花钟

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紧抓语文要素 发展学生思维——《花钟》（第一课时）教学实录及评析
《小学教学（语文版）》2019年第7期73-76,共4页汪智星 何晓明 
一引导质疑,导入新课师:生活中,如果你留心观察,用心倾听,总能发现花儿在悄悄绽放,小虫在窃窃私语。今天,我们一起学习《花钟》这篇特别有意思的课文。(板书:花钟。个别读,齐读)读了课题,你有没有感到惊讶?生:的确有些惊讶。师:说说原...
关键词：午时花 第一课时 《花钟》 关键句 学生思维 教学实录 
在品读中学习表达——《花钟》教学片段
《小学教学（语文版）》2014年第12期28-28,共1页吕鲜萍 
师：请同学们默读课文第1自然段,用波浪线画出作者写了哪些花。生：作者写了牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花。（转化成诗行的形式,出示）凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽...
关键词：教学片段 花钟 学习 牵牛花 万寿菊 夜来香 波浪线 作者 
《花钟》课堂实录
《小学教学（语文版）》2012年第7期82-84,共3页陈胜男 
一听音赏图，导入新课 （课件播放：钟声渐响） 师：同学们，听——什么声音？
关键词：小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 
在“发现”中体验学习的快乐——《花钟》(第一课时)教学实录及评析
《小学教学（语文版）》2012年第7期85-87,共3页叶蓓 王小红 
一、揭示课题，导入新课 师：今天我们学习第四组课文．先请一位同学读一读单元导读。（生读）通过单元导读，你知道了什么？
关键词：教学实录 学习 课时 花钟 中体 导读 单元 
《花钟》课堂实录
《小学教学（语文版）》2008年第7期15-17,共3页陈金才 
师：（板书课题：花钟）钟，是我们最熟悉的了，它是我们生活中的好伙伴。可是，当刚看到“花钟”这个课题时．你那聪明的小脑袋里曾产生过什么问题？
关键词：小学 语文教学 课堂教学 《花钟》 
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