云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 新闻传播学专业

新闻传播学专业: 作品数：56被引量：91H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：肖燕雄陈尚达张明新王天定刘寒娥更多>>; 相关机构：湖南师范大学四川传媒学院复旦大学皖西学院更多>>; 相关期刊：《新闻知识》《视听》《皖西学院学报》《科研成果与传播》更多>>; 相关基金：安徽省高等学校省级质量工程项目上海市教育科学研究规划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>

OBE理念下新闻传播学专业实务类课程协同教学探索: 《新闻传播》2025年第1期85-87,共3页王少南; 教育部产学协同育人项目《基于OBE理念的传媒专业实务类课程教学改革探究》(项目编号:230805635015056);湖北大学知行学院校级教改课题《OBE理念下应用型高校新闻传播学专业实务类课程教学改革探究》(项目编号:XJY202301)的阶段成果之一。; OBE强调以学生的学习成果为导向,协同教学强调深度合作与共同协作,两者之间存在密切的互动与关联,两者的耦合可以推动新闻传播学专业的实务类教学的创新与发展。考虑到这类课程具有独特的属性,诸如实践性与操作性并重、紧密与市场需求...; 关键词：OBE教育理念新闻传播学科实务类课程协同教学

旅游院校新闻传播学专业课程思政育人实践研究: 《新闻研究导刊》2024年第22期21-26,共6页王海迪; 2023年度为桂林旅游学院课程思政教育教学改革研究项目“新文科背景下新闻传播专业课程思政的内涵建设与路径实践”成果,项目编号:2023KCSZJG007;2024年度桂林旅游学院课程思政教育教学改革研究项目“新闻传播学专业课程思政示范课程群的建设逻辑与方法”阶段性成果,项目编号:2024KCSZJG003;2025年度桂林旅游学院自治区级教学成果培育项目“价值内化,文旅赋能:新闻传播类课程思政育人模式改革与实践”阶段性成果,项目编号:2024PY06。; 旅游院校新闻传播学专业课程思政育人实践体现出旅游特色是应有之义。一方面,新闻传播教育与旅游有着千丝万缕的关系,新闻传播教育的包容性、实践性、时代性这三个特点决定了其与旅游有着天然的契合性和高度的关联性。另一方面,中国化...; 关键词：旅游院校新闻传播学专业课程思政育人实践文旅融合

非遗文化融入新闻传播学专业课程教学的路径研究: 《炫动漫》2024年第11期242-244,共3页牛帆张开翔彭艳霞; 非遗文化包括丰富多样的传统艺术、社会习俗、知识体系、工艺技能,文化身份与多样性重要标志。全球化压力使传统非遗文化面临被边缘化与遗忘的风险。新闻传播学教育作为传播文化遗产桥梁,承担着教育公众,提高文化意识的责任。将非遗文...; 关键词：非遗文化新闻传播学专业传统手工艺

媒体企业与学校融合模式探究: 《声屏花》2024年第4期0133-0135,共3页李筱彤李玉婷牛柯涵; 随着大数据、人工智能等科学技术的快速发展与应用,新闻传播技术也驶入了快速发展的轨道,媒体企业对于复合型全媒体人才的需求也更加强烈。为提高媒体人才培养质量,不少媒体企业与高校进行产学研合作,互用资源,协同发展,为全媒体人才的...; 关键词：产学研合作校媒合作三位一体实践教学新闻传播学专业

探讨美育融入新闻传播学专业课程教学的路径: 《采写编》2024年第1期173-175,共3页姜思瑶; 随着媒体技术的飞速进步和新闻传播领域的不断演变,美育在新闻传播学教学中的重要性日益凸显。本文探讨了如何在新闻传播学专业课程中融入美育,强调了跨学科合作、实际经验和课外活动的价值。同时,笔者还指出了当前新闻传播学专业教育...; 关键词：美育新闻传播学专业课程教学路径

新文科建设背景下新闻传播学专业教学改革研究: 《科研成果与传播》2024年第1期151-154,共4页康澜常恒星胡静静薛诗雨康建波; 新闻传播学是一门实践性很强的学科,需要理论联系实际,以培养学生的动手能力和创新能力。随着媒体发展的日新月异,媒体对新闻人才的需求也在不断变化。近几年,我国高等教育中的新闻传播学专业因其社会需求而发展迅速,但由于受到传统教...; 关键词：新文科新闻传播学教学改革教学创新

新文科背景下卓越新闻人才培养研究被引量：1: 《传播与版权》2023年第23期103-105,共3页于迪王金红; 2021年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“‘新文科’背景下卓越新闻人才培养体系的研究与实践”;辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于胜任力模型的广电全媒体人才培养研究”(项目编号:JG22DB351);2020年度辽宁工程技术大学校级教学改革项目(项目编号:lntujg202007);辽宁工程技术大学人文社科研究项目“基于胜任力模型的广电行业全媒体人才高校培养路径研究”(项目编号:23-A053)。; 在新时代,我国社会发展需要具有中国特色的新文科教育,新闻传播学专业作为新文科的重要组成部分,需要积极改革创新,培养卓越新闻人才。文章以辽宁工程技术大学广播电视学专业的人才培养实践为例,从打造新闻传播人才德育新模式、构建全...; 关键词：新文科卓越新闻人才新闻传播学专业人才培养

新文科建设下民办本科高校新闻传播学专业课程改革研究被引量：1: 《传播与版权》2023年第18期95-98,共4页金佳林任丹丹胡珍平; 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心项目“‘新文科’背景下新建本科院校新闻传播学专业课程教学改革与实践研究”(项目编号:XJYX2021B13)成果;2021—2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革一般项目“‘融合转型实战导向示范引领’:新文科建设下应用复合型新闻传播人才培养的课程体系构建与实践”(项目编号:JG2021-1465)成果之一;2021—2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“新时代全媒化传媒人才培养的探索与实践”(项目编号:JG2021-1462)成果之一。; 新文科建设是我国高等教育高质量发展的战略举措,新闻传播学专业作为新文科的重要组成部分,面临课程教学改革的紧迫需求。文章从新文科建设下新闻传播人才培养的新要求出发,分析了民办本科高校新闻传播学专业课程存在的共性问题,提出了...; 关键词：新文科民办本科高校新闻传播学专业课程改革

结合实践讲好马克思主义新闻观课程: 《河北教育（德育版）》2023年第6期55-56,共2页于泳; 近年来,马克思主义新闻观成为高校新闻传播学专业的基础课程和主干课程。马克思主义新闻观课程虽然偏重理论,但理论来源于实践。让高校新闻传播学专业学生加深对于马克思主义新闻观的理解,甚至在今后的新闻工作中自觉运用理论知识指导实...; 关键词：马克思主义新闻观新闻传播学专业自觉运用主干课程基础课程结合实践理论知识指导

“新文科”背景下新建本科院校新闻传播学专业课程教学改革与实践研究: 《采写编》2023年第4期160-162,共3页李娇; 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心项目“‘新文科’背景下新建本科院校新闻传播学专业课程教学改革与实践研究”的阶段性成果(编号:XJYX2021B13)。; “新文科”建设对新闻传播学专业人才的培养提出了新的要求,如何解决融合媒体时代语境下的应用复合型新闻传播人才培养目标和相对传统滞后的具体教学、考核机制之间的矛盾,成为高校新闻传播教育亟待解决的课题。本文通过实际教学中的改...; 关键词：新文科新闻传播高校教育课程改革

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