绘色

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当“人际关系”变成“人机关系”
《青年博览》2025年第6期50-51,共2页
当你啪啪啪分享了N条链接给朋友,收到的回复是:不错/绝了/666……当你兴高采烈跟朋友说一件事,收到的回复是:嗯嗯,哦哦,嘿嘿,哈哈……当你情绪不稳定绘声绘色地吐槽老板,收到的回复是:确实/我也觉得/笑死我了……即便你问出“如果我突...
关键词：人机关系 人际关系 绘声绘色 人机模式 回复 
“绘”声“绘”色:情境体验式教学法在绘本教学中的应用——以多维阅读第四级Crazy cat helps out为例
《新校园》2025年第3期54-55,共2页徐媛 
Crazy Cat Helps Out选自多维阅读第四级故事类绘本。在教学过程中,笔者发现,情境体验式教学法十分适合故事类绘本的教学。情境体验式教学法是指在教学过程中,教师通过有目的地创设生动具体的场景,渲染气氛以引起学生的共鸣,从而帮助学...
关键词：情境体验式教学法 多维阅读 绘本 理解文本 教学方法 教学中的应用 教学内容 
八旬母亲学唱简谱
《老同志之友(上半月)》2025年第3期24-25,共2页刘茜 
自从母亲上了老年大学,每次从乡下回到县城,嘴里总离不开老师传授的新技能。瞧,这周她又带着字条绘声绘色地给我讲学过的知识了。母亲笑吟吟地看着我,像一个害羞的小女孩,红润的脸庞在晨雾里让整个人显得格外有活力。她从包里掏出一张...
关键词：老年大学 老师 新技能 绘声绘色 字条 母亲 
绘声绘色,语言提升——幼儿园语言教育中的绘本阅读指导探究
《儿童绘本》2025年第8期0100-0102,共3页覃爱 
语言是幼儿教育中的重要组成部分,是引领幼儿学习知识、参与社会生活的重要工具。《幼儿园教育指导纲要》在强调幼儿语言教育重要性的基础上,要求幼儿教师“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美”。绘本不仅有着...
读得绘声绘色,方能写得生动具体——低年级朗读与写话一体化教学的实践探索
《小学语文教师》2025年第2期49-51,共3页滕衍平 
江苏省中小学教学研究第十五期重点课题“情境任务引领下的语言实践样态研究”(2023JY15-ZA63)阶段研究成果。
让学生绘声绘色地朗读课文,对提升写话能力具有关键作用。教师应强化朗读指导,让学生在朗读中积累语言、体会情感、深化理解、丰富想象,并由读至写,开展句式与段落仿写、课文续写、迁移写话等活动,读写结合,促进读写能力的协同发展。
关键词：语文教学 朗读 写话 读写迁移 
一副竹板话英雄
《中国退役军人》2025年第2期82-82,共1页支旭欣 
随着一声竹板的脆响,观众席的人群安静下来。舞台上,一位头发花白的老人手执竹板,熟练地敲击演奏,吸引着观众的目光。表演者是76岁的退役老兵刘长胜。16岁时,刘长胜偶然听到收音机里播放的快板书,竹板明快的节奏和表演者绘声绘色的演唱...
关键词：竹板 快板书 观众席 表演者 收音机 绘声绘色 
旅人的天涯,尽头还是家
《黄金时代》2025年第3期44-45,共2页单荨 
1所有人都知道岑远在体育馆门口结结实实地摔了一跤,而且姿势还挺搞笑。同学们绘声绘色地谈论着当时的场景,坐在教室最角落的岑淑听到后故意干咳了几声,大家见状便停顿了一会儿,继而又压低声音窃窃私语起来。
关键词：体育馆 绘声绘色 所有人 
有你,真好
《七彩语文》2025年第1期22-25,共4页李星雨 曹令仪 何刚(指导) 
在小学语文教科书六年级上册第八单元中,我们认识了不同人眼里的鲁迅先生。如果说一句“有你,真好”,出现在你心中的人会是谁呢?这期,江苏省张家港市暨阳实验小学的李星雨老师带着她的学生们,一起认识了一位祖母。祖母是个满肚子故事的...
关键词：江苏省张家港市 娘娘庙 讲故事 实验小学 小学语文教科书 绘声绘色 孙悟空 
墨韵书香
《学苑创造》2025年第2期33-34,共2页罗雅涵 卢刘英(指导) 梁诗婷 李平(指导) 蒋敏婷 陆军平(指导) 杨可伊 梁雁(指导) 梁雅晴 陈诗颖 
【投稿须知】《我画我心》(黑白彩色绘画作品皆可)、《绘颜绘色》(仅限彩色绘画作品)和《墨韵书香》(书法作品)等栏目欢迎同学们踊跃投稿,投稿邮箱:1021601404@qq.com;咨询QQ:1021601404(加入暗号:我是小画家)。稿件请注明真实姓名、地...
关键词：绘画作品 书香 书法作品 投稿 绘色 墨韵 
绘颜绘色
《学苑创造》2025年第2期37-38,共2页杨誉航 周佃佃(指导) 黄楚贺 王克峰(指导) 姚惠姿仟 邓婷婷(指导) 杨晓琳 梁柳(指导) 黎承欢 黎明远(指导) 陈雅桐 冯丽燕(指导) 黄靖涵 兰海棉(指导) 
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