新闻评论教学

作品数：30被引量：46H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘海明马少华涂光晋徐锐朱德勇更多>>
相关机构：中国人民大学西南科技大学中南财经政法大学江苏省南京市金陵中学更多>>
相关期刊：《视界观》《新闻战线》《科教导刊》《教育传媒研究》更多>>
相关基金：湖北省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新闻评论教学的三个关键
《中学语文教学参考》2023年第4期78-80,共3页张海英 
新闻评论教学应以文体特点为切入点,以思维发展与提升为目标,以创设情境为途径,抓住这三个关键展开.如《工匠精神雕琢时代品质》的学习任务设计,可在这三个关键的引导下,从实操层面完成对学生阅读方法的引导、思维能力的培养和在现实中...
关键词：文体特点 思维发展 创设情境 新闻评论 
媒介融合背景下以创新实践为核心的新闻评论教学改革研究
《视界观》2021年第12期0095-0095,共1页计冬梅 姜佳骥 
河北民族师范学院 2020-2021 学年校级教改项目 《媒介融合背景下以创新实践为核心的新闻评论教学改革研 究》(JG—202021583)。
新闻评论教学是新闻专业的重要内容,在学生逻辑表达、独立思考的能力培养中发挥不可替代的功效。媒介融合背景下,对新闻媒体行业形成一定的冲击,这也为新闻评论教学的革新指明方向,需要其以创新实践为核心,实现新闻评论教学的改革目的,...
关键词：新闻评论教学 融媒体 创新实践 教学改革 
全媒体语境下大学新闻评论人才培养的理念与实践被引量：1
《新闻前哨》2020年第11期97-99,共3页张瓅尹 李沁柯 
2016度湖北省社会科学基金项目《新闻评论与大学生社会身份建构研究》,立项号2016138。
新闻评论是在传统媒体时代发展并定型的一门学科,其教学目标教授学生写作新闻评论也是在曾经的纸媒语境下确立起来的。随着媒介环境的变化,全媒体语境下单一的评论文章写作模式在社会舆论的影响中逐渐式微,亟需转变教学理念、革新教学模...
关键词：新闻评论教学 全媒体 舆论引导 评论内容生产 
新闻评论教学中的高中生思辨能力培养
《语文教学研究》2020年第6期10-14,共5页初吉祥 刘玉娟 
学生在日常阅读和写作中,暴露出浅表化、片面性等问题;普遍缺乏实证、推理、批判与发现的能力;写作中存在严重的“假大空”现象。因此在高中阶段培养学生的思辨能力显得尤为迫切。通过教学实践,笔者发现鲜活的新闻能够带动学生透过现象...
关键词：新闻评论 思辨能力 培养 
秦珪:把一生献给了新中国的新闻教育事业
《教育传媒研究》2020年第1期43-46,共4页游丹怡 邓绍根 
2019年8月3日,正值暑假,中国人民大学的校园十分静谧。校园里的这一天与此前的每一天仿佛毫无不同。但是,就在这一天晚上,一位宽厚慈和的师长永远离开了这里,离开了他热爱着的学生和校园。他一生对新中国新闻教育贡献很大,是新中国新闻...
关键词：中国人民大学 新闻传播学科 新闻评论教学 马克思主义新闻观教育 中国新闻教育 新闻教育事业 校园 推动者 
探讨单元人文主题，组织跨任务群学习——统编高中语文必修上册第二单元新闻传媒类作品教学建议被引量：6
《语文教学通讯》2020年第1期10-13,共4页朱德勇 
进行通讯与新闻评论等实用性新闻传媒类文本的教学,应引导学生从探讨单元人文主题的内涵出发,梳理与思考单元课文的思想内容,深入理解单元人文主题在课文中的体现,达成立德树人目标。应引导学生把握新闻传媒类文本的文体特点,通过组织...
关键词：通讯教学 新闻评论教学 单元人文主题 跨任务群学习 
翻转式课堂在新闻评论教学中的运用——兼谈评论附加值意识的培养被引量：2
《新闻知识》2019年第9期73-77,共5页谢明辉 
宁夏回族自治区高等学校“十三五”重点专业群(新闻学)教育教学改革项目“新闻评论学精品课程建设”结题成果;2017宁夏哲学社会科学规划年度项目“新媒体背景下宁夏主流媒体舆论引导效果研究”(项目批准号17NXBXW01)阶段性成果
本文以探讨如何在新闻专业本科教学中培养学生的评论附加值意识为出发点,阐述翻转课堂在新闻评论学课程中运用的意义、教学方法,以及教学内容与环节的设计,并结合相关调查问卷结果,说明了新闻评论课程实施翻转教学模式的实际效果。
关键词：新闻评论 附加值 翻转课堂 
基于学生专业素质培养的地方高校新闻评论教学——以大理大学新闻学专业为例
《大理大学学报》2018年第5期35-38,共4页苗瑞 牟朝霞 
大理大学第六期教育教学改革项目"新媒体时代边疆民族地方高校新闻评论人才培养研究"
新闻评论在提升学生的新闻业务能力、思维能力以及文字表达能力等方面具有突出作用。在新闻评论教学中,要科学把握新闻评论课程的特点,明确新闻评论课程的教学目标,在提升学生专业素质和技能的同时,重视一般能力的培养,并注重多种教学...
关键词：地方高校 新闻评论 专业素质 时评写作 
探究新闻评论教学如何围绕“写”字做“文章”
《新闻研究导刊》2017年第20期55-55,172,共2页刘国杰 
井冈山大学教改课题"新闻业务教学在理论与实践相结合上的探索研究--以井冈山大学为例"(项目编号:XJJG-10-20)阶段性成果
新闻评论学是新闻学专业学生的一门必修课,学会写新闻评论是学生的一项基本专业技能,但是现在很多学生学了一学期之后,仍写不好新闻评论,不能成为他们的特长。笔者认为,改变教师的教学方法、调整新闻评论课的课程设置和采取多种授课形...
关键词：新闻评论 教学改革 教学方法 课程设置 
媒介融合背景下的新闻评论教学初探被引量：1
《新闻世界》2017年第5期70-73,共4页高碧瑶 张璐 师倩 
新闻评论课程作为培养新闻专业学生独立思考、逻辑表达等能力的重要课程,在近几年的新闻教学及实践影响中逐渐式微。通过240份问卷调查和对部分学生访谈,结合新闻评论教学的实际经验,分析媒介融合背景下的新闻评论特点、能力培养需求,...
关键词：媒介融合 新闻评论教学 案例库 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部