会计类课程

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新文科建设背景下会计类课程教学模式创新研究
《中国农业会计》2025年第9期118-120,共3页张劲松 李沐瑶 
黑龙江省高等教育教学改革重点研究项目“‘思产学研用创’协同的会计人才培养模式创新研究”(SJGZ2021028);黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“基于VR技术会计课岗融合教学实践研究”(GJB1421427);黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“思政引领+数智赋能的会计类课程教学模式创新与实践”(SJGY20220413);黑龙江省高等教育教学改革项目“数字赋能‘思课赛项’融通的会计人才培养模式研究与实践”(SJGY20220189)。
新文科建设的关键是思政引领和数智赋能。大智移云物区时代,数智化对会计学人才培养提出了新的挑战,也为会计类课程的教学模式创新提供了新机遇。如何对会计学类课程教学模式进行创新,以满足新时代对会计人才的需求,是会计教育层面应解...
关键词：数智赋能 思政引领 会计类课程 教学模式 
学案导学教学法在高职财务会计类课程教学中的应用研究
《中国管理信息化》2025年第6期28-30,共3页杨雨尘 
学案导学教学法在高职财务会计类课程教学中的应用,是当前高职教育领域的研究热点之一。学案导学教学法能够激发学生的学习动力,提高他们的学习积极性和参与度。同时,教师成为引导者,引导学生自主学习,提升学生的学习效果和能力。文章...
关键词：学案导学教学法 高职院校 财务会计类课程 课程教学 
智慧课堂教学模式下应用型本科会计类课程改革研究
《会计师》2024年第17期109-111,共3页肖珩 
2022年海南省教育厅重点教学改革项目“智能财务趋势下的应用型本科财会类专业一流课程建设研究”(编号:Hnjg2022ZD-47);2021年海口经济学院重点教学改革项目“人工智能趋势下的应用型本科财会类专业一流课程建设及实施研究”(编号:Hjyj202102ZD)。
智慧课堂教学模式是应用型本科会计类课程改革的重要依托。结合会计学科特点,以培养应用型人才为目标,阐述了智慧课堂概念及发展状况,介绍了会计类智慧课堂的具体标准,分析了会计类智慧课堂对教学效果的影响,提出了智慧课堂教学模式下...
关键词：智慧课堂 会计类课程 一流课程建设 
我国会计类课程改革研究现状、热点及发展趋势——基于CiteSpace可视化分析
《商业会计》2024年第18期130-133,共4页王琳静 赖妍 彭佳妮 
江西省高等学校教学改革研究省级课题“大数据时代‘四维一体’会计本科专业人才培养模式改革探索与实践”(项目编号:JXJG-21-36-3)。
文章借助CiteSpace软件对2001—2022年中国知网核心期刊收录的我国会计类课程改革文献进行了统计分析,绘制出我国会计类课程改革研究的知识图谱,得出以下研究结论:该领域发文数量总体呈现先升后降的样态;机构间合作程度低;会计类课程改...
关键词：会计类课程 改革研究 CiteSpace可视化分析 知识图谱 
“大数据+智能会计类”课程的创新探索与实践
《太原城市职业技术学院学报》2024年第6期8-11,共4页李佳楠 
2022年湖南民族职业学院十佳青年课题来源“大智移云区”时代高职会计专业开设“大数据+智能会计类”课程的创新探索与实践(项目编号:22MYC06);2023年湖南省教育科学十四五规划督导专项课题“基于内部质量管理平台的高职教学督导评价体系的构建与应用研究”(项目编号:XJK23BDD004)。
随着科技的飞速发展,大数据和智能会计领域逐渐受到当今社会广泛关注。为了适应这一趋势,培养具备大数据和智能会计技能的人才,高校纷纷开设了相关的课程。然而,传统的课程设置往往只注重知识传授,而忽略了对学生实践能力和综合素质的...
关键词：“大数据+智能会计类”课程 创新 实践 
数字时代背景下财务会计类课程教学团队建设探讨被引量：1
《会计师》2024年第5期103-104,共2页孙光国 莫冬燕 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“财务会计类课程教学团队建设的研究与实践”;辽宁省教育科学“十四五”规划项目“数智时代会计学专业人才培养模式改革与创新研究”(项目编号:JG21DB180);辽宁省教育科学“十四五”规划项目“财务会计类课程思政元素整合与融入研究”(项目编号:JG21DB177);东北财经大学研究生教学改革研究项目“新时代加强研究生思想政治教育的路径探索与实践”(项目编号:yjyb202210)。
在数字化时代,高校财务会计类课程教学团队的建设至关重要。然而,当前部分教学团队建设存在师资结构单一化、教学资源缺乏创新性以及组织管理不完善等问题。提出了高校应引入与培育数字化财务会计师资、激励智能财务会计教学资源培育、...
关键词：财务会计类课程 教学团队建设 数字化时代 
业财税融合大数据应用背景下财务会计类课程升级改造的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0040-0043,共4页邵伟 
《“专创融合”背景下高职<财务管理>课程教学改革研究》(2022jxyj05);《“引江济淮”背景下,皖北地区产业生态化发展路径研究》(2023AH052806)。
在以业财税融合大数据应用为背景,信息技术为工具,通过数字化再现业财场景,满足现代教育教学变革需求和信息技术与各个领域融合的发展趋势,高职院校的财务会计类课程需要逐步推进“大数据+产业+会计”教学改革,从而提升学生应对企业复...
关键词：业财税融合大数据应用 财务会计类课程 升级改造研究 
高职会计类课程“专创融合”课堂教学模式的探索与实践--以基础会计课程为例
《会计师》2024年第3期97-99,共3页龚雅洁 张勇 任伟峰 毛曲功 
推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,而大学生是大众创业万众创新的生力军。概述了“专创融合”课堂教学模式,介绍了基础会计课程“专创融合”课堂教学模式的探索与实践,展示了课堂教学模式的成效。
关键词：“专创融合” 课堂教学模式 高职院校 基础会计 
财务会计类课程教学的现实问题与应对策略
《会计师》2024年第1期106-107,共2页莫冬燕 孙光国 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“财务会计类课程教学团队建设的研究与实践”;辽宁省教育科学“十四五”规划项目“数智时代会计学专业人才培养模式改革与创新研究”(项目编号:JG21DB180);辽宁省教育科学“十四五”规划项目“财务会计类课程思政元素整合与融入研究”(项目编号:JG21DB177);东北财经大学研究生教学改革研究项目“新时代加强研究生思想政治教育的路径探索与实践”(项目编号:yjyb202210)
“双一流”建设背景下,高校积极推进财务会计类课程的教学改革,以提高财务会计类人才培养质量。结合教学实际进行分析,发现部分高校在财务会计类课程教学过程中仍存在一些亟须解决的现实问题。对现存问题进行细致剖析后,提出优化课程设...
关键词：财务会计 课程教学 教学改革 
应用型本科会计类课程过程性考核方案设计
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期5-8,共4页曾雪凌子 朱倩文 覃丽芳 
2022年湖南文理学院,校重点教学改革项目,项目名称:虚拟仿真平台下应用型高校会计专业课程过程性考核研究-“政府与非营利组织会计”为例,课题编号:JGZD2203。
本文设计了一份应用型本科会计类课程的过程性考核方案,旨在培养学生的实际应用能力和解决问题的技巧,打造优秀的会计专业人才。本文提出了过程性考核设计的原则,包括公平性和客观性、可操作性和可衡量性、实用性和与实际工作场景相关...
关键词：应用型本科 会计 过程性考核 
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