护理专升本

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相关机构:滨州医学院山西医科大学吉林医药学院南京军区南京总医院更多>>
相关期刊:《社区医学杂志》《中国科技期刊数据库 医药》《科技信息》《中国误诊学杂志》更多>>
相关基金:江西省高等学校教学改革研究课题南京军区南京总医院科研基金国家级大学生创新创业训练计划辽宁省教育科学“十五”规划课题更多>>
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护理专升本《基础护理理论与实践》课程教学研究
《继续医学教育》2024年第3期119-122,共4页蒋红 刘思越 赵军霞 由淑萍 
中华护理学会2021年度立项科研课题项目(ZHKYQ202115);自治区高校本科教育教学研究和改革项目(XJGXPTJG-202221)。
目的了解护理专升本学生对《基础护理理论与实践》课程教学的感受,为提高教学和学习效果提供参考依据。方法选取2021年3—7月新疆医科大学698名专升本护生为调查对象,采用问卷调查的方式,探讨《基础护理理论与实践》课程的授课内容、教...
关键词:专升本 护生 基础护理理论与实践 教学内容 教学方法 评价方式 
基于成果导向教育理念的闭环模块化教学模式对护理专升本学生核心能力的影响被引量:3
《牡丹江医学院学报》2024年第1期165-168,共4页刘敏 黄琼蕾 唐瑭 
安徽医科大学临床医学院校级质量工程项目(2021XJ012)。
目的 探讨基于成果导向教育理念的闭环模块化教学模式对护理专升本学生核心能力的影响。方法 通过便利抽样选取安徽省某高校护理系2021级专升本一年级护生作为研究对象,随机将1、3班做为试验组(n=65),开展闭环模块化模式教学,2、4班做...
关键词:成果导向教育理论 闭环模块化教学模式 护生 核心能力 
行动研究法在护理夜大专升本学生护理科研课程中的应用被引量:1
《中国病案》2023年第11期98-101,共4页王军 张娜芹 纪媛媛 常红 赵妍 陈丽芬 郭桂丽 
首都医科大学校级教学课题(2021JYY091)。
目的探讨行动研究法在护理夜大专升本学生护理科研课程中的应用情况,为提高学生的护理科研能力提供参考。方法选取2020级护理夜大专升本50名学生作为观察组,2019级护理夜大专升本54名学生作为对照组。观察组采用行动研究法教学模式,对...
关键词:行动研究法 护理科研 护理专升本 教学模式 
双导师指导下的分学期递进式培养模式对护理专升本学生科研能力的影响被引量:2
《护理学报》2023年第13期29-33,共5页刘莉 朋彩虹 刘静 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2020jyxm0953)。
目的探讨双导师指导下的分学期递进式培养模式对护理专升本学生科研能力的影响。方法将2019级100名专升本护生作为对照组,2020级98名专升本护生作为试验组。对照组由学校老师担任科研导师,科研培养从第三学期第16周开始直至第四学期毕...
关键词:护理 专升本 科研能力 双导师 
基于优慕课平台的Sandwich教学法在护理专升本外科护理学教学中的应用被引量:1
《中西医结合护理(中英文)》2023年第2期175-177,共3页江一铃 苏丹 钱立晶 刘晓蓓 
安徽省高校优秀人才支持计划项目(gxyq2021100)。
目的以优慕课平台为基础,将Sandwich教学法应用于专升本外科护理学教学中,并探讨该教学模式的效果。方法以安庆医药高等专科学校2020级护理专升本的92名学生为研究对象,在优慕课平台的基础之上,使用Sandwich教学法对外科护理学部分内容...
关键词:Sandwich教学法 护理 教育 外科护理学 
基于Moodle平台的教学模式在护理专升本《健康评估》教学中的应用被引量:1
《中西医结合护理》2022年第10期182-187,共6页鲁剑萍 张翠娣 孙慧君 
目的介绍和探讨基于Moodle平台的教学模式在专升本学生《健康评估》教学中的应用。方法采用随机整群抽样,选取学校2021级专升本护理专业两个班级的学生为研究对象,分为试验组(n=118)和对照组(n=123)。对照组进行一学期的传统理论授课(3...
关键词:MOODLE平台 健康评估 护理学生 专升本 护理教育 
西安市专升本学生人文关怀品质现状及其影响因素研究
《现代商贸工业》2022年第13期82-83,共2页李安琪 梁芮 马星 杨婵娟 
2019年西安培华学院校级重点科研项目(PHKT19012)。
[目的]了解西安市护理专升本学生人文关怀品质现状及其影响因素,为提升护生人文关怀品质提供参考依据。[方法]采用整群抽样法对西安市2所高校的200名2019级护理专升本学生进行一般资料调查问卷和人文关怀品质量表的问卷调查。[结果]西...
关键词:护理专升本 西安市 人文关怀品质 现状 影响因素 
思政教育融入护理专升本学生专业人文课程的整合实施方案与效果研究被引量:4
《卫生职业教育》2022年第8期110-112,共3页张瑜 王庆华 方秀新 孙广超 
2021年度滨州市社会科学规划项目“思政教育专项”(2021-SZZX-58);2020年度滨州医学院校级教学改革研究项目(JYKT202011)。
针对护理专升本学生专业人文课程门数多、内容多、学时少以及学生人文素养水平相对较低等特点,对同一学期开设的3门专业人文课程进行思政改革,探索一套适用于护理专升本学生专业人文课程思政教育的整合实施方案,实现思政元素与教学内容...
关键词:思政教育 护理学 专升本 专业人文课程 
协同/跨界学习形式在护理专业专升本毕业论文选题中的应用
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第11期191-193,共3页王丽 褚慧慧 张小来 
使护理专升本学生毕业论文选题更贴近临床,提高毕业论文的质量,培养创新意识。方法:对护理专升本学生采用协同/跨界学习形式指导毕业论文选题,即在学校主要由学校老师进行选题基本知识的指导,在临床实习时主要由临床老师具体指导选题。...
关键词:护理专升本毕业论文 协同/跨界学习形式 临床实习 选题 
护理专升本实习生专业认同度与职业决策困难的相关性研究
《光明中医》2020年第24期4001-4003,共3页董倩 张钰鑫 张丽 陈晨 秦元梅 杨静燃 邹小燕 王云璐 陈赞 
河南省教育科学“十三五规划”课题(No.[2018]-JKGHYB-0137)。
目的了解护理专升本实习生职业决策困难的现状,分析其与专业认同度之间的相关性,为护理专升本实习生职业决策指导提供理论依据。方法采用便利抽样法,抽取护理专业专升本实习生280名,采用大学生专业认同度与职业决策困难调查问卷进行问...
关键词:教育 护理 专业认同 职业决策困难 
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