学中存在的问题及对策研究
《黄河之声》2015年第22期34-34,共1页王千 
随着我国计算机技术的发展和教育理念的进步,多媒体教学的应用已经成为教育行业的普遍教学方式之一。但是随着多媒体在教学过程中应用的发展也出现了一些问题,为了解决这些问题,使多媒体形式更好地为音乐教学服务,需要研究相应的问题解...
关键词：多媒体教学 多媒体音乐教学 存在的问题 对策研究 
多媒体音乐教学的优势与局限探索
《北方音乐》2014年第9期151-151,共1页梁芳 
现代技术的不断发展,多媒体教学以它的交互性、动态性、针对性、感染性等优势,在音乐教学中应用非常广泛。使用多媒体教学可以增强学生的学习兴趣,但是教学过程中也会发生过于依赖多媒体的问题,导致多媒体教学喧宾夺主、主次不分、缺乏...
关键词：多媒体 音乐教学 优势与局限 
多媒体音乐教学的优势与局限探索
《时代漫游》2014年第3期56-57,共2页白娟 
教育改革中多媒体教学的推广和使用成为重要的内容,而对于最适合使用多媒体的音乐学科,其优势日益宁明显,但若是使用不当,不仅制约音乐教学,还会成为教师与学生之间的第三者。本文通过对多媒体音乐教学的优势与局限予以探索研究,优化音...
关键词：音乐教学 多媒体 优势 弊端 
试析多媒体应用于音乐教学中的现状与前景
《现代交际》2014年第6期206-206,共1页赵晓影 
随着当前我国信息技术的发展,音乐在教学的过程中也开始加入了多媒体。这样的一种教学模式在实际运用过程中有诸多的优点,但是也存在不少的问题。本文从当前我国音乐教学中,多媒体应用现状的问题入手进行分析,继而探讨相关的解决策略。
关键词：多媒体音乐教学 问题 对策 
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