化工原理课程设计

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化工原理课程设计教学方法改进被引量：1
《广州化工》2022年第21期235-237,共3页袁晓玲 苏清 张玉敏 孟繁雨 
吉林大学本科生教学改革项目(No:2019XYB085)。
化工原理课程设计是化学工程与工艺及相关专业的重要专业实践课程,在理论和实际应用中起桥梁作用。针对该课程学时少、内容多、工程性强、难度大及学生首次接触课程设计相关内容的实际,将计算机技术引入到课程设计中。借助相关软件的灵...
关键词：化工原理课程设计 教学方法 改进 
化工原理课程设计的专创融合教学改革与实践被引量：1
《广州化工》2022年第17期253-255,共3页于杰 吕丹 赵培余 吴晓艺 李燕妮 
化工原理课程设计是一门综合性很强的实践课程,是化工原理基础知识和基本理论课程后的一次重要的实践教学环节。文章结合全国大学生化工设计竞赛内容和化工原理课程设计教学课程的现状,设计了专创融合教学模式,并对设计内容及评分细则...
关键词：化工原理 课程设计 教学改革 评分细则 专创融合 
化工原理课程设计线上教学方法探索被引量：1
《广州化工》2022年第12期236-238,共3页祝杰 李惠茗 李红梅 
成都大学基础化学“专业思政”示范教学团队(No:CDKCSZTD202005);成都大学线上线下混和式一流课程(No:CDYLKC2021020);成都大学人才培养和质量工程项目(No:CDJGB2022115、No:CDJGB2022079)。
化工原理课程设计线上教学多以知识传授为主,设计任务及考评方式单一,学生积极性与参与度不高,缺乏教学互动与思政教育。论文采用以问题为导向的教学模式,并融入“三全育人”理念,探索了高效课堂的线上教学途径,形成了多元化的考评标准...
关键词：课程设计 教学改革 线上教学 课程思政 实践探索 
化工原理课程设计教学改革与实践被引量：8
《广州化工》2022年第4期142-144,共3页靳苗苗 陈桂娥 刘吉波 毛海舫 
化工原理课程设计是化工原理理论课程之后的一个重要的实践教学环节,是学生初次尝试解决复杂化学工程实际问题。以换热设备设计选型为例,基于传统化工原理课程设计教学中存在的一些问题,结合教学经验,从课程设计的教学模式、设计选题、...
关键词：化工原理课程设计 教学改革 课程思政 
基于OBE理念的化工原理课程设计教学改革探索被引量：6
《广州化工》2020年第18期146-148,共3页唐新德 刘宁 王津津 李昶红 李来丙 
湖南工学院教改项目(No:JY201727)。
化工原理课程设计是化工原理课程体系中重要的培养学生实践工程能力的教学环节。基于OBE理念,我们探讨了化学工程与工艺专业化工原理课程设计教学新模式,针对传统的化工原理课程设计课程教学中存在的问题,对课程教学目标、内容、方式方...
关键词：OBE理念 化工原理课程设计 教学改革 
化工原理课程设计的教学体会与改革被引量：4
《广州化工》2020年第11期178-179,共2页湾丽娟 
内蒙古工业大学“本科教学工程”教学革与研究项目(批准号2019215)。
化工原理课程设计是在化工原理课程之后进行的一个重要的实践教学环节,是学生对工程实际问题复杂性的初次尝试。基于传统化工原理课程设计教学中存在的一些问题,结合教学经验,从课程设计的选题、管理、设计手段和考核体系等方面进行了...
关键词：化工原理课程设计 教学改革 体会 
翻转课堂教学模式在化工原理课程设计中的实践被引量：5
《广州化工》2020年第7期140-142,共3页郑大锋 杨东杰 钟理 
2016年度广东省高等教育教学改革项目“研究性教学体系在化工原理教学中的构建研究”;华南理工大学新工科研究项目(Y1172370)。
为了促进化工原理课程设计的教学,采用了翻转课堂模式,并在线下课堂中将课程知识分解为若干模块,每一模块围绕一个中心问题开展教学,使线上线下教学模式在课程中有机结合。此外,基于翻转课堂的特点,优化了课程考核评价体系。实践表明,...
关键词：化工原理课程设计 翻转课堂 线下课堂 课程评价 
应用型人才培养化工原理课程设计改革探究被引量：8
《广州化工》2013年第21期179-180,共2页白娟 张兴法 
安徽新华学院重点教学研究项目(2013jy017)
化工原理课程设计是重要的实践性教学环节,根据其要求分析了目前化工原理课程设计教学中存在的设计内容工作量大、时间紧等主要问题,同时依据应用型人才培养的要求以及化工原理课程设计课程的特点,从课程设计内容、计算手段和考核方式...
关键词：化工原理 课程设计 教学改革 
化工原理课程设计的教学改革与探索被引量：8
《广州化工》2013年第16期204-205,共2页李红玲 
河南省科技攻关重点项目(112102210180)
化工原理课程设计要求学生综合运用本课程和前修课程的基本知识,在现定的时间内完成指定的化工设计任务,从而得到化工工程设计的初步训练。在教学中,通过精心选题;合理调整设计时间,加强工程实践性;加强指导;加大计算机在课程设计绘图...
关键词：化工原理 课程设计 教学改革 探索 
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