科学价值观

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挖掘,创新,更好地发挥化学课程的育人功能——兼谈“纯碱工业”的育人教学被引量：8
《化学教学》2016年第5期27-30,70,共5页吴俊明 许颖如 
论述了化学的育人价值；分析了怎样才能充分挖掘、创新，更好地发挥化学课程的育人功能；以“纯碱工业”为例对具体的育人教学作了初步讨论。
关键词：立德育人 化学课程 科学价值观 纯碱工业 育人教学 
科学的多元价值与科学价值观养育被引量：6
《化学教学》2016年第4期7-13,共7页吴俊明 张磊 
阐述了价值的界定与分类。全面地认识科学、深刻地揭示和理解科学的本质,是科学价值立论的前提和基础。科学的内在价值主要表现为真理性价值、创新性价值、认知价值、精神价值和美的价值。科学的外在价值包括它的应用价值、文化价值、...
关键词：科学的价值 科学价值观 内在价值 外在价值 科学教育 
强化实验教学 推进化学课改被引量：1
《化学教学》2006年第2期4-5,共2页仲勇 
关键词：化学课 实验教学 科学探究 科学价值观 探究学习 化学实验 创新意识 学生 知识 
挖掘化学课程的人文内涵 培养学生的人文精神被引量：10
《化学教学》2004年第4期17-19,共3页吴克勇 蔡子华 
关键词：化学教育 人文教育 化学课程 人文精神培养 人生取向 辩证唯物主义世界观 绿色化学教育 化学史 科学价值观 
“硫酸与社会”教学初探
《化学教学》1996年第3期2-4,共3页陈雪泥 钱承之 
“硫酸与社会”教学初探江苏省常州市第一中学（２１３００３）陈雪泥，钱承之一、“化学与社会”教学的构思我们的教育对象是跨越世纪、振兴中华的年青一代，面临当今社会科技的迅猛发展和今后几十年我国和世界各国在经济、科技领域里...
关键词：硫酸生产 科学教育 现场教学 转化器 化学教育 科学价值观 滴定分析 社会发展 化学与社会 教育思想 
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