护生带教

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集束化管理在护理实习护生带教风险防控中的应用
《世界最新医学信息文摘》2020年第91期252-253,共2页陈碧蓉 
目的 探讨集束化管理策略在护理实习护生带教风险防控中的运用效果.方法 随机选取2018年至2019年8月我院接收的160名实习护生作为研究对象.将2018年接收的80名实习护生作为对照组,2019年1~8月接收的80名实习护生作为观察组,对照组实施...
关键词：集束化管理 实习护士 风险防控 
健康管理理念融入护生带教健康管理中的意义
《世界最新医学信息文摘》2020年第86期224-224,226,共2页邓俊芬 
目的分析健康管理理念融入护生带教健康管理中的意义.方法选取我院护理科室2018年2月至2019年2月进行实习的50名护生作为研究对象,根据抽签法进行分组,将其分为实验组(n=25)和对照组(n=25).对照组运用常规带教法,实验组运用健康管理理...
关键词：健康管理理念 护生带教 意义 
围手术期并发症启发式教学在护生普外科专业能力培养中的应用被引量：1
《世界最新医学信息文摘》2020年第67期280-281,共2页贺镜婷 李瑞 孟冉 周莉莹 王文芳 朱明芝 
目的探讨围手术期并发症启发式教学在普外科护生带教中的应用.方法将2018年6月至2018年12月在我科实习的共计48名护生随机分为,A组(对照组)和B组(试验组)两组,其中A组20人,采取传统教学模式进行护理教学,B组28人,采取围手术期并发症启...
关键词：手术并发症 启发式教学 护生带教 专业能力 
障碍设置情景模拟案例教学法在外科实习护生带教中的应用效果研究被引量：2
《世界最新医学信息文摘》2020年第37期291-292,共2页朱捷 范彩丽 蒋中艳 唐成先 吴晓燕 罗婷婷 宋凌霞 曾芬莲 
目的探索案例教学法在外科临床实习教学中的应用效果。方法选取2018年6月至2018年12月在本院外科临床轮转的实习护生40例,随机分为对照组(n=20例)、实验组(n=20例),分别给予常规教学与案例教学法,比较两组教学效果。结果实验组考核成绩...
关键词：外科 案例教学法 考核成绩 认可度 
LBL联合PBL双轨教学法在手术室护生临床带教中的体会
《世界最新医学信息文摘》2020年第27期295-295,297,共2页朱宏颖 柯雅娟 黄怡 蔡秋 汤婷 
目的 为适应全新护理模式综合能力型护理人才的需要及培养临床实习护理本科生理论联系实际的独立工作能力,提高教学质量.方法 采用LBL联合PBL教学法在手术室中带教实习学生.结果 两组护生理论成绩与操作成绩比较观察组护生理论成绩与操...
关键词：LBL教学法 PBL教学法 手术室 护生带教 
浅谈破冰游戏在手术室护生带教中的应用被引量：5
《世界最新医学信息文摘》2019年第88期364-364,366,共2页奚康英 张曼丽 郑三女 
目的分析手术室护生带教中应用破冰游戏的临床效果。方法将2017年手术室护理实习生65名作为对照组,进行常规的手术室带教。将2018年的63名护理实习护生作为实验组,在对照组的基础上应用破冰游戏干预。对比两组护生出科考核成绩、对病区...
关键词：破冰游戏 手术室 护生 带教 
探讨妇产科实习护生带教问题及改进方法被引量：2
《世界最新医学信息文摘》2019年第85期199-200,共2页刘亚辉 
目的探讨在妇产科实习护生带教中存在的问题,提出相应的改进方法。方法通过结合带教工作实践,查阅相关的文献资料,对妇产科实习护生带教工作中存在的问题进行了分析总结,并提出了相应的改进方法,以进一步提升带教工作质量,提升妇产科实...
关键词：妇产科 实习护生 带教问题 改进方法 
多元化护理教学在实习护生带教教学中的应用效果被引量：5
《世界最新医学信息文摘》2019年第76期360-360,363,共2页曾凡平 邹雨真 
目的探讨分析实习护生带教教学中多元化护理教学的应用价值。方法随机抽取2017年7月至2018年3月本院接收实习护生40名建立对照组,抽取2018年7月至2019年3月本院接收实习护生40名建立观察组。对照组予以常规护理教学方案,观察组予以多元...
关键词：多元化护理教育 带教教学 实习护生 教学满意度 
模拟体验教学模式在老年病科实习护生带教中的应用被引量：3
《世界最新医学信息文摘》2019年第46期363-364,共2页易彩霞 种世桂 陈秀春 蒋仕银 陈琳琳 
目的探索模拟体验教学模式在老年病科实习护生中的应用和效果。方法将2018年7月至2019年3月进入老年病科实习的50名护生为观察组做为研究对象,在其实习带教过程中应用老年病人模拟体验模式教学,与2017年7月至2018年3月进入老年病科实习...
关键词：模拟体验模式教学 实习护生 老年病科 带教效果 
行动学习法在妇产科护生带教中的应用被引量：1
《世界最新医学信息文摘》2019年第23期229-230,共2页李会荣 
目的评估行动学习法在妇产科护生带教中的应用,并分组对比应用效果。方法将我院2017年7月至2018年6月实习护生72例,采用随机抽样的方法分为研究组与参照组,两组各36例。参照组常规带教,研究组采取行动学习法。对比两组的带教效果。结果...
关键词：行动学习法 妇产科 护生带教 教学应用 
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