科学自然观

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基于真实性情境的初中物理实验教学设计路径
《天津教育》2025年第7期69-71,共3页张霖 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于真实性情境的初中物理实验教学实践研究”(课题立项号:C-c/2021/02/160)阶段性研究成果。
物理学是一门主要通过科学观察、实验探究、推理计算等方式研究物质基本结构、相互作用和运动规律的学科,也是自然科学的一个组成部分,与化学、生物学、天文学等其他自然科学都有着极为密切的联系。这些自然科学学科有着一个共同的特征...
关键词：科学自然观 主动探究 探究方式 初中物理实验教学 设计路径 基础教育阶段 科学观察 实验探究 
高中生物“能量”相关疑难点剖析
《教学考试》2024年第6期75-78,共4页徐金鹏 朱旭 
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》强调学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观和必备品格。生命观念中“物质与能量观”是帮助学生理解和解释生物圈中物质运动和能量变化的科学...
关键词：科学自然观 学科核心素养 高中生物 科学观念 生命观念 学科学习 能量变化 必备品格 
古浪:厚植生态底色 逐"绿"前行
《甘肃林业》2023年第4期19-21,共3页贾红梅 
万壑千山披锦绣,无边绿意润古浪。时下的古浪大地,满眼都是赏心悦目的绿:八步沙绿染瀚海、生机勃勃;美丽乡村屋舍俨然、绿树环绕;黑松驿古刹松柏挺立,再现苍松美景;东升屲、平顶山油松透着绿意,茁壮成长。昔日的荒山野坡重新披上了“绿...
关键词：科学自然观 美丽乡村 生命共同体 绿色发展观 良好生态环境 屋舍俨然 民生观 古浪 
十年坚持 绿色发展载誉而行
《乡镇论坛》2023年第9期14-14,共1页余春龙 
十年来,云南省红河州金平县牢固树立“人与自然和谐共生”的科学自然观和“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念,坚持生态优先、绿色发展,荣获“中国长寿之乡”“中国天然氧吧”“中国·红河蝴蝶谷”美誉,载誉而行。
关键词：长寿之乡 科学自然观 云南省红河州 蝴蝶谷 天然氧吧 生态优先 金平县 绿色发展理念 
站在生命观念之巅被引量：1
《中学生物教学》2022年第22期1-1,共1页吴举宏 
生命世界纷繁复杂,生命现象千姿百态,生物学知识琳琅满目.学习生物学需要从纷繁复杂中走出来,站在生命观念之巅瞭望生命世界,审视生物学问题,以找寻生命内在规律和问题解决路径.生命观念是对生命世界的总体认识和基本观点,是解决现实问...
关键词：科学自然观 生命观念 生物学问题 有机组成 解决路径 生命现象 总体认识 内在规律 
绿水青山就是金山银山的广东模式被引量：2
《环境》2022年第7期32-34,共3页张修玉 
习近平生态文明思想深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题,系统形成了习近平生态文明思想。积极践行习近平生态文明思想,必须牢固树立“生态兴则文明兴”的历史深邃观、“人与自...
关键词：科学自然观 命运共同体 广东模式 建设生态文明 良好生态环境 绿色发展观 法治观 统筹治理 
生态文明教育助力人与自然和谐共生
《中国林业》2022年第7期124-126,共3页程希平 
人类文明的发展,始终伴随着与自然关系的冲突与协调,从人类诞生的原始文明到自给自足的农耕文明,再到高速高耗的工业文明进而到绿色发展的生态文明,自然资源及其赋都起到了巨大的推动作用,为人类文明的发展提供了物质与精神的多重需求...
关键词：科学自然观 生态文明教育 农耕文明 冲突与协调 原始文明 人类文明 自然资源 美好生活 
将生态文明思想融入专业课教学--以“环境生物技术”课程思政教学为例被引量：4
《微生物学杂志》2021年第6期117-122,共6页石春芳 陈敏洁 冷小云 裴海霞 潘建刚 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题项目(NGJGH2019171);内蒙古科技大学课程思政教学改革研究项目(SZY2019026);内蒙古科技大学教学改革项目(JY2017035)。
在生态文明建设大背景下,开展生态环境保护相关专业课程的课程思政,在课堂教学中传递生态文明思想,是使学生树立正确生态文明价值观的重要途径。环境生物技术专业课课程思政在挖掘教学内容思政元素的基础上,构建蕴含科学自然观、绿色发...
关键词：思政案例 生态文明理念 科学自然观 绿色发展观 全球共赢观 
习近平生态文明思想的哲学意蕴被引量：4
《理论月刊》2021年第11期15-21,共7页李刚 
2018年度江苏省社会科学基金项目“习近平生态文明思想的哲学基础及其原创性贡献(18MLB005)”;2018年度南通市社会科学基金项目“习近平新时代中国特色社会主义生态哲学思想研究”(2018CNT029);2020年度南通大学《习近平谈治国理政》(第三卷)专项研究重点课题“《习近平谈治国理政》(第三卷)生态文明思想研究”。
“生命共同体”是习近平新时代中国特色社会主义思想的标识性范畴之一,是习近平生态文明思想体系的“逻辑原点”。本体论层面的“生命共同体”在哲学自然观层面展开为“人与自然的和谐共生”,在宏阔的文明史观层面展开为“生态文明兴衰...
关键词：习近平生态文明思想 生命共同体 科学自然观 生态文明兴衰论 
科学探索“两山”转化的理论与实践被引量：5
《中国生态文明》2021年第5期35-37,共3页张修玉 滕飞达 马秀玲 孔玲玲 谢紫霞 曹君 
习近平生态文明思想深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题。深入践行习近平生态文明思想,必须牢固树立"生态兴则文明兴"的深邃历史观、"人与自然和谐共生"的科学自然观、"绿水青...
关键词：科学自然观 理论与实践 建设生态文明 良好生态环境 绿色发展观 统筹治理 民生观 
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