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开盲盒式微波技术基础课程系列测量实验方案设计
《实验科学与技术》2025年第2期1-6,共6页王亚飞 李学华 张兰杰 赵彦晓 
2021年北京高等教育本科教学改革创新项目(2021-178);北京市高等教育学会2023年立项面上课题(MS2023086);2022年北京高等教育本科教学改革创新项目(2022-220)。
微波测量是微波工程中的重要环节,为了培养学生微波测量的实践能力和工程应用能力,在微波技术基础课程中设计了开盲盒式微波测量“探究性—验证性”系列实验。开盲盒式微波测量系列实验以测量驻波比、负载阻抗、二端口网络S参量等为内容...
关键词：微波技术 微波测量实验 盲盒 矢量网络分析仪 
探索中职装饰构造与识图课程系列微课的开发与建设
《经济与社会发展研究》2024年第33期0280-0282,共3页何韵仪 
“2021年广州市中等职业学校市级立项建设精品课程《装饰工程构造与识图》”研究成果之一。
文章阐述了装饰工程构造与识图系列微课的开发与建设过程,通过设计开发路线,明确各环节任务。着重介绍系列微课开发思路及其他教学资源的嵌入,利用网络教学平台使普通微课加工形成可交互的视频微课,以满足学生多样化的学习需求和教学应用。
关键词：中职 装饰工程构造与识图 系列微课 建设 开发 
“趣味化课程”系列微课联合PBL教学法在骨科临床护理带教中的应用被引量：24
《护理实践与研究》2022年第12期1878-1881,共4页徐晓曦 唐敏 梁爽 李金梅 祁丽亚 代群莉 
目的探讨“趣味化课程”系列微课联合PBL教学法在骨科临床护理带教中的应用效果。方法选取2019年1—12月在徐州医科大学附属医院骨科实习30名护生作为对照组,采用传统教学法;选取2020年1—12月在徐州医科大学附属医院骨科实习的30名护...
关键词：趣味化课程 微课 PBL教学 骨科 临床护理带教 
高职药学专业药物分析实训课程系列微课制作开发探索
《卫生职业教育》2022年第6期84-86,共3页陈燕燕 卢金凤 谢炎明 
以高职药学专业药物分析课程中片剂的分析为例,探索实践项目系列微课的设计与制作,以“四段式”讲授法为设计思路,以期为药学专业信息化教学提供参考。
关键词：高职院校 药物分析 系列微课 片剂分析 
现代高分子物理课程系列漫谈——溶液中高分子单链自由能
《大学化学》2022年第1期202-205,共4页刘一新 李剑锋 张红东 
高分子单链自由能表达式对于推导及理解高分子尺寸对聚合度的标度依赖关系至关重要,本文提供了一个基于Flory格子模型的推导溶液中高分子单链自由能的新方法。该方法消除了高分子物理教学过程中高分子溶液部分知识点的割裂问题。此外,...
关键词：单链 高分子溶液 标度关系 自由能 
桑巴舞的节奏型
《尚舞》2021年第15期46-47,共2页侯寅山 
疫情期间,因为有充分的时间去思考舞蹈,加上网络课堂的兴起,所以让我们有更多机会用理论的知识填补课堂。在去年的网络课堂当中,我有一个桑巴舞课程系列的讲解,讲后的总结,让我有了一些新的启发。首先,桑巴舞是一个极具节奏特点和动律...
关键词：网络课堂 节奏型 桑巴舞 课程系列 
基于百度AI的Python程序课程系列案例设计被引量：2
《电脑知识与技术》2021年第19期204-205,共2页马文秀 李焱 
随着人工智能时代到来,生活中随处可见人工智能的应用。Python语言是人工智能开发的主流语言,现阶段几乎所有高校都开设了Python程序设计课程,如何在教学中设计一系列有趣有用接地气的案例尤为重要,既可体现Python生态语言的特点,又能...
关键词：人工智能 百度AI平台 Python程序设计 AI开发能力 案例教学 
高职数控加工技术课程系列微课的设计与应用被引量：1
《广西职业技术学院学报》2020年第5期99-103,共5页钟小凤 
广西职业技术学院2017年教学改革项目“精品在线开放课程(数控加工技术)”(项目编号:JPK07)。
文章阐述了数控加工技术课程系列微课的设计与应用过程,这一过程包括团队组建、教学内容设计、微课制作过程设计、教学应用与教学反思。实践表明,数控加工技术课程系列微课的设计和应用能有效地将静态的理论直观、动态地呈现给学生,同...
关键词：高职院校 数控加工技术 系列微课 设计 应用 
基于项目学习的跨学科地方特色微课设计模式研究——以大同市小学地方课程系列微课为例
《中国信息技术教育》2020年第13期144-149,共6页王丽珍 刘敏 周进 
2019年教育部人文社会科学研究规划基金项目“教育信息化视野下教育精准扶贫政策和策略的国际比较研究”(19A10120012)、山西省“1331”工程重点学科建设计划2017年度一般性重点学科建设项目“互联网+背景下区域特色资源建设研究”(J2017039)。
在“互联网+”时代,移动互联网与教育领域的深度融合使教育资源产生了巨大的变革,微课逐渐成为地方教育资源发展的新趋势。相较于其他教育资源,微课具有制作简便、资源短小、传播途径多样、应用灵活的突出优势,便于地方课程最大化地满...
关键词：小学生学习 教育资源 深度融合 移动互联网 微课设计 基础教育阶段 概念理解 认知规律 
走进花果山 拥抱大自然——自然体验课程系列(一)
《学生·家长·社会》2020年第3期382-382,共1页孙晓玲 
以自然为本,启探索之蒙,创童梦乐园是我园办园宗旨。育自然人,自然育人为我园办园理念。回归本质,本真发展,让每一片绿叶自由舒展是每一位管理者的理念。立足园本实际,深化教育教学改革,坚持问题导向,着力打造高效课堂,整合教研、科研...
关键词：大自然 体验课程 
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