新生研讨课

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相关机构:西南交通大学南京大学苏州大学中国人民大学更多>>
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工程教育专业认证背景下新生研讨课对生物工程专业学生创新精神培养的意义——以西南交通大学为例被引量:1
《高教论坛》2018年第7期20-21,共2页喻凯 
2015年西南交通大学校级本科教育教学研究与改革项目"新生研讨课‘遗传密码-生命与自然’的教学实践探索"(1505058)
工程教育专业认证作为一种合格性评估,更多的强调学生对专业知识的掌握。而创新精神更注重学生的发散性思维。在工程教育专业认证背景下,高校如果不注重培养学生的发散性思维,就会弱化学生的创新精神。新生研讨课作为一种新的教学方式,...
关键词:教学改革 新生研讨课 专业认证 创新教育 
新生研讨课教学内容设计与教学质量提升探究被引量:4
《高教论坛》2018年第5期23-26,共4页赵丽敏 
青岛理工大学名校工程建设项目"新生研讨课的教学探索与课程建设研究--以经贸专业为例"(MX4-086)
新生研讨课是以学生为中心、以问题为导向的研讨式教学课程,具有独特的开设价值。从学生的实际需求出发去合理选择研讨主题、设计教学内容,学生研学与教师导学相结合,可以提高学生自主学习和课堂参与的积极性,有效提升教学质量。地方普...
关键词:新生研讨课 需求导向 教学质量 
新生研讨课的意义及其教学问题探析——以中国石油大学(华东)环境工程专业为例被引量:4
《高教论坛》2017年第7期69-71,共3页王永强 赵朝成 赵东风 
中国石油大学(华东)教改项目"案例导向法在环境教学中的应用研究"(QN201408);中国石油大学(华东)重点建设课程
本文首先分析了新生研讨课的意义,然后简述了中国石油大学(华东)环境工程专业新生研讨课教学模式。在基于专家化教学团队的基础上,规范讲课内容,采用互动式教学模式,实现新生适应性转变和科研能力的提高。经过四轮的课堂教学实践证明,...
关键词:入学教育 新生研讨课 环境工程 教学问题 
本科新生研讨课《遗传密码——生命与自然》的教学实践探索被引量:2
《高教论坛》2017年第2期21-22,27,共3页喻凯 黄新河 李萍 
2015年西南交通大学校级本科教育教学研究与改革项目"新生研讨课‘遗传密码--生命与自然’的教学实践探索"(1505058)
为弥补传统课堂教学的不足,帮助学生尽快实现从传统学习方式到探索性学习方式的转变,我院首次开设了新生研讨课《遗传密码——生命与自然》。本文对该课程的教学实践进行了系统的分析与总结,对本课程的教学内容、组织实施形式和教学效...
关键词:教学改革 新生研讨课 遗传密码 生物工程 
关于新生研讨课的几点认识及教学设计被引量:7
《高教论坛》2017年第1期41-44,共4页国景星 
新生研讨课是大学本科教学领域一种新型的课程和教学模式,教学上一般采取适应性模式和学术性模式有机结合、以研讨性质为主的模式,以引导和帮助新生尽快适应大学学习生活、增进专业认知、激发学生学术兴趣。目前尚存在整体设计不够规范...
关键词:本科教育 新生研讨课 课程目标 教学设计 
《现代汽车工程》新生研讨课的教学改革与实践被引量:11
《高教论坛》2009年第5期78-80,共3页江树勇 王利民 赵立红 
新生研讨课是大学一年级新生实现人生角色转变的重要课程,有助于大学一年级新生实现人生定位的转变、学习目的的转变、学习内容的转变和学习方式的转变。结合《现代汽车工程》新生研讨课,阐述了课程的教学定位、知识体系、教学方法和考...
关键词:现代汽车工程 新生研讨课 教学改革 
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