课堂学习研究

作品数：55被引量：144H指数：7
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相关作者：卢敏玲李树英高宝玉章月凤张红洋更多>>
相关机构：香港教育学院华南师范大学陕西师范大学香港中文大学更多>>
相关期刊：《当代教育》《家长读本》《数学教学通讯》《教育史研究辑刊》更多>>
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学校与大学伙伴协作推动教师专业发展的反思被引量：3
《教育发展研究》2012年第22期42-48,共7页黄晶榕 林智中 
自上世纪九十年代末起,香港推出了多项学校与大学伙伴协作计划,其原因之一就是要带动教师专业发展。究竟这种策略是否有效?它在哪些方面能够协助教师成长呢?为了解答这些问题,本研究采取了质性研究取向的个案研究法,透过访谈、观察和文...
关键词：伙伴协作 教师专业发展 教师学习 教师成长 课堂学习研究 
课堂学习研究的三种主要取向:来自学习过程的考察被引量：7
《教育发展研究》2008年第10期48-52,共5页林润之 
当前的课堂学习研究主要有三种不同的取向,即聚焦于学习动机研究的"动力中心"取向、聚焦于学习方式研究的"策略中心"取向和聚焦于学习对象研究的"内容中心"取向。这三种取向相互关联,互为前提,相互促进。课堂学习研究应将三者进行整合,...
关键词：课堂学习 学习过程 学习动机 学习策略 学习内容 
聚焦课堂学习研究 提升学生学习效果——2007粤港课堂学习理论研讨会综述被引量：5
《教育发展研究》2007年第11B期51-54,共4页曾文婕 黄甫全 
进入21世纪，世界各国都在积极推进新一轮的教育改革，其中课堂学习的改革已成为至关重要的一环。为了交流课堂学习研究的成果，促进学生学习效果的提升，2007年9月29日至30日，华南师范大学现代教育研究与开发中心、香港教育学院院校...
关键词：课堂学习研究 学习理论 学习效果 研讨会综述 粤港 学生 研究与开发中心 聚焦 
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