护理临床

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《中华急危重症护理杂志》稿约
《中华急危重症护理杂志》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《中华急危重症护理杂志》创刊于2020年1月,系中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的专科护理学术期刊。主要报道急危重症护理专科领域领先的科研成果和临床经验,以及对护理临床有指导作用的护理理论研究。办刊宗旨...
关键词：急危重症护理 中华护理学会 卫生工作方针 护理理论 数字化期刊 科研成果 护理临床 专科护理 
基于OSCE模式的教学考核在高职护理临床实践能力培养中的应用效果研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期088-091,共4页谢晓韵 沐菊 
基于OSCE模式的教学考核法在培养高职护理学生临床综合能力中的应用研究,课题编号:2022ybjyxm05。
在高职护理教育领域,如何有效提升学生的临床实践能力一直是教学改革的重点与难点。随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益多样化,对护理人才的专业素养和实践能力提出了更高要求。OSCE模式作为一种客观、结构化的临床考核方法,近年...
关键词：OSCE模式 教学考核 高职 护理临床 实践能力 
《中华护理杂志》稿约
《中华护理杂志》2025年第3期F0003-F0003,共1页
《中华护理杂志》为中华护理学会主办、国内外公开发行的综合性护理学学术期刊,主要报道护理学领域领先的科研成果和临床经验,以及对护理临床有指导作用的护理理论研究。本刊的办刊宗旨:贯彻党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践...
关键词：卫生工作方针 中华护理学会 护理理论 护理学术交流 护理领域 综合性护理 普及与提高 护理临床 
元宇宙教育在护理临床教学中的应用与挑战
《中国医学教育技术》2025年第1期74-79,共6页杨雪 陈凤敏 
辽宁省教育厅研究生教育教学改革研究项目“学科交叉背景下医学教育学研究生培养体系研究与实践”(LNYJG2022319);锦州医科大学研究生教育教学改革研究项目“学科交叉培养复合型人才路径探索与实践”(YJ2023-001)。
2021年起,元宇宙作为热门词汇迅速在教育领域得到应用。文章对元宇宙的起源及定义进行梳理,探讨其在医疗和教育等领域中的广泛应用,并重点分析元宇宙教育在护理临床教学中的多元化应用,突出反映元宇宙教育在提升教学资源共享、实现全球...
关键词：元宇宙 护理临床教学 教学模式 
PBL教学法联合微课在烧伤外科护理临床教学中的应用效果研究
《医学前沿》2025年第3期64-65,共2页代亚莉 
目的:探讨PBL教学法联合微课在烧伤外科护理临床教学中的应用效果。方法:选取2024年2月至2024年6月在某三甲医院烧伤外科实习的98名护生,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用PBL教学法联合微课。通过专业课程考核...
关键词：PBL教学法 微课 烧伤外科护理 临床教学 评判性思维 
CBL结合多元评价体系用于中医护理临床思维能力的培养
《中国中医药现代远程教育》2025年第3期21-24,共4页范东英 朱芸娟 高银玉 李等第 
甘肃中医药大学教学研究与教学改革立项课题【No.YBXM-28】。
目的 探讨案例式教学(CBL)结合多元评价体系用于培养护生中医护理临床思维能力的效果。方法 将80名中医院校本科护生按照随机数字表法分为实验组和对照组,每组40名。对照组遵循护理本科生带教大纲,给予一对一传统护理带教;实验组给予CB...
关键词：案例式教学 多元评价体系 护理临床思维能力 临床实践能力 
布卢姆教学认知与瑞士奶酪模型联合教学模式在护理临床带教中的应用
《现代医院》2025年第2期319-321,共3页马路 李承霖 潘艳 
吉林省卫生健康科技能力提升项目(2023LC116)。
目的探索布卢姆教学认知与瑞士奶酪模型联合教学模式在护理临床带教的应用价值。方法选择通化市中心医院2023年1月—2024年12月在呼吸科学习的护理实习生共52名,将入科的学生随机分为两组,A组共26名采用传统临床带教模式教学,B组共26名...
关键词：布鲁姆教学 瑞士奶酪模型 护理带教 
OBE理念在护理临床实践教学应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期111-114,共4页于静 
河北医学科学课题计划:202005824。
观察OBE理念在护理临床实践教学应用效果,探讨其临床应用价值。方法 在2022年3月至2024年3月间,选取96位进入本院护理科进行临床实践学习的实习生。按照随机抽选的原则,将他们平均分为研究组及参照组,其中进入参照组的实习生应用常规的...
关键词：OBE理念 护理临床实践教学 核心能力 
护理临床思维训练案例库在高职三二分段护理专业实践教学中的应用
《卫生职业教育》2025年第2期87-90,共4页王丹倩 
山西卫生健康职业学院卫生健康职业教育课题“PBL与CBL联合教学模式在护理高职三二分段《护理临床思维训练》教学中的应用研究”(2023XYWJZJQN010-00)。
目的探讨护理临床思维训练案例库在高职三二分段护理专业学生实践教学中的应用效果。方法采用整群抽样法,选取山西某高职院校2022级(对照组)和2023级(观察组)在校护理高职三二分段专业学生为研究对象,比较两组学生的临床评判性思维能力...
关键词：案例库 PBL CBL 评判性思维 高职三二分段 护理专业 
主动脉内球囊反搏支持下高危冠心病患者介入治疗的护理临床疗效分析
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第1期047-050,共4页姚亚超 
采用主动脉内球囊反搏(IABP)的方法,支持高危冠心病患者介入治疗的情况下,分析护理干预工作的效果。方法 对比研究对象来源为2022年11月~2023年12月期间接受IABP支持下介入治疗的高危冠心病患者共计102例,对比分组一共有两组,即观察组(n...
关键词：主动脉内球囊反搏 高危冠心病 介入治疗 
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