基因概念

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从经典到表观:遗传学百年发展的概述被引量：1
《生物学通报》2023年第2期1-4,共4页吴志强 
安徽省教育科学研究项目“厚植核心素养的初高中生物学教学一体化研究”(JK22138)。
遗传学史是生命科学发展史的重要组成部分,不追寻其行进的轨迹,就不足以认识和总结其进步.本文从"遗传学"名词的由来、孟德尔和孟德尔主义、经典遗传学、分子遗传学、基因概念、表观遗传学等角度,回顾遗传学的建立和发展历程,旨在重现...
关键词：遗传学 孟德尔 表观遗传学 基因概念 
基因概念的演化及在遗传学教学中的思考被引量：2
《河西学院学报》2016年第5期108-115,共8页刘自刚 
国家自然基金项目(31460356)
基因是遗传学核心概念,对基因本质和概念的理解与认识是一条主线贯穿于遗传学教学始终.随着现代遗传学的快速发展,基因概念也在不断更新.本文对基因概念的发展过程进行了梳理,基因从最初孟德尔遗传因子的抽象符号,逐渐演变为基因组一段...
关键词：基因 遗传学 教学 
“基因”概念的发展被引量：3
《生物学通报》2014年第5期15-18,F0003,共5页章蔼然 葛玉婷 高晓杰 何慧敏 高宁 侯颖春 
叙述了基因概念的产生和发展简史,并在此基础上从不同角度讨论了基于当前科学认知水平的基因概念,以达到提高教师的生物学教学水平、对科学理解文献有所帮助的目的,同时对研究课题的设计也有所启发。
关键词：基因 概念 表达调控 
双螺旋背后的幽灵——基因概念的演化
《科技信息（山东）》2013年第17期72-72,共1页杨仕健 
为什么人个子高矮不同，皮肤有自皙有黝黑？我们会说：因为他们遗传了父母的不同基因。然而，真要科学家指着一样东西说“这就是基因”，是件困难事。直接呈现在科学家跟前的，是一段以双螺旋结构缠绕起来的DNA长链。基因，科学家传统...
关键词：基因概念 双螺旋结构 DNA双螺旋 演化 科学家 科学发展 长链 分割 
基因的研究发展
《科技资讯》2012年第23期234-236,共3页赵稳操 
随着生命科学的发展,人们对基因的认识越来越深入,"基因"一词经过一个世纪的演变,已经可以从分子水平上进行更精准的解释。基因概念历史渊源的研究不仅可以从本质上揭示生命现象的奥秘,也可以促进商业和计算机等具有"生命"现象的领域的...
关键词：基因 基因概念 历史渊源 
基因概念的演变被引量：3
《生物学教学》2011年第12期10-12,共3页史辉 叶祖云 
福建省科技计划重点基金项目(2010N0025);福建省教育厅科技基金项目(JA10267)
在生命科学发展的不同时期基因概念被赋予不同的内容。本文简述了由最初的＂泛生粒＂、＂种质＂、＂遗传因子＂和＂三位一体＂的经典基因概念到＂一段制造功能产物的完整染色体片段＂的现代基因概念的发展和完善过程。
关键词：基因 概念 发展 
A case study on teaching and learning DNA
《美中教育评论》2010年第8期37-42,27,共7页Thasaneeya Ratanaroutai Wasu Pathom-aree 
关键词：染色体DNA 教学材料 案例分析 学习 脱氧核糖核酸 社会建构 基因概念 遗传学 
基因概念的演绎被引量：15
《遗传》2010年第5期448-454,共7页谢兆辉 
"基因"术语的诞生已经有100年之久了。在这过去的100年里,基因定义经过了许多次修正。基因由最初一个抽象的名词,最后定义为基因组中一段具体的、可以编码蛋白质或RNA的DNA序列,并成为了生物学最重要的词汇之一。但随着基因组计划完成,...
关键词：基因 基因定义 争论 
“基因概念”的教学组织被引量：1
《生物学通报》2009年第11期15-18,共4页张华 
在高中生物学新课标“遗传与进化”模块的具体内容标准中要求：说明基因与遗传信息的关系。这项具体内容标准，实际上是要求阐明基因概念的内涵．尤其是基因的本质及作用。本文主要阐述基因概念的教学组织？
关键词：基因概念 教学组织 遗传信息 生物学 标准 体内 进化 
关于“等位基因”概念的诠释——兼评2008年高考理综四川卷31题被引量：2
《生物学通报》2009年第5期32-33,共2页冯永康 
"等位基因"一词曾引起教育界和学术界的长时间争论。对该词做追根溯源、正本清源的简要探讨。
关键词：等位基因 同一基因座 不同形式 
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