考核评估体系

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从五行到五维构建临床研究生导师队伍考核评估体系
《中国中医药现代远程教育》2025年第4期199-202,共4页卜思媛 陈萌 于永铎 柳越冬 张虹玺 
辽宁中医药大学校级研究生教育教学改革研究项目(一般项目)[No.辽中医研字[2022]13号]。
当前临床研究生导师评价的主体单一,往往是所属高校或者临床医院;评价维度上偏重于导师自身的科研成果,忽视了教学指导能力、师风师德的评价,评价体系细化不足。此研究从中医“五行”学说出发,打造“师德先行、学术先行、指导先行、过...
关键词：研究生教育 导师评价 中医学 人才培养 
各地积极推动精准落地
《城乡建设》2025年第3期12-13,共2页本刊(整理) 
四川实施乡村建设工匠培育三年行动2025年1月,四川省住房和城乡建设厅、四川省人力资源和社会保障厅联合印发乡村建设工匠培育三年行动方案,加快打造具有四川特色的高素质乡村建设工匠队伍,更好服务宜居宜业和美乡村建设。计划到2025年...
关键词：乡村建设 人力资源和社会保障 考核评估体系 住房和城乡建设 三年 行动方案 宜居宜业 大事记 
四川:加强乡村建设工匠培训管理
《城市规划通讯》2024年第18期15-15,共1页
日前,四川省住房城乡建设厅和人力资源社会保障厅印发《关于加强四川省乡村建设工匠培训和管理的实施意见》(以下简称《意见》),以加快打造四川特色高素质乡村建设工匠(以下简称“工匠”)队伍,更好地服务宜居宜业和美乡村建设。《意见...
关键词：乡村建设 品牌培育 人力资源社会保障 考核评估体系 《意见》 管理制度 工匠 统一标准 
基于学生需求的大学英语分级教学优化策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0013-0016,共4页赵方 
大学英语分级教学符合“因材施教”的基本原则,结合了大学生所学专业、英语基础、对英语学习的兴趣爱好等因素,为学生提供了不同的英语学习方案。但在大学英语分级教学的试运行和探索阶段,还未真正从学生的需求出发,分级标准制定、英语...
关键词：学生需求 大学英语 分级教学 教学资源 考核评估体系 
黑龙江:发布《关于加强乡村建设工匠培训和管理的实施意见》
《城市规划通讯》2024年第9期16-16,共1页
日前,黑龙江省住建厅、省人社厅联合发布了《关于加强乡村建设工匠培训和管理的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》要求,今年底前每个市(地)至少建成一个工匠培训基地,工匠职业技能培训试点运行,工匠管理名录全面建立。积...
关键词：乡村建设 考核评估体系 试点运行 培训和管理 职业技能 工匠 培训基地 等级认定 
两部门要求加强乡村建设工匠培训管理 全面提升能力 统筹协调推进
《低温建筑技术》2024年第2期158-158,共1页
为深入贯彻习近平总书记关于推动乡村人才振兴的重要指示精神,落实党中央、国务院有关决策部署,大力培育乡村建设工匠(以下简称“工匠”)队伍,更好服务农房和村庄建设,近日,住房城乡建设部、人力资源和社会保障部联合印发指导意见,加强...
关键词：乡村建设 统筹协调 培育管理 村庄建设 考核评估体系 工匠 住房城乡建设 人才支撑 
基础医学整合PBL课程考核评估体系的构建与实践被引量：3
《基础医学教育》2024年第2期128-132,共5页张国荣 徐慧颖 孙聪 
吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202224001402)。
基础医学整合PBL课程将基础医学各学科内容整合,通过案例分析,以“问题”驱动学生自主学习。由于教学模式与传统教学完全不同,因此,高校需要建立科学合理的考核评估体系。长春中医药大学基础医学整合PBL课程已连续开展五年,建立了专门...
关键词：基础医学 整合课程 基于问题的学习(PBL) 教学改革 教学考核 评估体系 
生活垃圾分类全过程考核评估体系研究
《城市管理与科技》2024年第1期37-40,共4页杜昕睿 周颖君 胡涛 罗锋 闫术 
国家重点研发计划项目(2018YFC1902900)。
本文分析了我国生活垃圾分类考核评估体系发展情况,梳理了北京、上海、广州、深圳等城市现有的垃圾分类工作考核评估体系。在此基础上,提出了建立综合考核评估体系、加强量化考核评估指标、运用信息化手段实现数据共享等生活垃圾分类全...
关键词：考核评估体系 全过程管理 数据共享 生活垃圾分类 优化建议 信息化手段 量化考核 全过程考核 
两部门要求加强乡村建设工匠培训管理全面提升能力 统筹协调推进
《住宅产业》2024年第1期6-6,共1页
为深入贯彻习近平总书记关于推动乡村人才振兴的重要指示精神,落实党中央、国务院有关决策部署,大力培育乡村建设工匠(以下简称“工匠”)队伍,更好服务农房和村庄建设,近日,住房城乡建设部、人力资源和社会保障部联合印发指导意见,加强...
关键词：乡村建设 统筹协调 培育管理 村庄建设 考核评估体系 工匠 住房城乡建设 人才支撑 
基于CDIO教学理念在预防医学实验教学中的探索研究被引量：3
《中国继续医学教育》2023年第24期15-19,共5页董倩 曹子鹏 邹远康 杜可军 赵芳 沈学锋 骆文静 
国家自然科学基金资助项目(81872577);国家自然科学基金资助项目(82271913)。
传统预防医学实验教学以验证性实验为主,缺乏创造性和探索性,难以体现预防医学实验教学的实用性和价值性。生命健康已然成为全球化问题,加速了传统预防医学实验教学模式的改革。文章分析了传统预防医学实验教学的现状,基于CDIO[构思(con...
关键词：预防医学 CDIO教育理念 实验教学 教学改革 以学生为导向 考核评估体系 
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