口才艺术

作品数：40被引量：9H指数：1
导出分析报告
相关领域：语言文字经济管理社会学更多>>
相关作者：周国柱李小军陈南先殷晓玉傅明善更多>>
相关机构：潍坊学院湖南邵东县第一中学广东技术师范学院宁波大学更多>>
相关期刊：《中学时代（理论版）》《品位·经典》《广州大学学报（社会科学版）》《职业》更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
诸葛亮“舌战群儒”的口才艺术
《文史杂志》2024年第6期76-80,共5页梅林 
“诸葛亮舌战群儒”这个故事历史上并未发生,完全是罗贯中的文学再创造。罗贯中根据诸葛亮出使江东与孙权会面、最终说服孙权跟刘备结成联盟、之后打败曹操的史事,演绎出“舌战群儒”这个情节,将诸葛亮置身于江东众名士面前。面对各种诘...
关键词：诸葛亮 《三国演义》 舌战群儒.. 
基于口才艺术培养高素质大学生的路径研究
《文学少年》2021年第26期0375-0375,共1页马强 
高校作为培养人才的重要场所之一,需提供多样化的语言培养服务,培养高素质的综合性大学生,其中口才艺术的培养是当今高校在培养人才中着重发展的方向。当大学生走出校门踏入社会时,若想在行业中取得一席之地,除了要具备专业的职业核心能...
关键词：口才艺术 培养 高素质大学生 研究 
多模态视域下影视资源在《实用口才艺术》课程中的应用研究
《山海经》2021年第21期0086-0086,共1页李红 姜佳骥 
新时代下的实用口才艺术课程中,融入了很多电视、电影、广告、音乐等影视资源,使得学生的视觉神经无可避免的受到冲击,在这个“视觉文化至上”的时代,媒体设备已成为学生认识世界、获取信息来源的重要路径。影视资源作为培养学生口才艺...
关键词：多模态 影视资源 口才艺术 应用策略 
在实际教学中如何培养学生具备“高中物理之生活语言”的本领
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00161-00161,共1页谢林昌 
在新课程改革的背景下,在对中学物理教学生活化、中学物理教学语言深入研究的基础上,对中学物理教学语言生活化的相关概念、原则、方法、目的进行了初步的理论探讨;结合自己的教学实践,归纳整理中学物理教学中学生难于理解的概念、规律...
关键词：物理语言 教学 效果 口才艺术 
基于MOOC的高校SPOC实践——以“口才艺术与社交礼仪”为例
《现代经济信息》2017年第16期415-416,共2页刘智 金赛美 
湖南省普通高等学校教学改革项目;湘教通[2014]247号;湖南商学院校级教学改革项目;校教字[2016]9号
SPOC(小规模私密性在线课程)是"后MOOC时代"的一种典型课程范式,能够促进MOOC与传统课堂教学的深度融合,代表了MOOC的未来发展方向。本研究对于MOOC热潮下高校课堂融合提出了自己的思考,并在SPOC内涵、混合教学模式上分别进行了阐述和...
关键词：MOOC SPOC 混合教学模式 
口才艺术与社交礼仪公选课教学研究
《西部素质教育》2017年第9期187-187,共1页杨冲 李继高 余永情 
口才艺术与社交礼仪课程是一门注重培养学生情商的课程。基于此,文章结合学院的基本情况,从网络公选课课程分布及安排、考核方式、试题设计等方面对口才艺术与社交礼仪公选课教学方面的内容进行了研究。
关键词：网课设计 教学安排 课程考核 成绩 
教师口才艺术探讨
《品位·经典》2017年第2期151-153,共3页梁文华 
教师口才，既是一门科学，又是一种艺术。教师具有良好的口才，可以保证教师能顺利完成教学任务、激发学生的学习兴趣、激活学生思维、开发与培养学生的形象思维能力和审美能力。但现实生活中，教师在口才方面存在着诸多问题，教师要想...
关键词：教师 口才艺术 广读 多练 
高职院校口才艺术与人际沟通课程教学方法探讨
《才智》2016年第9期41-,共1页时文清 
"口才艺术与人际沟通"是一门基础型的技能训练课程,它重在培养学生的实际口语表达能力及与人交流的技能,以便于将来的工作和需要,本文主要通过总结分析高职学校学生学习的特点,提出了高职院校口才艺术与人际沟通课程的几种有效的教学方...
关键词：高职院校 口才艺术与人际沟通课程 教学方法 
口才艺术课中情境教学的妙用
《职业》2015年第30期155-155,共1页黄蕴旗 
新时期的教学改革要求教师在教学过程中,既要将知识传授给学生,又要发挥学生的主观能动性,提高学生学习兴趣。在新教育理念下的实用口才课上,为了让沉闷的课堂活起来,笔者经常采用创设教学情境的方法,激发学生的学习积极性,以提高其求...
关键词：口才艺术 情境 学习兴趣 
孩子学习“口才艺术”不影响学习成绩
《中学时代（理论版）》2014年第9期164-164,共1页伍鹏 
拥有"口才艺术"是孩子学习的动力,是孩子结交更多成绩优秀小伙伴的工具,是让教师喜欢你重视你的润滑剂。孩子拥有"口才艺术",不仅不会拖学习的后腿,而且还能让孩子的学习成绩锦上添花。
关键词：口才艺术 学习成绩 孩子 家长 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部