教学学习

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“四要素”大单元体验教学范式探讨——以教学“学习伴成长”为例
《课程教材教学研究（下半月）》2024年第9期24-26,共3页王有鹏 李娟华 
山东省基础教育改革项目“‘大思政课’视域下初中道德与法治大单元体验教学实践研究”(项目编号:37032022005)阶段性成果。
大单元体验教学的课堂教学范式即“四要素”范式,包括体验要素、教师行为、学生行为和素养目标四个部分。实施该范式需要掌握的操作要领包括:通过感知,获得情感体验,丰富情感世界;通过领会,从事探究体验,提高学科能力;通过领悟,进行互...
关键词：大单元体验教学 “四要素”教学范式 基本结构 操作要领 
小学语文单元整合教学学习任务单的优化设计
《女报》2024年第7期0109-0111,共3页周潭 
2022年江西省基础教育研究课题“小学语文单元整合教学中学习任务单的设计研究”阶段性成果,(课题编号:YCYW2022-714)
新时期的今天,越来越多新颖的教学方式涌现出来,应用于教学中的各个环节,全面落实核心素养。小学语文教学中,教师开展单元整合教学策略,学习任务单进一步优化与创新,根据学生的实际情况来设立教学目标,创设丰富多样的教学情境,以单元为...
关键词：小学语文 单元整合教学 学习任务单 优化设计 
对外汉语写作课中ChatGPT的辅助应用研究——从教师备课到学生自主学习被引量：1
《汉字文化》2023年第21期190-195,共6页唐瑞瑀 
文章在对外汉语写作课中进行了运用ChatGPT辅助教学的探索。通过为期一个半月的教学实验发现,在教师备课方面,ChatGPT能够高效生成备选作文题目并协助教师批阅学生作文;在学生自主学习方面,ChatGPT可以帮助学生克服“下笔难”问题,通过...
关键词：ChatGPT 国际中文教育 写作课 教学学习 
构建知识“结构化”的小学数学“单元整体教学”学习路径探索--以“分数的认识”主题单元为例被引量：4
《新校园》2023年第4期53-55,共3页于美静 
《义务教育课程方案(2022年版)》中指出:“准确把握课程要培养的学生核心素养,明确教学内容和教学活动的素养要求”,“探索大单元教学,积极开展主体化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,...
关键词：项目式学习 义务教育课程 小学数学 学习单元 学习主题 素养要求 知识结构化 单元整体教学 
高职院校在线网络教学学习管理系统的设计与研究被引量：3
《科技与创新》2022年第24期117-119,共3页李露晨 
市级立项课题“五年制高职学生在线学习力发展与培养研究”(编号:B/2020/10/146)。
自2020年以来,受疫情影响线上网络教学逐渐成为一种重要的教学方式,给教师教学和学生授课提供了很大的帮助,深受教师和学生喜欢。线上网络教学作为线下教学的重要补充,具有方便、快捷、时间自由和自主学习性强的特点,但是受制于网络环...
关键词：高职院校 在线教学 网络教学 系统设计 
开放大学直播教学学习领航和互动设计的思考——以《金融学》课程“全市一堂课”为例
《消费电子》2022年第6期84-86,共3页赵秀艳 
本文结合笔者连续4个学期参与北京开放大学“全市一堂课”直播教学的实践经验,分析了在教学中能够提升学生的学习参与度和课后学习的延展度的直播教学学习领航和互动设计策略,并进一步对开放大学“全市一堂课”直播教学的改进进行了思考。
关键词：开放大学 全市一堂课 直播教学 学习领航 互动设计 
计算机网络课程的深度融合混合式教学学习效果研究被引量：2
《计算机教育》2022年第6期122-126,共5页袁华 王兰 杜广龙 
国家教育部首批线上线下混合式一流本科课程认证项目“计算机网络”(教高函[2020]8号);华南理工大学校级重点教改项目“混合式教学教学效果和影响因素研究”。
针对目前国内开展混合式教学的现状,以计算机网络课程开展的深度融合混合式教学实践为研究对象,提出采用不同的教学设计和方法,并基于学习行为与学习效果间的相关性,以多元线性回归方法进行分数预测;最后通过实践结果分析,说明实验班的...
关键词：混合式教学 影响因素 学习效果预测 
浅析大学书法教学对学生综合能力的培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第2期68-71,共4页秦亚利 
在我国如今的教育改革发展过程中,大学书法教学也对学生们的能力进行了全面的培养。不仅培养了学生们的欣赏力,同时由于老师与学生们的互动也使学生们在学习的过程中,更加具有积极性和主动性。大学书法教学可以培养学生们对事物的欣赏...
关键词：大学书法 教学学习 综合能力 培养 
删繁就简三秋树 领异标新二月花
《中学数学（高中版）》2022年第2期90-91,共2页吴永青 
为全面落实立德树人根本任务,深入挖掘数学学科的育人功能,坚定树立以提升学生数学学科核心素养为导向的教学理念,大力将数学学科核心素养的培育贯穿于教学学习活动的全过程,面对新的教育形式,在最新课程标准指导下,现行人民教育出版社...
关键词：教学学习 删繁就简 立德树人 人民教育出版社 新教材 三角函数 领异标新 二月花 
初中地理教学思维之浅见
《读好书》2022年第3期134-136,共3页温博 
地理学研究的范围处于普遍的联系之中,是个一体化的大系统,表现为大化流行的动态过程,生生不已,变化日新月异,其内在的动力机制则是日月星辰和整个生物界的协调并济,相辅相成。
关键词：系统化调查统计图表实践学习法多媒体教学学习并快乐着 
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