课程开发实践

作品数：98被引量：244H指数：7
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相关作者：黎宾董萍卢昶刘静予柳燕君更多>>
相关机构：三门峡职业技术学院珠海城市职业技术学院南通纺织职业技术学院广西电力职业技术学院更多>>
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相关基金：苏州市职业大学教育教学研究项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目浙江省教育科学规划课题更多>>
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少年宫“无处不在的设计”美术课程开发实践
《漫动作》2025年第1期0172-0174,共3页谢益民 
弘扬现代劳模精神,引领职业人才成长被引量：1
《留学》2024年第15期72-72,共1页冯梅 阎政 
近年来,上海市工商外国语学校深入学习贯彻习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神,将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入学校师德师风建设、人才素质培养、校园文化涵育、课程开发实践等各方面,充分发挥全国...
关键词：劳模精神 外国语学校 师德师风建设 育人体系 人才成长 矩阵式 人才素质培养 课程开发实践 
基于核心素养的中学人工智能课程开发实践被引量：2
《中国现代教育装备》2024年第12期54-57,共4页于露 
义务教育阶段信息科技新课标将人工智能定为初中阶段三大学习模块之一,但目前中学人工智能课程开发仍面临缺乏统一标准、内容难度差异性较大、缺乏教学实践经验等问题。在学校人工智能课程开发起步阶段,课程组深入学习了现有课程指南及...
关键词：中学人工智能 项目式教学 课程开发 
面向区域制造业高端转型的东莞理工学院先进制造学院(长安)校企合作课程开发实践
《东莞理工学院学报》2024年第3期116-121,共6页黄辉宇 孙振忠 齐晓杰 
2020年广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2020]20号);2018年教育部“新工科”研究与实践项目(教高厅函[2018]17号)。
教学内容是现代产业学院人才培养的核心,课程开发是关键。现代产业学院的课程不能直接选用高校现有课程,也鲜有现成教材可用,必须走自主创新开发之路。通过校企合作,协同施教,不断引进企业先进生产技术和知识,将生产一线先进生产与管理...
关键词：现代产业学院 课程开发与重构 校企合作 制造业高端转型 
基于语文核心素养的“食育”班本课程开发实践
《基础教育论坛》2023年第24期50-51,共2页唐芳盼 
山东省济南市市中区教育科学“十四五”教师规划课题“食育课程体系的研究与实践”(项目编号:145J36)阶段性研究成果。
围绕学校“创生”办学理念,笔者以《饮食经》为蓝本,基于语文核心素养开发“食育”班本课程,将“食之器”“食之味”“食之时”“食之色”“食之养”等饮食发展历史、地域菜系、口味特点以及传统节气节日等饮食文化串联起来,建构自学探...
关键词：语文核心素养 小组合作 食育 办学理念 饮食习惯 班本课程 学习路径 课程开发实践 
浅析核心素养视域下的初中道德与法治“拓展空间”课程开发实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期62-65,共4页李润根 
在各版本初中道德与法治教科书内都融入了“拓展空间”,人教版也不例外,“拓展空间”的存在充分体现了该课程的扩展属性,这样设定的根本目的在于,让教师在条件允许的情况下自行扩展内容,向学生提供更充分、到位的指导。然而在过去的初...
关键词：核心素养视域 初中道德与法治课程 “拓展空间”课程 开发与实践 执行措施与方法 
基于工作过程的汽车底盘维修课程开发实践
《农机使用与维修》2023年第5期154-156,共3页薛嘉义 
2020-2021年度苏州市电子信息技师学院院级课题项目(SDY20201023)。
以基于工作过程汽车底盘维修课程研发为目标,以汽车底盘检测与维修课程开发为主要内容,以内燃机汽车底盘为切入点,将课程内容设计与职业教育理念相结合,完善基于工作过程的汽车底盘检测与维修课程方案。
关键词：基于工作过程 课程开发 汽车底盘 职业教育 
高职测绘地理信息技术专业《三维地理信息建模》课程开发实践
《中国新通信》2023年第6期152-154,共3页罗玉霜 
本文针对《三维地理信息建模》课程在教学中存在的问题和难点,构建了理实一体化的课程开发实践体系,通过创新课程教学手段,混合式教学、案例教学法、项目教学法等创新教法,建立“岗课赛证”融通体系,探索校企合作育人机制,提高学生三维...
关键词：三维地理信息建模课程 开发实践体系 创新课程教学 
中职校本研学旅行课程开发实践——以“茶中问道”研学课程开发为例
《教育科学论坛》2023年第9期19-22,共4页曾杨 张明俊 
研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。目前,针对中职学校的研学旅行课程研究相对较少。为进一步拓展中职学生的社会实践能力及综合素养,学校开展了“茶中问道”校本研学旅行课...
关键词：核心素养 研学旅行 课程开发 茶中问道 
以“赛”引领的模具设计与制造专业模块化课程开发实践被引量：3
《模具工业》2023年第2期89-94,共6页李伟 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021020202);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(2021SJGLX717);2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题项目(ZJXF2022002)。
以“岗课赛证”综合育人为引领,着眼全国职业技能竞赛模具数字化设计与制造工艺赛项,把竞赛的标准、模式、资源、内容与企业工作岗位、与行业职业能力标准、与专业人才培养体系进行融合,重组知识模块,开发了以“赛→岗→证→课”为轴线...
关键词：岗课赛证综合育人 以“赛”引领 模块化 课程开发 
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