课程优化

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磨课工程下高校“微积分”课程优化实践探索
《科技风》2025年第12期32-34,共3页陈妙玲 冯兰 
2021年广州城市理工学院高等教育教学改革项目“微积分线上线下混合式教学”(JY212802)。
本文针对高等院校微积分的教学现状,在磨课工程背景下进行课程优化创新探索,深入探讨课程优化与强化知识应用的实践策略。通过对磨课工程内涵、课程优化理念、具体优化策略以及评估与反馈机制构建等阐述,总结该课程在教学实践中的成果...
关键词：磨课工程 高等院校 微积分 课程优化 
新时代高校智慧教学实践模型探究
《科技风》2024年第24期92-94,共3页肖朝英 
教学改革研究项目,项目名称:智慧教学实践模型构建,项目编号:2023JGZX015。
智能技术的应用使得新时代高校教学模式正朝着智慧化、个性化、多元化方向发展,传统的教学模式已经无法完全满足学生个性化、多样化的学习需求。基于此,本文旨在探讨新时代高校智慧教学实践模型在提高教学效果、促进学生全面发展以及适...
关键词：新时代 智慧教学 科技支持 课程优化 个性化发展 
转型背景下高校计算机专业产教融合及课程优化的方法
《科技风》2024年第10期23-25,共3页段淑萍 刘彩萍 葛倩 杜文婷 卫青 
基于产教融合的高校计算机专业建设策略研究,编号:GSJD2022C05。
随着国内各个行业对计算机应用人才的需求量急剧增加,各大企业纷纷求贤若渴,极大地促进了我国计算机专业的发展和改革。而我国高等院校计算机学院作为计算机教育的重要实践基地,如何有效培养高等院校计算机应用人才,是每个院校计算机人...
关键词：转型背景 高校计算机专业 产教融合 课程优化 
微课融入集成电路课程的改革与创新被引量：1
《科技风》2023年第20期116-118,共3页于健海 高正 李永单 
集成电路方向教学团队的建设探索(项目编号:Wyjg2019A038);新工科研究与实践项目——协同视域下面向地方光电产业的新工科人才培养实践创新平台建设的探索与实践(项目编号:E-DZYQ20201426);新工科视角下基于应用型人才培养的微电子科学与工程专业建设与改革研究(项目编号:2023JGB376);融入课程思政的《集成电路设计原理》课程教学与研究(项目编号:Wyjg2023A026);新工科视角下基于集成电路产业应用型人才培养的微电子科学与工程专业建设与改革研究(项目编号:Wyjg2023A063)。
随着互联网和信息技术的不断发展,集成电路依然是通信、多媒体以及计算机技术的核心之一,但是传统的教学方式已经难以满足对集成电路设计人才日益增长的需求。科学规划人才培养的方式,走创新型平台化的微课和信息化教学相融合的道路,是...
关键词：集成电路 微课 课程优化 
“1+X”证书制度下高职金融专业课程体系优化探索被引量：1
《科技风》2022年第18期19-21,共3页陈丽莹 
为了推动职业教育的改革发展,使高职金融专业能够将证书与课程进行紧密结合,实现高度的“课证结合”就要对目前的高职金融专业课程体系进行优化改革。本文基于“1+X”证书制度的基础分析了金融岗位所需要的职业素养,以及人才需要具备的...
关键词：高职院校 金融专业 课程优化 
中职平面设计课程与企业需求达成度分析
《科技风》2021年第20期24-25,共2页杨宏莎 侯美静 刘明伟 
基于信息化时代背景对中职平面设计课程的教学现状进行了分析,指出中职平面设计课程在教学内容等方面存在的一些缺陷。通过和企业需求进行对比后,对中职平面课程教学提出了进一步优化方案。
关键词：平面设计课程 企业需求 人才培养 课程优化 
模糊数学课程教学优化创新与多元化教学方法的探索
《科技风》2021年第17期47-49,共3页马锦锦 
建筑工程类院校《模糊数学》课程教学内容优化与多元化教学方法的研究和探索(安徽省教育厅质量工程教学研究项目:2018jyxm0682);有理插值方法的应用研究(安徽建筑大学校级科研项目编号:JZ192035);精品线下开放课程《复变函数与积分变换》(安徽省质量工程项目:2019kfkc094);建筑工程类院校《模糊数学》课程教学内容优化与多元化教学方法的研究和探索(安徽建筑大学校级质量工程教学研究项目:2017jy24);有理逼近算法在非线性智能控制中的应用(安徽省教育厅自然科学研究项目:KJ2019JD22);基于Scratch任务驱动的C语言程序设计探究式教学研究(安徽建筑大学校级质量工程项目:2018jy07);课程思政背景下工科院校《高等数学》MSIP混合教学模式研究与实践(2020jyxm0335),安徽省教育厅质量工程重点项目;地方工科院校高等数学思政沉浸式MSIP混合教学模式探究,安徽建筑大学重点项目(2020jy62);高等数学课程思政试点课程建设,安徽建筑大学(2020szkc01)。
本文结合模糊数学的课程特点,针对传统课堂教学以教师为主体的模式进行改进,将课程思政融入课堂教学,采用翻转课堂的新型教学模式,以学生为主体开展教学活动,探索模糊数学课程教学的优化与创新,构建多元化的教学模式。
关键词：模糊数学 课程优化 课程思政 模糊控制 
基于“新工科”背景下的建筑学专业技术课程优化研究——以建筑物理为例被引量：1
《科技风》2021年第7期31-32,共2页金樾 李季 董艳芳 巩新枝 姚斌 罗旋 
2020年本科教学建设与改革项目(创新创业教育改革示范课程)(项目编号:cxcykc202013);2020年校级线上线下混合式课程立项项目——外国建筑史(项目编号:xsxx202033)。
随着我国经济技术的快速变革,建筑行业中信息技术的应用、行业精细化分工越来越明显,为主动应对新一轮科技改革与创新的国家战略及教育部提出的"新工科"人才教育计划,同时,地方院校面临着"重艺术轻技术"的普遍问题,导致缺乏建筑学"新工...
关键词：新工科 建筑技术课程 课程优化 课堂翻转 
高职高专院校服装设计专业课程优化策略探索
《科技风》2020年第31期46-47,共2页吴玲 
从当前高职高专院校服装设计专业课程现状来看,我国高职高专院校在服装设计专业课程教学中存在着一些问题,这些问题的存在影响着服装设计专业课程质量。为促进高职高专院校服装设计专业课程教学质量的提升,就必须针对其在教学中存在的问...
关键词：高职高专院校 服装设计专业 课程现状 优化策略 
浅析高职药学专业的建设
《科技风》2019年第34期203-203,共1页严琳 
在众多职业学校的专业中,药学专业就业前景较为广阔,涉及到多个领域,对于专业技能的掌握,也是重中之重。而高职教育作为教育的一脉,最注重的是学生技能的培养。本文就药学专业在职业教育中存在的问题进行分析,并提出优化建议。
关键词：高职教育 药学专业 教学改革 课程优化 
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