护理技能

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相关机构：山西医科大学华中科技大学常德职业技术学院淮阴卫生高等职业技术学校更多>>
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达芬奇机器人手术基础操作技能学习曲线影响因素的对比研究
《全科护理》2024年第19期3723-3727,共5页瞿田星 宋辉 王新月 李跃萍 
天津市医学重点学科(专科)建设项目,编号:TJYXZDXK-011A;天津医科大学肿瘤医院护理部种子基金,编号:TJMUCH-H-2023-11。
目的:统计手术室护士达芬奇机器人基础操作技能的学习数据并进行对比,绘制不同分组手术室护士的总体学习曲线,为制定达芬奇机器人手术配合标准和技能培训提供参考依据。方法:以独立配合达芬奇机器人手术的护士为研究对象,记录其单支无...
关键词：机器人手术 护理技能 学习曲线 影响因素 
虚拟现实技术在国内外护理领域应用的研究进展被引量：3
《全科护理》2023年第2期174-178,共5页叶娟 刘美连 邰明霞 杨锐 王晶晶 
上海长征医院护理科研基金项目,编号:CZYY-HLM96。
阐述虚拟现实技术的来源,从护理理论教育、护理技能培训、临床护理方面综述虚拟现实技术在国内外护理领域的应用研究进展。指出国内应用较晚且存在一些不足,今后可以结合科技发展进一步明确虚拟现实技术适用的人群和范围,开展多学科、...
关键词：虚拟现实技术 护理理论教育 护理技能培训 临床护理 综述 
创客教育应用于外科护理技能课程中对本科护理学生批判性思维能力的影响被引量：6
《全科护理》2021年第23期3301-3303,共3页张永学 蔡圣年 杨家平 
安徽省教育厅人文重点项目,编号:SK2018A0676;安徽省三联学院校重点项目,编号:SKZD2019005。
目的:创客教育应用于外科护理技能课程中对本科护理学生批判性思维能力的影响。方法:将某护理学院2018级本科护理专业两班学生随机分成试验组(n=45)和对照组(n=45)。对照组实施传统教学方法,试验组采用创客教育,对两组教学效果进行评价...
关键词：创客教育 批判性思维能力 外科护理技能 本科护理学生 护理教育 
早期床旁一对一指导对极低出生体重儿出院后生长发育及智能发育的影响被引量：1
《全科护理》2021年第2期236-238,共3页王晓辉 
目的:探讨早期床旁一对一指导对极低出生体重儿出院后生长发育及智能发育的影响。方法:根据随机数字表法将2018年3月—2019年3月新生儿科收治的110例极低出生体重儿分为观察组及对照组各55例,对照组行早产儿常规性护理,观察组在对照组...
关键词：极低出生体重儿 早期床旁一对一指导 护理技能 生长发育 智能发育 
家长参与式护理模式对早产儿生长发育及家属护理技能的影响被引量：10
《全科护理》2020年第15期1846-1849,共4页谭宝琴 迟春昕 侯海萍 韦婷 
中山市社会公益科技研究项目,编号:2019B1033.
[目的]探讨家长参与式护理模式对早产儿生长发育及家属护理技能的影响。[方法]将426例早产儿随机分为对照组和观察组,每组213例。对照组给予系统性发育支持常规护理,观察组给予家长参与式护理。干预后比较两组患儿住院相关情况、患儿体...
关键词：家长参与式护理模式 护理技能 早产儿 生长发育 母乳喂养 
住院病人对基础护理的感受与需求的质性研究被引量：1
《全科护理》2020年第5期608-610,共3页高欢玲 张红 李红梅 周雪 王志燕 
山西省高等学校教学改革创新项目，编号：J2016136
[目的]探究住院病人对基础护理的感受与需求。[方法]选取山西省汾阳医院的16例住院病人进行深度访谈,用Colaizzi法分析资料。[结果]共提炼4个主题:心理顾虑增加、身体感受存在差异、信息沟通结果不一、护理需求多样。[结论]护理人员应...
关键词：住院病人 基础护理 护理技能 感受 需求 质性研究 
缺血性脑卒中单病种护理质量管理实践探讨被引量：1
《全科护理》2020年第3期316-318,共3页胡敏 
江西省卫生和计划生育委员会科技计划项目,编号:20191066
[目的]探讨缺血性脑卒中单病种护理质量管理的具体效果。[方法]选取2016年3月-2017年3月接受治疗的122例缺血性脑卒中住院病人为对照组,随后开展护理质量管理工作;样本选取2018年3月-2019年3月接受治疗的122例缺血性脑卒中住院病人为观...
关键词：缺血性脑卒中 单病种 护理质量 护理技能 
同伴互助联合微格学习法在护理技能社团培训中的应用探索被引量：2
《全科护理》2019年第32期4084-4085,共2页岳晓艳 
[目的]通过护理技能社团进行同伴互助联合微格学习法试点,探索更加高效的竞赛选手选拔和培养方式,最大限度避免因竞赛而造成教育资源分配不公。[方法]将自愿参加护理技能社团的51名学生随机分为观察组(25人)和对照组(26人)。对照组采用...
关键词：同伴互助 微格学习法 护理技能 
医护合作情境模拟教学对新入职护士综合护理技能的影响被引量：4
《全科护理》2018年第36期4597-4598,4600,共3页吴辉燕 吴显卿 
[目的]探讨医护合作情景模拟教学对新入职护士综合护理技能的影响。[方法]选取2017年6月—2017年12月新入职护士110例,根据随机数字表分为观察组及对照组各55人,对照组采用传统教学,观察组实施医护合作情景模式教学,比较两组新入职护士...
关键词：新入职护士 情景模拟教学 评判性思维能力 护理技能 
PBL教学结合教学反思日记在手术室新入职护士临床培训中的应用被引量：6
《全科护理》2018年第24期3034-3036,共3页钟远清 
[目的]探讨以问题为基础的学习方法(PBL)结合教学反思日记对手术室新入职护士护理技能及评判性思维的影响。[方法]将2017年1月—2017年12月手术室新入职的10名护士设为观察组,将2016年1月—2016年12月手术室新入职的10名护士作为对照组...
关键词：手术室 新入职护士 PBL教学 教学反思日记 护理技能 评判性思维 
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