环境陶冶

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土家族传统民俗文化中的德育思想探析
《文化创新比较研究》2022年第33期97-101,共5页贾霓 
湘西自治州“十三五”教育科学研究课题“土家族传统民俗文化的基础德育价值与应用研究”(项目编号:XXJYKXGH2020008);湖南省教育科学“十四五”规划课题“土家族传统劳动歌谣德育价值的教育转化研究”(项目编号:XJK21CDY009)。
一个民族的民俗,反映一个民族的经济、政治和文化。早在《史记》中就有“百里不同风,千里不同俗”的记载。土家族是我国56个民族大家庭中的一员,是一个历史悠久的民族,土家族语言主要分布在湘鄂川黔四省边境地区。这里民风淳朴,民俗优良...
关键词：土家族 民俗文化 传承内容 说服教育 榜样示范 环境陶冶 实践锻炼 
立德树人视域下高职大学生创新创业教育环境陶冶模式探索被引量：3
《产业与科技论坛》2021年第12期163-164,共2页陈宇媚 
北海职业学院教改课题“立德树人视域下的高职大学生创新创业教育研究”(编号:2020YJZ05)成果。
本文基于立德树人视域下高职大学生创新创业教育的环境陶冶模式为研究对象,对大学生创新创业指导理念、创新创业教育面临的主要问题进行了阐述,并分析了高职大学生创新创业教育环境陶冶模式,期望对大学生创新创业教育环境陶冶模式提供...
关键词：立德树人 高职院校 大学生 创新创业教育 环境陶冶模式 
博学致远正身至善
《人民教育》2019年第13期F0002-F0002,共1页
浙江省杭州经济技术开发区学正小学位于钱塘江畔,创办于2009年,学校坚持以“学”为要、以“正”为本、“博学正身”的办学理念,校园里笑声、书声、歌声朗朗,是孩子们流连的精神家园。以优美的环境陶冶人。清雅国学长廊、书法台、六乐阁...
关键词：博学 至善 精神家园 2009年 经济技术 办学理念 环境陶冶 潜移默化 
江苏省海安县大公镇中心幼儿园简介
《学前教育研究》2017年第5期F0004-F0004,共1页
江苏省海安县大公镇中心幼儿园创建于1958年，1987年独立成园。在近60年的办园历程中，幼儿园始终坚持“以人为本”的办园思想,将“健康会自理、礼貌善交流、好奇爱探索、独立能合作”的保教目标巧妙地渗透到各项活动当中，旨在“用和...
关键词：幼儿园 海安县 江苏省 简介 办园思想 以人为本 环境陶冶 好奇 
美的环境陶冶美的心灵
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第7期292-292,共1页唐承玉 
我于1985年从江北师范毕业后参加工作,从教二十六年以来,一直以“美的环境陶冶美的心灵”为教育指导思想,把环境教育融入到学生的人格教育之中。
关键词：环境 教育 
理念引领 环境陶冶 持续发展——浙江台州市实验中学开放办学凝聚校园文化
《中小学校长》2015年第12期50-52,共3页王杰荣 
学校的发展，离不开校园文化的提升。校园文化是一个学校的活力与灵魂，它是一所学校所体现出的“精气神”。校园文化不仅能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归...
关键词：校园文化 环境陶冶 凝聚力 开放办学 持续发展 台州市 学校目标 中学 
儒家德育方法在《思想道德修养与法律基础》课中的运用与创新研究被引量：1
《教育教学论坛》2015年第18期35-38,共4页张咸杰 
儒家德育方法是中华优秀传统文化的重要组成部分,包括:以美辅德、环境陶冶、因材施教和启发诱导等,运用和创新儒家德育方法是提升高校思想政治教育实效性的重要途径。
关键词：儒家德育方法 以美辅德 环境陶冶 因材施教 启发诱导 
宜兴紫砂陶刻妙窥
《检察风云》2014年第8期91-93,共3页陆明生 
紫砂壶兴起于宜兴不是偶然的,它是中国茶文化大环境陶冶下的成果,尤其是文人的参与,将茶文化提升一个精神文化层次,而且经由艺人亲自设计紫砂壶,或自己再题刻书画,运用诗书画印相结合,追求紫砂壶的鉴赏价值.
关键词：宜兴 紫砂陶 中国茶文化 紫砂壶 环境陶冶 文化层次 文化提升 鉴赏价值 
重视幼儿情感熏陶 建立良好师幼关系
《现代教育科学（教学研究）》2013年第7期49-49,共1页万素霞 
幼儿品德教育应该重视情感教育，通过设置一定的情境让幼儿自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶。环境能够与人的发展相互作用。古人讲陶情冶性，实际上就强调了情感在孩子道德形成过程中的重要作用。陶情是情感与认知活动相互联系的情...
关键词：情感熏陶 幼儿 师幼关系 创新教学方法 情感教育 环境陶冶 教育情境 认知活动 
撑起品德教育的又一片蓝天——谈无意识教育在环境陶冶中的运用
《小学教学参考（综合版）》2012年第11期75-75,共1页谢长娟 
无意识教育指教师将教育内容融入学生的生活环境和文化氛围中,使学生得到心灵的感悟,自发地接受教育。它是有意识教育的有益补充,二者相辅相成构成了德育的整体。古时＂孟母择邻,三易其居＂,就说明了环境与青少年成长的关系。现笔者结...
关键词：无意识教育 环境陶冶 品德教育 有意识教育 青少年成长 文化氛围 生活环境 教育内容 
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