快乐中学习

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让学生在快乐中学习科学——论小学科学教学对策
《新课程学习》2014年第11期21-21,共1页杨丽英 
在素质教育背景下,现代教育更加重视学生的学习主动性和积极性。因此,如何有效提高学生的学习兴趣是现代教育中的重点。在此背景下,快乐学习的理念得到发展,它呼吁让学生在学习中感到快乐,在提高学生学习兴趣的同时,也达到健全学生性格...
关键词:快乐学习 生活化教学 教学评价 
以兴趣带动课堂气氛,让孩子在快乐中学习
《新课程学习》2014年第11期45-45,共1页王霞 
爱因斯坦曾说过:对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。说明兴趣的重要性。伟大的思想家和教育家、政治家孔子老先生也一再强调兴趣的重要性,正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以小学教师应该重视学生...
关键词:实践 兴趣 游戏 推理 
在快乐中学习数学
《新课程学习》2014年第7期114-114,共1页周萍 
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者,所以在数学课堂中,必须让学生真正成为课堂的主人,体验学习数学的乐趣。
关键词:教育理念 教学气氛 学习方法 
让学生在快乐中学习英语
《新课程学习》2013年第11期117-117,共1页赖静梅 
教育家孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”这句话很精辟地说明了“乐学”是学习的最高境界。从两个方面阐述怎样让小学生在快乐中学习英语。
关键词:快乐学习 激励性语言 英语活动 
让学生在快乐中学习
《新课程学习》2012年第10期56-56,共1页丁雪 
走上小学英语老师岗位之初,一位前辈很郑重地告诉我:“小学英语最重要的就是要让学生在快乐中学习。”任何年级的任何学科我们都要努力做到寓教于乐。翻开小学英语的教材你会更真切地感受到这一点:卡通的人物,鲜明的色彩,俏皮的笑话,
关键词:学习 学生 寓教于乐 英语 小学 卡通 
浅谈如何让学生在快乐中学习数学
《新课程学习》2010年第6期13-14,共2页陈银 
世界上最好的教育在本质上都是快乐的。数学是根据某些简单规则使用毫无意义的符号在纸上进行的游戏,是制造快乐的游戏。让学生在快乐中学习数学,是数学教师的追求。
关键词:数学教学 快乐学习 
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