课程学习方式

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相关作者：蔡万玲张丽姗盛群力刘吉林王坦更多>>
相关机构：东北师范大学新疆教育学院广州大学浙江大学更多>>
相关期刊：《新课程学习（中）》《新西部（中旬·理论）》《中小学教学研究》《华人时刊·校长版》更多>>
相关基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”全国教育科学“十一五”规划课题新疆维吾尔自治区普通高中课程改革研究立项课题更多>>
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情中悟 境中行 趣中学——国土空间规划课程学习方式的校本实践
《浙江国土资源》2025年第3期38-39,共2页章薇薇 
随着中国城镇化进程加快,国土空间规划的重要性日益凸显。作为未来社会建设的参与者,理解和掌握基础的国土空间规划的知识非常有必要。然而,如果以教师讲,学生听的方式,难以激发学生的兴趣,且国土规划知识的空白,增加了学生对课程学习...
关键词：城镇化进程 课程学习方式 基础国土空间规划知识 校本实践 
浅谈小学综合实践活动课程学习方式
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期98-100,共3页齐方勇 
在教学改革的背景下,校园工作也在积极的优化与改进。综合实践活动作为小学阶段的一门重要课程,以增长学生见闻、强化学生的感悟与体验为主,在落实“立德树人”目标、推动学生综合素质发展方面发挥着重要的作用。基于此,文章结合自身的...
关键词：小学 综合实践 活动课 教学方式 
基于新课程背景下学生学习方式的变革
《数学学习与研究》2022年第14期86-88,共3页海华 
学生学习方式的变革是基础教育课程改革的重点之一.为了适应新时代的发展需求,实现全面和谐发展,学生需要在学习中将自主学习、合作学习及探究学习结合在一起.本文主要针对学生学习方式变革的原因进行分析,在此基础上对新课程背景下几...
关键词：新课程学习方式 自主学习 合作学习 探究学习 
信息化教学模式下沙盘模拟企业经营课程学习方式改革初探
《锋绘》2021年第5期132-132,共1页王金潮 
沙盘模拟企业经营课程的学习具有很强的信息化教学特点,且学习思维与操作方式与众不同,在追求利益最大化的吸引下,参与者激发智慧,创造性地参与对抗竞争,锻炼了学生的各方面能力。本文结合中职校学生沙盘模拟经营教学实践的情况,分析了...
关键词：信息化教学 沙盘模拟企业经营 教学现状 教学改革 
高职院校市场营销专业学生专业课程学习情况调研
《科技经济导刊》2018年第28期138-138,140,共2页马娜 戎晓红 张晓燕 
徐州工业技术学院校级教学改革项目"校企合作的高职院校的现代学徒制教学模式--以<现代推销>课程为例"(项目批准号:XGY2017C021);中国高等教育学会职业技术教育分会项目"‘互联网+’背景下校企协同创新高职院校课程建设研究--以市场营销专业为例"(项目批准号:GZYYB2017139)
随着社会经济的快速发展,知识和科技水平的日新月异,职业岗位变化加剧。高等职业教育以"就业为导向"作为发展的方针、以"工作本位"作为教育理念,专业课程需立足于学生进行有效的供给,其不仅服务于学生的就业,更需照顾学生可持续的职业...
关键词：课程学习动机 课程学习兴趣 课程学习方式 课程学习策略 课程学习态度 
读“喂鸡”故事 思新课程学习方式
《华人时刊·校长版》2018年第9期48-49,共2页顾金花 
有一次,陶行知先生在武汉大学演讲。他走上讲台,不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了,不知道先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让鸡...
关键词：喂鸡 学习方式 故事 课程 武汉大学 公鸡 陶行知 松 
有滋有味学《史记》——语文校本课程学习方式例谈
《中国教育学刊》2018年第S1期162-165,共4页谢悦 
2016年度河南省基础教育教学研究项目"<史记>作为校本课程资源的开发和利用实践研究"(项目编号:JCJYB16010154)研究成果
《史记》是我国第一部纪传体通史,是中华优秀传统文化的经典之作。2016年,郑州市回民中学成立课题组,编写《〈史记〉读本》,开设相应的校本课程,开展系列学习活动,变革传统的字句翻译型文言文学习方式,引导学生自主阅读,重视学生的交流...
关键词：传统文化 校本课程 学习方式 
浅析幕课环境下艺术设计课程学习方式的改革
《学园》2017年第27期47-48,共2页张吟 
自从慕课课程开放,就引起了一些人士的关注,而学生关注群体中,较多地关注了艺术设计课程,使之也逐渐兴起。艺术设计主张运用不同的教学方法和理念,这也是慕课环境下的教学新体验。因此,本文以慕课环境下艺术设计课程学习方式为主体,主...
关键词：慕课课程 艺术设计课程 学习方式 改革教学 
“互联网+”背景下电类专业课程学习方式浅探——以“多功能控制器的装配与检修”项目为例
《商业经济》2017年第7期90-91,104,共3页虞益龙 何乙琦 
传统的电类专业基础课知识传输与知识内化方式单一、效率低下。在"互联网+"背景下,以"多功能控制器的装配与检修"项目为例,利用信息技术、互联网技术、智能终端和仿真技术,探索构建互动式电类专业课程学习方式,同时作用于教师的"教"与...
关键词：“互联网+” 电类课程 学习方式 
核心素养时代学习方式变革的探索——基于上海市品德与社会课程学习方式变革的思考被引量：2
《中小学德育》2017年第6期12-15,共4页关月梅 
指向核心素养的品德与社会教学应通过梳理关键方法与能力目标,凸显核心素养旨归;实现从"教"到"学"的教学重点转移,聚焦学生学习;深化学生的情感体验与探究,突破教学难点,提升学生的思维品质。以此,推动学生学习方式的变革,着力培育学生...
关键词：品德与社会 核心素养 学习方式 方法与能力目标 
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