护士执业考试

作品数:134被引量:342H指数:11
导出分析报告
相关领域:医药卫生更多>>
相关作者:程小萍赵书贵张立新王永平徐海红更多>>
相关机构:卫生部湖北职业技术学院江西护理职业技术学院盐城卫生职业技术学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目江西省卫生厅重大招标项目高等学校教学质量与教学改革工程四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
井冈山大学护理学类专业核心课程创新教学团队
《井冈山大学学报(自然科学版)》2024年第4期F0003-F0003,共1页
井冈山大学护理学类专业核心课程教学团队(简称“教学团队”)成立于2005年,是一支综合素质高、敬业精神强,具有一定创新能力的教学与科研相结合的双师双能型师资队伍,获评井冈山大学一流本科教学团队。该团队秉承严谨治学的作风、敬业...
关键词:护士执业考试 《护理学基础》 护理学专业 井冈山大学 严谨治学 本科专业建设 学科竞赛 双师双能型 
护士执业考试改革与中职护理教育对策研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2023年第4期26-28,共3页王梓颐 
全国护士执业资格考试于1997年在我国正式开展,并且在近些年的组织过程中,对考试的内容方式和题型不断完善与修正,推进了护士执业资格考试持续走向成熟。通过护士执业考试,不仅对于护理安全实现基本保障,维护护士的合法权益,同时也是对...
关键词:护士执业考试 改革 中职 护理教育 对策 
以护士执业考试与岗位胜任能力为导向的护理教学改革探索
《亚太教育》2021年第8期130-131,共2页沈瑶 
通过对护士执业资格考试对护理教学的影响和岗位胜任能力的基础分析,研究了基于护理岗位胜任能力的现代学徒制教学改革策略。
关键词:护士执业考试 岗位胜任能力 教学改革 
护士执业考试改革与高职护理教育对策分析
《祖国》2019年第15期183-183,共1页武艳珍 
根据近年来我国护士执业考试改革工作的深入,我国高职院校护理专业在教育教学中也需要进行改革与优化,高职护理教育改革需要从考核方式、课程设置、人才培养方案、教学方法与教学内容上着手,利用现代先进科技,为护理专业学生提供良好的...
关键词:护士执业考试 高职护理 教育对策 改革 
基于护士执业考试的妇产科护理教学创新研究被引量:1
《中西医结合心血管病电子杂志》2019年第19期14-15,共2页冯冬梅 
为保证护士具有专业知识,我国相关卫生部门要求从事护士职业的人必须拥有护士资格证。但是,现阶段,如何通过护士职业考试成为护理人员的难题。本文基于护士职业考试的整体发展趋势以及与妇科考题相关方向进行分析。按照护士考试大纲作...
关键词:护士执业考试 妇产科护理 教学创新 
抚顺市卫生学校
《招生考试通讯(中考版)》2019年第7期63-63,共1页
学校简介抚顺市卫生学校是一所具有五十余年历史的省级示范中等卫生专业学校,护理专业被辽宁省教育厅评为省级示范专业,学校还被辽宁省人民政府评为职业教育先进集体,2014年学校被辽宁省人民政府评为省级精神文明创建工作先进单位,同年...
关键词:卫生学校 抚顺市 护士执业考试 
基于护士执业考试的妇产科教学创新策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第3期00212-00212,共1页李璐 
为保证护士具有专业知识,我国相关卫生部门要求从事护士执业的人必须拥有护士资格证。但是,现阶段,如何通过护士执业考试成为护理人员的难题。本文基于护士执业考试的整体发展趋势以及与妇产科考题相关方向进行分析,以护士执业考试大纲...
关键词:护士执业考试 妇产科护理教学 创新策略 
提高中职护生执业资格考试通过率的对策分析
《课程教育研究(学法教法研究)》2018年第34期284-284,共1页吴琼芬 
中职护生在护考改革新政策下,如何提高护考通过率,学好医学基础课程、护理专业课程,并在实习时将理论知识贯穿于临床护理工作中,护考前如何抓住时机辅导,重视考前心理状态的调节,是决定学生能否取得护士执业资格证的关键。师生齐心协力...
关键词:护士执业考试 通过率 对策分析 辅导 成效 
以护士执业考试与岗位胜任能力为导向的护理教学改革探索被引量:2
《科技风》2018年第29期27-27,42,共2页彭文博 
目的:探索以护士执业考试与岗位胜任能力为导向的护理教学改革。方法:本次研究的对照组研究对象为2016级110例护理本科生,实施传统分课程考试模式、课堂理论讲授及临床实践教学法;观察组研究对象为2017级110例护理本科生,实施以护士执...
关键词:护士执业考试 岗位胜任能力 导向 护理教学改革 
有效提高中职护生护士执业资格考试通过率的课堂教学探索被引量:1
《山西职工医学院学报》2018年第3期116-118,共3页袁照 曾丽智 洪慧娟 郭友逢 
广东省食品药品职业技术学校校级课题(RY2017018)
目的:探讨以护士执业考试为切入点的护理课堂教学。方法:回顾性分析广东省食品药品职业技术学校2015、2016和2017年参加护士执业考试所取得的成绩,探讨日常护理课堂教学的方案和策略,改革课题教学,在日常护理教学中渗透护士执考内容,并...
关键词:护士执业考试 护理教学 教学方案 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部