普外科护士

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普外科护士分层管理中目标管理的应用价值研究
《中国卫生产业》2024年第20期136-139,共4页张小敏 
目的探究目标管理在普外科护士分层管理中的应用价值。方法选取2022年7月—2024年6月于内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院普外科就职的12名护士作为研究对象。2022年7月—2023年6月采取常规护士分层管理(参比组),2023年7月—2024年...
关键词：普外科 护士 分层管理 目标管理 
规范化护理管理对普外科护士临床用药指导及护理工作质量的改善作用
《中国卫生产业》2024年第18期64-66,74,共4页谢小红 张燕 王爱迪 
目的研究规范化护理管理对普外科护士临床用药指导及护理工作质量的改善作用。方法选取2023年1—12月十堰市郧阳区中医医院普外科10名在职护士为研究对象,比较管理前(2023年1—6月,开展常规护理管理)、管理后(2023年7—12月,开展规范化...
关键词：规范化管理 护理管理 普外科 临床用药 护理工作质量 
普外科护士观看手术过程对小儿外科术后专科护理质量及恢复情况的影响
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第1期0175-0178,共4页张鑫鑫 
探讨普外科护士观看手术过程对小儿外科术后专科护理质量及恢复情况的影响。方法 我们将2022年10月至12月期间收治的60名小儿外科手术患儿选作对照组,他们接受的是常规普外科护理。另外,我们选取了2023年10月至12月期间收治的60名小儿...
关键词：普外科护士观看手术过程 小儿 外科术后 专科护理质量 恢复情况 
普外科护士结直肠手术快速康复外科护理知识的调查研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期143-146,共4页祁静 
研究护理知识在结直肠手术快速康复中的重要性,判断普外科护士对护理知识的熟练度,结合普外科护士的临床反应能力判断护士对护理知识的了解程度和使用程度,分析普外科护士应用护理知识的能力。方法 普外科护士对外科护理知识的了解程度...
关键词：普外科护士 结直肠手术 了解情况 
普外科护士结直肠手术快速康复外科护理知识的调查
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第10期1-4,共4页陈艳秋 
系统地收集、整理和分析结直肠手术快速康复外科护理知识,以满足普外科护士在这一领域的专业需求,并提升其护理质量和病患的康复效果。方法 研究对象将从普外科护士中随机选择400名参与者,并将其随机分为对照组和观察组。对照组将接受...
关键词：结直肠手术 护理知识 护理质量 调查研究 
情景模拟教学法在普外科护士带教中的应用及对学习兴趣的影响被引量：6
《吉林医学》2023年第8期2377-2381,共5页童丹 童蕾 莫婧 涂娉婷 赵巧 张燕 付勤 
目的:探讨普外科护士带教中采用情景模拟教学法的应用效果及对学习兴趣的影响。方法:选取2020年6月~2021年6月普外科护士共计30名,根据随机摸球法分成观察组(n=15)与对照组(n=15),对照组采用常规带教模式,观察组采用情景模拟教学法,对...
关键词：情景模拟教学法 普外科护士 带教 学习兴趣 
普外科护士分层管理中实施目标管理的效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第4期28-31,共4页张兰芳 
分析目标管理应用于普外科护士分层管理中的效果。方法 选择2021年1月至2021年12月作为研究时间段,研究对象为我院护士30例,于2021年1月至2021年6月作为参照组,应用常规分层管理,2021年7月至2021年12月作为实验组,在分层管理基础上实施...
关键词：普外科护士 分层管理 目标管理 管理效果 
普外科护士分层管理中目标管理的实施效果研究被引量：5
《中国卫生产业》2023年第6期1-4,共4页毛俊青 韩潇 张尤娟 蒋苗苗 
目的探讨采用目标管理方式完成普外科护士分层管理后获得的应用效果。方法选取2020年2月—2022年4月淄博一四八医院的20名普外科护士作为研究对象,以投掷硬币法分为两组,每组10名。其中施以常规护士分层管理的设为参照组,施以目标管理...
关键词：普外科护士分层管理 目标管理 普外科护士相关能力 护士对管理模式满意度 管理质量 
微课结合以案例为基础的教学在普外科护士实践教学中的应用价值
《当代医学》2023年第1期175-177,共3页赵楠 
目的探讨微课结合以案例为基础的教学(CBL)在普外科护士实践教学中的应用价值。方法选取2019年5月至2021年4月本院普外科60名实习护士作为研究对象,随机分为参照组和教学组,每组30名。参照组采取传统教学方式带教,教学组采取微课结合CB...
关键词：微课 以案例为基础的教学 普外科 护士 实践教学 考核成绩 自我导向学习能力 
循证护理教学对普外科护士规培成绩的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第12期176-179,共4页周敏露 杨红生 
评价在普外科护士中应用循证护理教学对规范化培训成绩的影响。方法 收集普外科护士一共是64例,其均愿意参加且基本情况符合研究需求,时间段选择2020年1月到2022年1月期间,分成了两组,每组的数量是一致的,各32例,A组接受传统护理教学,B...
关键词：循证护理教学 普外科 护士 规范化培训 考核成绩 
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