机床维修

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基于信息化教学模式在数控机床维修技术课程中的设计与研究被引量：3
《职业》2019年第5期71-72,共2页吴聿 
信息化教学模式相对于传统教学方式在很大程度上提升了教学质量。本文将信息化教学模式在数控机床维修技术课程中的应用作为研究对象,对信息化教学模式在数控机床维修技术专业课程中的具体应用进行了分析。
关键词：信息化教学模式 数控机床维修技术 课程设计 
“扔掉拐杖,告别跛子”——试论机床维修、保养与实践教学相结合
《职业》2015年第21期92-92,共1页王伟 
本文分别介绍了机床维修、保养和实践教学的方法,从点、线、面相结合的视角讨论了将三者有机融合的思路,以期取得事半功倍、相得益彰的效果。
关键词：职业教育 维修保养 实践教学 
数控机床维修之我见被引量：1
《职业》2012年第11期141-142,共2页肖成辉 
数控机床是当代高新技术机、电、光、气一体化的结晶,电气复杂,管路交叉林立,数控系统五花八门,产品不能互相替换,故障现象也是各不相同。特别是大型、重型数控机床,价格昂贵,安装调整时间长,内有成千上万只元器件,若其中一个元件有故障。
关键词：数控机床 维修 故障现象 高新技术 数控系统 一体化 元器件 
项目教学法在机电专业《机械设计基础》教学中的应用被引量：5
《职业》2010年第4X期49-50,共2页张国祥 张豪 
《机械设计基础》是机电一体化专业的主要技术基础课程,对学生学习专业课程起着承上启下的重要作用。它的主要任务是使学生掌握各种常用机构及通用零件的工作原理、特点和应用的基本知识,使学生初步学会根据具体条件及国家相关技术标准...
关键词：机电专业 通用零件 常用机构 教学学习 机械设计 机电一体化系统 数控机床维修 技术基础课程 普通机 
提高技能教学水平 培养学生实际能力
《职业》2010年第4X期155-155,共1页郭郁汀 
当今是工业高速发展的时代,需要大量高素质技能人才。这对于高职技术院校技能教师来讲,责任便重大而深远了。如果仅运用传统的教学模式来组织教学.就会使学生在思维能力和动手能力上受到一定的局限,使学生走上工作岗位后不能尽快适应科...
关键词：技能教学 技术院校 思维能力 教学效果 工作岗位 工学 机床产品 实习操作 机床维修 技工教育 
机床维修中的典型调整方法
《职业》2009年第7X期144-144,共1页储宪斌 
在机械装配与维修中,常因重新安装零件或经过一定时间的运转,造成主轴径向跳动、轴向窜动,丝杆与导轨不平行,拖板或滑枕压板、斜铁与导轨的松动,离合器的松动,丝杠与丝母之间的间隙过大等故障,需作重新调整。下面笔者根据多年的实践经验...
关键词：机床维修 主轴轴承 滑枕 丝杆 机械装配 径向跳动 轴向窜动 轴承内圈 预加载荷 圆锥滚柱轴承 
论数控专业工作过程与双证融通的课程
《职业》2009年第5X期127-127,共1页符兴承 
目前,我国从制度上、政策上明确了实行双证书制度的方向,并为职业院校实施双证书制度提供了政策保障。笔者所在学校是数控技术应用专业国家技能型紧缺人才培养基地。学校设有"国家职业技能鉴定所",具有高、中、初职业资格鉴定发证资格...
关键词：数控专业 数控技术应用 数控机床操作 双证融通 双证书制度 工作过程 职业技能鉴定所 职业资格鉴定 数控机床维修 职业资格证书 
高级钳工的复合教学与交叉教学
《职业》2009年第4X期51-52,共2页梅少华 
制造业市场的需求就像高考指挥棒,我们技工学校必须服从指挥、随之转动,适时调整培养目标和教学内容。因此,技工学校培养的高级钳工再不能是单一的钳工,而应该是广义的技艺精湛的高级钳工多面手。只有这样,才能适应当今制造业的各个层...
关键词：技工学校 制造业市场 高考指挥棒 国家职业标准 技艺精湛 学习态度 职业功能 套丝 机床维修 操作技 
浅谈“机床电气线路”的实习教学方法
《职业》2009年第1Z期112-112,共1页赵传东 
在电工专业实习教学过程中,"机床电气线路"是一个非常重要的课题,它是对电力拖动基本控制线路与生产机械相结合的综合应用,是对学生分析能力的综合训练。笔者在本课题的实习教学过程中,为尽快使学生全面熟练地掌握这项技能,进行了一些尝...
关键词：机床电气 实习教学过程 电力拖动 综合训练 机床维修 主轴电机 电气原理图 加工车间 专业实习教学 万能铣床 
四阶段教学法在《机床维修》实训教学中的应用被引量：2
《职业》2008年第12Z期22-23,共2页杭萍 
理论实践一体化教学法,是将某门课程的理论教学、实践教学融于一体,教学环节相对集中,由同一教师主讲,教学场所直接安排在实验室或实训车间来完成的。
关键词：机床维修 教学实施过程 实训车间 阶段教学 理论实践一体化 理实一体化 故障范围 故障点 学习过程 电压法 
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