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《实用普外科护理手册》出版:普外科护士抢救药物的认知水平与获得知识途径调查
《介入放射学杂志》2022年第6期I0006-I0006,共1页张丽 何方 
《实用普外科护理手册》一书是由田姣和李哲联合主编,由化学工业出版社在2017年10月出版的综合性普外科护理指导书籍.全书共包含四十四个主要章节,每个主要章节包含若干子章节,共计七百三十六页,百万余字.本书详细介绍了普外科的护理管...
关键词：护理管理 护士继续教育 临床护理人员 监护设备 化学工业出版社 护理教学 临床实用性 临床医师 
通过想象获得知识——关于想象的自由性与其认知价值冲突的争论分析被引量：1
《自然辩证法研究》2021年第5期17-22,共6页王彦杰 顿新国 
国家社科基金重大项目“广义逻辑悖论的历史发展、理论前沿与跨学科应用研究”(18ZDA031)
想象能否作为知识获得途径的问题激起了广泛的讨论。沿着心灵哲学、语言哲学和认识论等领域,以格里高利为代表的哲学家认为,想象是极其自由的,以致于不能通过想象获得知识;艾米·金德和彼得·孔指出想象的自由性和想象具有认知价值是冲...
关键词：想象 自由 知识 限制 
从生活中获得知识,到生活中寻找教育
《启迪》2021年第10期95-95,共1页王晴 
游戏化的活动更符合幼儿身心发展的需要,也更加能吸引幼儿的注意力。陶行知先生的生活教育理论给予我们理论上的正确指导,本人通过参与式观察、参观学习等方式获得陶行知生活教育理论对游戏活动的启发的质性研究。
关键词：幼儿园游戏活动 陶行知生活教育理论 游戏生活化 
利用专利分析层级获得知识产权竞争情报优势——以氢燃料电池专利为例被引量：4
《竞争情报》2020年第5期14-22,共9页晁蓉 龙敏 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于中国专利金奖特征提取的高价值专利评估方法研究”(项目编号:19YJA870003);湖南省哲学社会科学基金项目(项目编号:18YBA079)的研究成果之一。
专利分析层级和伴随而来的知识产权竞争情报无疑增加了企业的竞争优势。更具体地说,知识产权竞争情报突出了专利技术的知识产权风险,提供了专利组合基准、竞争对手技术监控以及技术商业化预测。本文定义了由战略意图驱动的专利层级和知...
关键词：知识产权 竞争情报 定量 定性 专利 
激发学习兴趣,在兴趣中获得知识
《读天下（综合）》2019年第36期0241-0241,共1页朱君香 
学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习活动的最佳动力,有着学习兴趣的学习才是有效的学习。《数学新课程标准》明确提出要以数学兴趣的激发作为切入点,呵护学生与生俱来的好奇心与求知欲,进而通过探究将这种好奇心转化为兴...
关键词：兴趣 情境教学 小学生 
提高课堂教学实效性的探索
《人文之友》2019年第23期186-186,共1页丁冬霞 
众所周知,课堂教学是教学工作的中心环节,是学生获得知识、发展能力的重要渠道.对于课堂教学而言,无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,其最终目的都必须指向教学的实效性,即一堂课中获得的最大效益:在知识、能力等各方面达成教学目...
关键词：课堂教学 教学的实效性 学生 教学实效性 重要渠道 中心环节 获得知识 语文课 能力 教学思想 教学内容 教学目标 教学工作 教师 大学科 主题 效益 小学 收益 
人工智能如何获得知识？
《学术前沿》2019年第21期22-28,共7页潘天群 
人构造概念以认识世界,人的认知与人的身体密切相关。计算机是人类心灵的延伸;而人类发明的各种认知用仪器(机器)是人类感官的延伸,它们是数据形成函数。因此,我们可以将人类的概念嵌入到计算机之中让它概念化世界,同时连接人造的感知...
关键词：人工智能 知识形成函数 概念化世界 感知系统 
普外科护士抢救药物的知识水平与获得途径调查
《中医药管理杂志》2019年第17期44-45,共2页钱家佳 
目的:分析普外科护士抢救药物的知识水平与获得知识的途径。方法:以2018年1~4月普外科的200名护士为研究对象,根据护龄长短分为观察组和对照组,每组100名,护龄长的设为观察组,护龄短的设为对照组,分析两组抢救药物知识的掌握情况和获得...
关键词：普外科护士 抢救药物 知识水平 获得知识 调查 
大数据背景下的高校思政教学改革探析
《青年与社会》2019年第25期59-60,共2页高宁 
大多数高等院校,思政教育以传统的教学模式为主,高校思想政治理论教学方面还面临着许多困难,课程大多数以必修课为主,教学方法单一、学生的学习积极性不高,需要改革以往的教学模式,开创全新的思政教学局面。将大数据技术运用到高校思想...
关键词：价值观产生偏差 大数据 多媒体 网络通讯 信息存储量更加广阔 获得知识更加便捷 
挖掘素材 创设氛围 获得知识
《小学科学》2019年第6期67-67,共1页李萍 
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》中指出,“中华优秀传统文化是中国的魂、中国的根”。《义务教育语文课程标准》中也明确指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,要能够继承和发扬中华优秀传统文化,体现社会...
关键词：《义务教育语文课程标准》 中国特色社会主义思想 中华优秀传统文化 创设氛围 社会主义核心价值 知识 素材 挖掘 
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