勒贝格测度

作品数：43被引量：37H指数：2
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相关机构：福建师范大学四川师范大学长安大学上海对外经贸大学更多>>
相关期刊：《四川师范大学学报（自然科学版）》《中国民航飞行学院学报》《数学杂志》《中国大学教学》更多>>
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实变函数课题式教学研究被引量：9
《数学教育学报》2021年第2期32-37,共6页曹广福 
国家“万人计划”人才项目——问题驱动的数学课堂教学理论与实践;国家应用数学中学粤港澳大亚湾应用数学中心项目——问题驱动的中小学数学教育研究(2020B1515310020)。
课题式教学可以有效地解决课程的完整性与课时数不足之间的矛盾,实变函数课题式教学首先需要引导学生了解实变函数的产生与发展以及面临的重要问题.理清实变函数的主要脉络、把握实变函数的主要思想方法.通过测度论课题式教学案例说明...
关键词：勒贝格测度 可测函数 勒贝格积分 课题式教学 
行列式解几何题举例被引量：2
《数学教学》2015年第8期41-43,共3页彭翕成 
张奠宙、邹一心两位先生在《现代数学和中学数学》前言中有这样的论述：我们在高师院校执教多年,深感居高未必能自然地临下.在大学课程中,只管讲学科知识本身,联系中学实际的任务往往视为累赘,忽略不讲.举个例子,讲实变函数论,大谈勒贝...
关键词：勒贝格测度 实变函数论 中学数学 勒贝格积分 中学教师 现代数学 数学问题 托勒密定理 线性代数 《线性代数》 
浅谈近代分析数学的教育价值
《长春师范学院学报》1993年第5期57-62,共6页潘吉富 姜淑珍 
高师数学系开设近代分析数学课程主要是实变函数论与泛函分析及其有关的选修课。近代分析是经典分析理论的自然延伸,内容丰富,理论完备,体现了现代数学思想实质,在现代数学中处于基础地位。高师数学专业设置此课程的目的是使做为一名未...
关键词：实变函数论 中学数学教师 泛函分析 约当测度 经典分析 勒贝格测度 思想实质 函数概念 精确定义 线性空间 
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